Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: АрхеологияБиология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Правило обчислення визначника n-го порядку.Содержание книги Похожие статьи вашей тематики
Поиск на нашем сайте
Визначник n порядку дорівнює сумі добутків усіх елементів будь-якого стовпця (або рядка) на відповідні їм алгебраїчні доповнення. У випадку використання і-го рядка це правило математично виглядає так
Рівність (4) називають розкладом визначника за елементами і-го рядка. Зауваження. Обчислення визначника n порядку зводиться до обчислення n визначників (n-1) порядку. Для скорочення обчислень визначник доцільно розкладати за елементами рядка або стовпця, який містить найбільшу кількість нулів. До нулів не треба знаходити алгебраїчних доповнень тому, що добуток 0 на його алгебраїчне доповнення дорівнює нулю. Властивості визначника дозволяють робити еквівалентні перетворення визначника і одержувати якомога більше нулів в деякому рядку або стовпці.
Властивості визначників. 1 Визначник при транспонуванні не змінюється: |А|=|Ат|. Наслідок. Рядки та стовпці визначника мають однакові властивості.
2 Якщо у визначнику поміняти місцями будь-які два рядки (стовпці), то визначник змінить знак на протилежний. 3 Якщо визначник має два однаковихрядка (стовпця), то він дорівнює 0. 4 Якщо усі елементи одного рядка (стовпця) визначника помножити на однакове число к, то визначник зросте в к разів. Наслідок 1. Спільний множник усіх елементів будь-якого рядка (стовпця) визначника можна виносити за знак визначника. Наслідок 2. Якщо усі елементи будь-якого рядка (стовпця) визначника дорівнюють нулю, то визначник дорівнює нулю.
5 Якщо елементи двох будь-яких рядків (стовпців) визначника пропорційні, то визначник дорівнює нулю. 6 Якщо до всіх елементів будь-якого рядка (стовпця) визначника додати відповідні елементи іншого рядка (стовпця) цього визначника, помножені на однакове число, то визначник не зміниться. Приклад 5. Обчислити визначник 4-го порядку.
Розв’язання. Якщо цей визначник обчислювати шляхом його розкладу за елементами 1-го стовпця або 2-го рядка (вони містять один нуль), то треба буде знайти та обчислити три алгебраїчних доповнення – визначники третього порядку. Перетворимо цей визначник так, щоб одержати якомога більше нулів у другому рядку, бо там вже є один нуль і є одиниця, яка спрощує перетворення. Елементи другого стовпця помножимо на (-2) і додамо до відповідних елементів третього стовпця, потім елементи другого стовпця помножимо на 4 і додамо до відповідних елементів четвертого стовпця. Одержимо визначник Тепер визначник доцільно розкласти за елементами другого рядка Останню рівність одержали шляхом виносу за знак визначника загального множника (-3) елементів другого стовпця. Використовуючи правило обчислення визначника третього порядку, одержимо |А| = -3 (7 + 130 - 33 - 55 + 42 - 13) = -3(179 - 101 ) = (-3)∙78 = -234
ПРИКЛАДИ РОЗВ’ЯЗАННЯ ТИПОВИХ ЗАДАЧ.
Обчисліть визначники: 1. а) ;
б) ;
в) .
2.
Розв’язання. Перший спосіб. За правилом трикутників маємо
Другий спосіб. Використовуючи властивості визначника, дістаємо
= = = = = .
Третій спосіб. Розкладемо визначник за першим рядком:
= + + = .
3.
Розв’язання. У визначнику є кілька нульових елементів, проте зручно, коли нульові елементи містяться в одному рядку чи стовпцеві. Зробимо, наприклад, нульовими всі елементи першого рядка, крім першого елемента. Для цього додамо до третього стовпця перший, після чого помножимо елементи першого стовпця на -2 і додамо їх до відповідних елементів четвертого стовпця. Дістанемо
= = .
Тепер розкладемо визначник за елементами першого рядка:
.
Занулимо два елементи другого стовпця. Для цього до першого і другого рядків по черзі додамо третій рядок. Тоді
.
Розкладемо утворений визначник за елементами другого стовпця: . Відповідь: . 4. Розв’яжіть рівняння: .
Розв’язання. Розкладемо визначник за елементами першого рядка:
=
= =
.
Отже, вихідне рівняння рівносильне рівнянню Далі маємо ; або , звідси . Відповідь: ; .
ВПРАВИ ДЛЯ АУДИТОРНОЇ РОБОТИ.
Обчисліть визначники: 1. . 2. . 3. . 4. .
5. . 6. . 7. . 8. .
9. . 10. . 11. . 12. .
13. Доведіть рівність: =авс(в-а)(с-а)(с-в).
Відповіді: 1. 66. 2. -110. 3. 121. 4. 1. 5. 5/3. 6. 0,6. 7. 13/21. 8. -5. 9. -10. 10. -15. 11. 11. 12. 12.
САМОСТІЙНА РОБОТА №2 2.1. Обчисліть визначники, використовуючи: а) метод зведення до трикутного вигляду; б) метод розкладу визначника за елементами деякого рядка або стовпця; в) правило трикутників.
1) . 2) . 3) . 4) .
5) . 6) . 7) . 8) .
9) . 10) . 11) . 12)
13) . 14) . 15) . 16) .
17) . 18) . 19) . 20)
21) . 22) . 23) . 24) .
25) .
2.2. Знайдіть дійсні корені рівняння:
1) . 2) .
3) . 4) .
5) . 6) .
7) . 8) .
9) . 10)
11) . 12) .
13) . 14) .
15) . 16) .
17) . 18) .
19) . 20) .
21) . 22) .
23) . 24) .
25) .
2.3. Обчисліть визначники четвертого порядку, комбінуючи метод зведення до трикутного вигляду та метод розкладу визначника за елементами деякого рядка (стовпця). 1) . 2) . 3) .
4) . 5) . 6) .
7) . 8) . 9) .
10) . 11) . 12) .
13) . 14) . 15)
16) .17) .18)
19) . 20) . 21) .
22) . 23) . 24) .
25) .
---------------------------------------------------------------------------------------------------- САМОСТІЙНА РОБОТА №3 Тема 3. Ранг матриці.
|
||||||
Последнее изменение этой страницы: 2016-07-16; просмотров: 1178; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 3.138.178.162 (0.006 с.) |