Принципиальная схема бактериологического выделения возбудителя дифтерии

Возбудитель туберкулеза

Культуральные свойства

Возбудители туберкулезакультивируются только на сложных питательных средах. Наиболее распространенными являются среды Левенштейна-Йенсена (яичная среда с добавлением картофельной муки, глицерина и солей).

Для подавления посторонней микрофлоры в яичные среды добавляют малахитовую зелень.

M. tuberculosis образует морщинистые, суховатые, с неровным краем колонии.

М. bovis для роста не нуждается в глицерине. Культуры растут медленно, образуя небольшие, слегка выпуклые, с изрезанными, но более гладкими, чем у М. tuberculosis, краями колонии. Иногда образуют колонии S-типа.

На жидких питательных средах возбудители туберкулеза растут, образуя пленку.

Микобактерий туберкулеза характеризуются длительным периодом гене­рации клеток. Этим объясняетсямедленный рост возбудителей туберкулеза на питательных средах (12-25 дней).

Серодиагностика

Для выявления специфических антител к антигенам микобактерий предложено большое количество серологических реакций: РПГА, РА, РСК.

В последние годы интенсивно разрабатываются тесты на выявление антител к МБТ в крови больного в конкурентной иммуноферментной реакции с применением стандартных концентраций антигена микобактерий и моноклональных антител, конъюгированных с ферментом - пероксидазой. Разработаны диагностические тест-системы "ИФА - туберкулез", предназначенные для выявления с помощью иммуноферментного анализа антител к МБТ и позволяющие распознавать как легочные, так и внелегочные формы туберкулеза. Тест-система "ИФА-туберкулез" может быть использована как для диагностики у отдельных больных, так и при массовых обследованиях населения. Чувствительность тест-системы при различных локализациях туберкулезного процесса составляет от 68% до 100%, специфичность - 94%.

 

 

Принципиальная схема бактериологического выделения возбудителя туберкулеза

Занятие № 31

 

СПИРОХЕТОЗЫ. ЛАБОРАТОРНАЯ ДИАГНОСТИКА СИФИЛИСА, ЛЕПТОСПИРОЗА, БОРРЕЛИОЗОВ

 

ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ:

1. Выработать четкое представление о биологических свойствах спирохет.
2. Изучить принципы лабораторной диагностики спирохетозов.
3. Научиться подбирать препараты для диагностики, лечения и профилактики спирохетозов.
4. Ознакомить студентов с методами профилактики сифилиса, подчеркнув необходимость укрепления семейно-брачных отношений.

СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ЗНАТЬ:

 

1. Возбудитель сифилиса. Таксономия, биологические свойства. Лабораторная диагностика.

2. Возбудитель лептоспироза. Таксономия, биологические свойства. Лабораторная диагностика.

3. Возбудители боррелиозов. Таксономия, биологические свойства. Лабораторная диагностика.

4. Патогенез, иммунитет, методы специфической профилактики и терапии сифилиса, лептоспироза, боррелиозов.

 

СТУДЕНТ ДОЛЖЕН УМЕТЬ:

• дифференцировать возбудителей спирохетозов по морфологическим признакам

• интерпретировать результаты серологических реакций по определению антител в

сыворотке больных спирохетозом,

• классифицировать препараты в соответствии с их назначением.

 

СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ИМЕТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ:

• о возбудителях тропических или эндемических трепонематозов (фрамбезия, пирта, беджель),

• о возбудителях эндемических возвратных тифов.

 

 

Дата____________

Работа № 1. Принципиальные схемы лабораторной диагно­стики спирохетозов

Исследуемый материал:

____________________

____________________

 

Работа № 2. Морфологические и тинкториальные свойства возбудителей сифилиса, боррелиоза, лептоспироза

Цель: микроскопировать готовые препараты - мазки. Зарисовать. Сделать вывод.

Treponema pallidum

___________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

___________________________________________________________

 

 

Borrelia reccurentis

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

 

Leptospira grippotyphosa

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

____________________________________________________________

Вывод:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Работа № 3.Клинические проявления сифилиса

Ознакомиться с клиническими проявлениями первичного и вторичного сифилиса. Просмотреть муляжи, слайды, таблицы. Установить связь между клиникой заболевания, патогенезом, материалом для исследования и целена­правленностью микробиологических исследований. Сделать вывод.

Стадии	Клиника	Исследуемый материал
Первичный
Вторичный
Третичный

Вывод:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Работа № 4.Серологическая диагностика сифилиса