Предположим, или Ответственность своей жизнью

Этот фрагмент игры ставит очень жесткие вопросы и, если группа в таком режиме работать не может, эту часть игры следует пропустить. Чтобы не было ненужной агрессии и непродуктивных нервных срывов.

Команды собираются в свои микрогруппы, и ведущий в каждую микрогруппу раздает листки со следующей задачей:

Предположим, что:

1. Выкидывание вещей в аварийной ситуации дает возможность долететь до острова, но после падения на необитаемый остров без многих необходимых вещей и на неопределенно долгий срок вероятность выжить для вас невелика. Конкретно — 1 шанс из 10.

2. Попадание на необитаемый остров со всеми необходимыми вещами повышает вероятность выживания. Конкретно — 9 шансов из 10.

3. Спасти все необходимые вещи можно тем, что вы теряете одного человека (он выпрыгивает из шара и гибнет).

Какое вы при этих предположениях примете решение: выкидывать вещи обычным порядком или потерять человека и сохранить вещи для выживания остальных?

Обсуждение.

· Если обсуждение оказывается сложным и логика не доходит, можно посмотреть последствия того или иного решения опытным путем: бросить монетку десять раз и узнать, сколько людей погибло в этот раз. И из-за кого.

Следующий вопрос: Решите, кому разумнее всего выпрыгнуть из шара? Почему?

Обсуждение.

И вопрос последний. Если в вашем шаре народ нерешительный, все боятся принять на себя ответственность и сказать "Кому-то из нас нужно покинуть шар!", как вы отнесетесь к тому, что кто-то из вас:

· выпрыгнет из шара сам?

· выкинет того, кого сочтет правильным?

Обсуждение.

· Это обсуждение, как правило, порождает много трудных чувств, и едва ли правильно стараться, чтобы все быстро пришли к каким-то однозначным и общим решениям. С другой стороны, додумывать ситуацию до конца — полезно, и если кто-то испытывает в этом серьезные проблемы, ему стоит дать задание написать свои размышления дома. Когда запал группового спора проходит и человек имеет возможность подумать над своей позицией, она обычно оказывается более взвешенной.

Вариант "В плену у дикарей"

Этот этюд можно запустить так: все собрались в микрогруппах своих воздушных шаров и по итогам прошедшей игры каждому предлагается показать на кого-либо, в отношении которого у него возникало желание, чтобы он в обсуждении не мешал.

· Как правило, показывают на кого-либо — все. Во многих группах школьников это даже не просто желание, это прямые и открытые призывы, звучавшие в игре: "Давайте выбросим его, чтобы не спорил!"

Развернулись в общий круг, обсуждение.

Вопрос: "Кем был, каким виделся вам человек, в отношении которого у вас возникали такие желания?" — Помеха, противник. Но если по отношению к противнику в ситуации обсуждения, дискуссии у вас было только желание выкинуть его из обсуждения, то какие желания будут к противнику в ситуации реальной опасности? Вы — перед лицом смерти, вы хотите спасти себя и своих друзей, но на пути у вас помеха и противник? Желание? Помеху и противника — уничтожить!

Большинство соглашается, что цивилизованное "желание, чтобы человек в обсуждении не мешал" в ситуации реальной опасности превращается в "желание стереть врага с лица земли"...

· К сожалению, это реалистично.

Вводная к основному заданию:

Итак, вы удачно приземлились на остров, все живы и здоровы. Но вдруг вас окружили местные островитяне, отобрали оружие и посадили всех в глубокую земляную яму, установив надежную охрану. И Вождь племени сказал:

– Чужаки, вам будет дарована жизнь, вам будут предоставлены все права, какие имеет любой из нас, но вы должны выполнить одно условие. Вам нужно выбрать одного из своих товарищей, кого вы добровольно отдадите нам на рассвете, чтобы он стал жертвенным приношением нашим богам. Отдадите добровольно одного — все остальные будут жить, построим им жилище, мужчинам дадим женщин, женщинам — мужчин, будут иметь право голоса наравне с нами и т.д. Не отдадите — умрете все!

Дается время на решение, и каждая микрогруппа в своем кругу решает этот драматический вопрос. Естественно, каждая группа отдавать никого не хочет, и люди горячо обсуждают различные варианты: ищут добровольцев, мечут жребий, предлагают побег и др.

Это обсуждение всегда можно прервать неожиданным образом, дав новую реплику со стороны Вождя племени:

– Мы вас отпустим с Богом, если вы объясните, почему вы сейчас защищаете всех, а полчаса назад сами хотели от кого-то из своих избавиться?

Обсуждение уже этого вопроса в общем кругу дает возможность задуматься об ответственности за наши импульсивные реакции и о том, почему человека, думающего по-другому, мы так легко воспринимаем как помеху и противника.

Необитаемый Остров

При правильном настрое эта игра может быть большой и может дать очень много. Она может:

· продиагностировать взаимоотношения между членами команды, выявить лидеров, симпатии и антипатии;

· выявить личностные качества игроков, обычно скрытые в повседневных контактах (мужество и мудрость, жестокость и безответственность, творческое начало и упрямство, бодрость духа и неожиданное занудство);

· наглядно показать, как строятся (придумываются) законы человеческого общества, что в них случайного, а что — рождено требованиями самой жизни;

· познакомить с реалиями совершенно взрослой жизни.

Игра может запускаться и самостоятельно, но вживание в нее происходит быстрее и лучше, если она идет как продолжение игры "Катастрофа на воздушном шаре". Что касается численности игроков, то оптимальный состав группы (команды) от 7 до 15 человек. У нас обычно играют параллельно четыре команды по 7—9 человек (Трудяги, Варвары, Мудрецы и Гуманисты).

Вводная

Стоим в общем кругу. Вводная: В прошлый раз у вас было трудное путешествие на воздушном шаре,

· Дождь, гроза, удар молнии.

и с некоторыми потерями вы все-таки долетели до Острова. Должен сообщить вам, что этот Остров — действительно Необитаемый.

· Музыкальный фон: крики обезьян и рев льва.

Что это для вас: Ура или Увы? — реагируем аплодисментами (если Ура!) и топотом (если Увы). (Топот и аплодисменты.) В ближайшие 20 лет вы не сможете вернуться к нормальной жизни, в родные края. Что будет через 20 лет, неизвестно. (Ура? Увы?)

· Если не у всех Ура... А какое чувство вы хотели бы иметь? Ура? Так давайте его делать! Ура, общие аплодисменты! Все ситуации делятся на две группы: классные и интересные. У вас так?

Все встали в общий круг правильно: мальчики—девочки. Сейчас общие свободные встречи, где каждый может встретиться с каждым и каждой и выразить свои чувства по поводу начала долгой жизни на необитаемом острове. Пожалуйста!

· Музыка, встречи.

Острова: личный выбор

Стоим в общем кругу. Даю 1 минуту, чтобы в четырех углах встали четыре круга по 11 стульев, а все снова встали вокруг них в один общий круг! (...)

Количество кругов, в зависимости от числа участников группы, может меняться.

Это будут ваши Острова, по номерам 1, 2, 3 и 4 (указать). Острова неравноценны. Лучше всех пригоден для выживания — Остров №1, райский: на нем богатый животный и растительный мир, мягкий теплый климат, зимы практически нет. Общиной на таком острове жить легче, но реалистично выживать и в одиночку. На Острове №2 тоже богатый животный и растительный мир, но много ядовитых растений и хищников и бывают пусть недолгие, но холодные зимы. В одиночку выживать — рискованно. Третий Остров — так себе, а хуже всех — Остров №4, адский: бедная растительность, хищники и змеи, холодные ветра, суровые зимы, могут быть и визиты каннибалов с соседних островов. Соответственно, в одиночку выживать практически нереально.

Каждый остров привлекателен по-своему, и на каждый будет кто-то стремиться. И куда-то — будете стремиться вы. Куда?

Заселение Островов

Задание: каждый пусть отвернется лицом наружу и подумает, на каком острове он выбрал бы жить. Подумали, выбрали. Но — почему выбрали? Зачем выбрали? Подумали, разобрались.

· Под звуки "Жизнь Джунглей".

Чтобы реализовать свой выбор, вы, когда я скажу, выйдете из комнаты и за дверью сделаете уже свой свободный выбор. А именно, выйдя за дверь, вы собираете себе команду и решаете, на каком Острове вы будете жить. За дверью вы можете переговариваться только с членами своей команды и нельзя вести переговоры с другими. Как определились, заходите снова в комнату и садитесь. Или не садитесь, а становитесь возле соответствующих стульев. Что это значит? Если вы стоите, вы тем самым говорите: "Готовы к переговорам", если вы сели: "Мы решение приняли, переговоры уже бесполезны". Поэтому, кстати, если вы зашли в комнату, вы можете столкнуться с тем, что ваш остров уже кем-то занят.

Продумали свое решение. Итак...

Действия и заселения Островов.

· Под музыку.

Мотивы

Вы сели так, как вы сели. Это факт, но в нем надо разобраться. Какие могут быть мотивы выборов в данной ситуации, кто как полагает? И не важно, умные они или нет, добрые или нет, какие они могли быть самые реальные?

· Высказывания, обобщение:

Рассаживаться можно, заботясь о себе, а можно — заботясь о справедливости. Обо всех. Но — заботиться о себе как? Но — заботиться обо всех по какому принципу справедливости?

Заботиться о себе можно по разному:

1. Где я больше отдохну? (иду в Рай),

2. Где я больше научусь? (иду в Ад),

3. Где я больше развлекусь? (в зависимости от любимых развлечений — то ли в Ад пощекотать себя острыми ощущениями и поиграть со смертью, то ли в Рай побалдеть).

Заботиться обо всех также можно по-разному. Сядьте по принципу:

1. Сильных туда, где трудно (Ад), Слабым — где легче (Рай), но может быть, дать им помощника.

2. В Рай идут те, кто это заработал (Сильные и достойные), в Ад лентяи.

· На этой пересадке можно и остановиться, она и останется в игре. Но обратить внимание на демографический состав: если в результате их перемещений где-то много мужчин без девушек, а рядом много девушек без мужчин — о чем они думали?! И быстро скорректировать.

Одна из разумных установок: все ситуации делятся только на две разновидности: на Приятные и Полезные. Или вы попали на классный остров, где можно отдохнуть и расслабиться, или вы попали на трудный остров, где можно многому важному научиться. И то и другое хорошо по-своему, и с этой точки зрения плохих ситуаций — нет.

· Обратить внимание на демографический состав: если в результате перемещений где-то много мужчин без девушек, а рядом много девушек без мужчин — о чем они думали?! И быстро скорректировать.

Танец Дикарей

Чтобы на Необитаемом острове выжить, нужно быть физически бодрым и здоровым, как дикари. И таким же физически раскованным. Соответственно, сейчас мы устраиваем путешествие по Острову. Насколько бодро вы сумеете станцевать под предложенную вам музыку, настолько велик ваш физический потенциал, ваша возможность выжить.

По итогам танца мы выделим самых Дикарей и самых Слабаков.

· Музыка "Дикарский танец" (Pin-Occhio).

Знакомство с Островом

Природные особенности вашего острова вы представляете, конкретную карту острова вы тоже получите. У вас есть какие-то вещи: по количеству — соответственно успеху вашего полета на воздушном шаре плюс зажигалка с запасом жидкого газа. А как вы будете строить свою ЧеловеЧескую жизнь? Вам будут даваться вопросы, трудные ситуации, вы их обсуждаете и докладываете. Время на обсуждение — как только, так сразу, то есть пока какая-то команда не скажет, что все решено, плюс 2 минуты всем остальным.

Задание

Коротко ознакомьтесь с картой Острова. Где вы будете ночевать первое время? А как собираетесь жить потом? С обратной стороны карты нарисуйте план своего будущего жилища.

На острове есть поля мака и конопли, уничтожить их невозможно, соответственно, есть угроза наркомании. Поставите ли вы жесткий запрет на свободные экскурсии в эту сторону?

· 6—10 минут обсуждения под El Condor Pasa.

Доклады, короткое обсуждение. Если где-то говорят о запрете, встает вопрос о свободе личности. Если где-то решают, что у них не будет вообще никаких запретов, ведущий может сыграть свободного человека, который решил запретить всем остальным ходить на маковые поля ("Кто туда пойдет — ноги переломаю!")

Ваши действия в отношении такого свободного человека?

· Высказывания, обоснование.

В связи с этим более общий вопрос:

Община или свобода?

Вы за Общину или Кооперацию Свободных Индивидуальностей? Разница между ними такая:

В Общине нет отдельной личной жизни, жизнь каждого работает на жизнь Общины. В личной собственности только то, что не представляет общественной ценности, а все, что ей ценно и нужно, Община имеет право у вас всегда отобрать.

· Может и не отобрать — но право имеет.

Не нравится в Общине и захотите выйти — ни на что права не имеете, все есть собственность только Общины. Топор вам могут дать, а могут и нет: и самим нужно, и чтобы не поощрять недовольные выходки.

Если так решит Община, все будут вставать рано и работать много, и твое личное несогласие может никого не волновать — ты, как член Общины, это делать просто обязан. Но ты заболел — о тебе позаботятся обязательно. Потому что ты — член Общины.

Правила, принятые в Общине, все обязательны для всех, а не когда тебе хочется, и за нарушение их ты можешь быть по закону наказан. Тебе могут разрешить исключение из правил, но тебе надо об этом договориться. А не договорился — будешь как все.

Другой режим жизни — Кооперация Свободных Индивидуальностей. Каждый живет сам по себе, захотели — объединились, захотели — свое забрали и разошлись. Никто никому ничего не должен. Ваше у вас никто не отберет, но никто и не обязан о вас заботиться. Хотите — работаете, хотите — халявите, за все отвечаете только перед самим собой. Правила общие для всех только те, о которых все договорились. А не договорились — каждый живет по своим правилам.

· Обсуждение 10 мин.

Мнение ведущего

Община общине рознь. Община изначальная (Община №1), община из-за необходимости выживать — держится на принуждении, но это оправдано, потому что люди разные, а выжить нужно всем.

· Мы защищаем крепость, а один из нас, свободный человек, решил, что лучше крепость сдать — и откроет ворота. Так?

Если обстоятельства становятся чуть полегче и выжить может каждый отдельно, то все мало-мальски думающие из такой общины быстрее бегут на волю. На воле — отдышались, пришли в себя, организовали Кооперативы Свободных Индивидуальностей и живут каждый сам по себе, как-то взаимодействуя. Но постепенно самые умные из свободных начинают думать снова: мы все разные, но это значит, что среди нас есть те, которым я могу доверять так же, как себе, которые ищут то же, что и я, с которыми мне лучше быть действительно вместе, а не только рядом. И у кого-то с кем-то начинает формироваться Община свободного союза (Община №2), основанная уже не на принуждении, а на свободном и радостном выборе. Я хочу быть вместе с этими людьми, потому что это лучше мне и это лучше им.

· Община — это более экономически выгодная форма жизни, но с мудрым руководителем и близкими тебе людьми это радость, а с дураком сверху и чужими людьми рядом — это тюрьма.

Если вы не доверяете друг другу, вы выберете Общину №1 (когда тяжко) или Кооперацию Свободных Индивидуальностей (когда полегче). Если вы верите друг другу, вы будете строить Общину №2.

Есть ли аналогии этому — в семейной жизни?

· Коротко — мнения из круга. Семья на страхе и дисциплине. Семья на независимости каждого. Семья как союз верящих друг в друга людей.

Устройство семейной жизни

У вас 5 минут, чтобы договориться о том, как вы будете строить свою личную, семейную и сексуальную жизнь. Через 5 минут будет музыка, и ваша команда будет танцевать. Танец в одиночку означает, что человек собирается жить отдельно, пары не создавая. Если вы танцуете в паре с кем-то — вы живете с этим человеком.

· Танцуете на расстоянии — хозяйственная ячейка, танцуете в контакте — вы дружите. Чем ближе между вами расстояние, тем ближе и интимнее у вас отношения.

Если вы решаете, что будете жить семьей только с одним человеком, вы обнимаете друг друга тесно и ни на кого более не смотрите. Если допускаете смену партнера — машете интересным вам людям рукой. Если ваш партнер машет кому-то рукой, вы можете показать ему кулак, или закрыть себе глаза, или погладить его по головке.

· Смысл понятен.

Если вы допускаете вариант шведской семьи, то вы начинаете танец общим кругом, потом быстро разбиваетесь на пары (конкретная ночь), меняете пары — кто с кем, и заканчиваете танец снова общим кругом.

Обсуждение-подготовка 5 минут, потом показательные танцы каждой общины по очереди.

· Точнее, танцуют две общины сразу, а две в качестве зрителей. Besame Musho. Потом смена состава. Lambada.

Обсуждение.

Пожелания друг другу

Все сели в тесные круги, взялись за руки. Сегодня мы будем жить на Необитаемом острове и как-то выживать.

· Музыка. Dolphin.

Посмотрите на людей, которые вас окружают. Чего вы ожидаете от них? Кто будет для вас — радостью, а кто — нагрузкой? Как вы думаете, как у вас сегодня сложатся отношения с этими людьми? Кто вас здесь ценит? Кто будет использовать? С кем у вас возможны конфликты? Как вы чувствуете, сможет ли ваша команда быть цельной и дружной? Что готовы для этого дать вы? Какие у вас есть обращения и пожелания к вашей команде в целом и к кому-то конкретно?

· 2 минуты пожеланий.

Вижу пьяницу

Представьте, что люди вокруг вас выпили: какими они стали? Указывайте руками, как вы думаете: кто пьянеет легко? А кто держится долго? Как вы думаете, кто сейчас не пьет совсем? У кого лицо от алкоголя расслабляется, краснеет? А у кого поджимается и бледнеет? Кто от выпитого быстро засыпает? Кто становится очень раскрепощенным? У кого раскрепощенность переходит в буйное веселье? буйную агрессию? А кто опускается в депрессию?

Конкретно: На острове растет конопля и мак. Допускаете ли вы, что один из вас может стать наркоманом? Кто?

· Указывают.

Крайние меры

Ведущий дает следующее задание (можно зачитать и коротко пояснить):

1. Так случилось — один из вас увлекся (или одна из вас увлеклась) травкой. Вы этого долго не замечали, а когда обнаружили, уже поздно: человек потерял человеческий облик и совесть, не работает, когда не кормят — ворует, и есть опасность, что приохотит к маку других. Прогоняли — приходит и мстит. Тюрьма — хлопотно и дорого. Сослать на соседний островок — погибнет от голода. Что решите?

2. Так случилось, что один из ваших мужчин вошел в серьезные разногласия с Общиной и отделился, решив проблему топоров и прочего просто тем, что стащил все, что ему нужно. К сожалению, дальше дело пошло еще хуже, конфликт разросся до микровойны, был уже поджог и попытка изнасилования. Что решите?

· Может ли ваша Община принять решение, что кого-то можно (или надо) убить? Кто это сделает?

Очень живое и трудное обсуждение где-то минут 15—20.

· Можно под звуки Джунглей.

Оно может идти бесконечно, поэтому, скорее всего, ведущему его стоит прервать и переключить группу — нет, пока не на доклады по итогам, а на