III. Психофизиологические механизмы психических процессов и регуляции поведения личности

14.Что изучает психофизика?

15.Что понимается под психофизиологическими механизмами ощущений и восприятий, мышления и речи.

16.Каковы психофизиологические механизмы эмоций?

17. Что такое межполушарная специализация и латерализация психических функций? 18 Как соотносятся различные виды асимметрий?

19. Какими мозговыми механизмами обеспечивается асимметрия действий разной степени сложности?

IV. Периоды развития личности и ее возраст

20. Как понимается в психологии возраст личности?

21. Каким образом взаимосвязаны психическое разви­тие личности и ее основная деятельность?

22. В чем суть основных положений концепции раз­вития личности А.В. Петровского?

23. Что такое развитие личности с точки зрения антропологической психологии?

24. Какие подходы к построению периодов развития личности существуют в зарубежной психологии?

25. По каким критериям можно определить психоло­гический возраст личности?

V. Гуманистическая психология о личности

26. Что такое гуманистическая психология?

27. Из каких принципов исходит гуманистическая психология, рассматривая личность человека?

28. Как трактуются понятия «личность», «общение», «развитие» в гуманистической психологии?

29. Каковы теоретические представления о личности, выдвинутые основоположниками гуманистической психологии А. Маслоу и К. Роджерсом?

30. Какие пути выбора методов изучения личности существуют в гуманистической психологии?

31. Какие эмпирические методы используются в гума­нистической психологии при изучении личности и оказании ей помощи?

VI. Психоаналитический подход в психологии личности

32. Что такое психоаналитический подход в психологии личности?

33. Как в психоанализе понимается личность?

34. Какое представление о взаимосвязи сознания и бессознательного личности существует в психоанализе

35. Как объясняют представители психоаналитичес­кого направления особенности развития и пове­дения личности?

36. Как в психоанализе понимается психологическая защита и ее типы?

37. Какие методы используются в психоанализе для изучения личности?

VII. Концепция отношений личности

38. Что такое отношения личности?

39. Кто стоит у истоков отечественной психологии отношений?

40. На основе каких критериев выделяются виды отношений?

40. Под влиянием каких факторов формируется и из­меняется система отношений личности?

VIII. Экспрессия личности

42. Чем занимается психология экспрессивного поведения личности?

43. Как происходило становление отечественной психологии экспрессивного поведения личности?

44. Что такое экспрессивное поведение человека?

45. Какие объяснения взаимосвязи «души и тела», экспрессии и психических состояний личности су­ществуют в психологии экспрессивного поведения?

46. На основе каких характеристик экспрессии лица и взгляда можно судить о личностных особеннос­тях человека?......................................................................

47. Какие характеристики позы и походки человека несут объективную информацию о его личности?

48. О каких особенностях личности свидетельствуют жесты?

49. Какие методы используются при изучении экспрессивного поведения личности?

IX. Эмпатия личности

50. Что такое эмпатия?

51. Какие виды и формы эмпатии существуют?

52. Под влиянием каких факторов развивается и про­является эмпатия личности?

53. В чем состоят функции эмпатии в межличностном общении?

54. Какими характеристиками личности обладает эмпатииный человек?

55. Какие методы определения степени эмпатийности личности существуют?

X. Психология доверительного поведения личности

56. Что такое вера и доверие в психологии и какие различия существуют между ними?

57. Какие функции в жизни человека выполняет доверие?

58. Какие факторы влияют на формирование различных видов доверия?

59. Что такое доверие к себе?

60. Каковы психологические особенности личности, доверяющей себе и другому, и какие методы изучения этих особенностей существуют?

XI. Психологические особенности уверенной в себе личности

61. Каковы характерные черты уверенной в себе личности?

62. Что такое уверенное.или неуверенное поведение?

63. Какие объяснения формирования уверенной или неуверенной в себе личности существуют?

64. Какие способы измерения и коррекции неуверенности в себе существуют?

Тест уверенности в себе

XII. Авторитет личности и отношения авторитетности между людьми

65. Что такое «авторитет» и каковы основные направления его изучения в психологии?

66. Каковы основные стадии становления авторитета одного человека для другого?

67. Какие различия существуют между авторитетом личности и авторитетом ее статуса и роли?

68. Как с помощью теории авторитета личности объяснять человеческие взаимоотношения?

XIII. Когнитивные и мотивационные аспекты межлич­ностного общения

69. Как определяются в психологии когнитивные и мыслительные стили личности?

70. Что такое когнитивная сложность и как она влияет на межличностное общение? Какова структура и основные характеристики социально-перцептивных оценок личности?

71. Какие характеристики присущи мотивации меж­личностного общения?

72. Что такое самораскрытие личности в общении и какие функции оно выполняет?

XIV.Взаимопонимание в общении

74. Что такое взаимопонимание?

75. Какие механизмы взаимопонимания в общении существуют?

76. Какие характеристики общения определяют особенности взаимопонимания?

77. Какие индивидно-личностные особенности участников общения влияют на взаимопонимание?

78. Какие методы изучения взаимопонимания существуют?

XV. Манипулятивное общение и личность манипулятора

79. Что такое манипуляции и манипулирование людьми?

80. Какие характеристики присущи «играм-манипуля­циям»?

81. Каковы средства и способы манипулирования людьми в общении?

82. Какими психологическими особенностями обла­дает манипулятор?

83. Какие методы определения склонности к манипулятивной деятельности существуют в психологии?.

XVI. Поведение личности в конфликтном общении

84. Что такое конфликт и какие основные функции в жизни человека и общества он выполняет?

85. Как в психологии понимается структура конфликта и динамика его развития

86. Какие стратегии взаимодействия (типы поведения) существуют в конфликте?

85. Какие личностные предпосылки и особенности влияют на выбор стратегии сотрудничества и организацию совместной деятельности?

86. Какие особенности характеризуют личность, склонную к деструктивному, конфронтационному поведению?

87. Какие рекомендации дают психологи для кон­структивного разрешения конфликта?

XVII.Отклоняющееся поведение личности

90. Что такое отклоняющееся поведение и какие формы дезадаптации существуют?

91. Что такое безмотивные преступления?

92. Как соотносятся в природе отклоняющегося по­ведения биологические и социальные факторы?

93. Что такое психосоциальная работа и какова ее роль в предупреждении и коррекции отклоняющегося поведения?.......................................................................

XVIII.Психология успешного поведения личности

94. Как понимается «успех» в психологии?

95. Какие особенности личности указывают на ее предрасположенность к успешному поведению?

96. Под влиянием каких факторов формируется потребность в достижении, мотив достижения личности?

97. Какие формы успеха существуют?

98. Какие особенности в формировании ориентации

на успех у мужчин и женщин существуют?

XIX. Карьера личности и ее профессия

99. Как определяют карьеру в психологии?

100.Что такое профессия с точки зрения психологии?

101.Как в психодинамической и сценарной теориях объясняется выбор профессии личностью?

102.Как в типологической теории объясняется выбор профессии?

103.Какие существуют направления развития и адап­тации личности в ее карьере?

104.На основе каких признаков можно определить тип карьеры личности?

XX.Психологическое здоровье личности

105.Что такое валеопсихология?

106.Что такое психическое здоровье и каковы его критерии

107.Как может относиться человек к болезни?

108.Какие факторы способствуют повышению уровня психического здоровья личности?

109. Какие принципы и приемы психического оздоровления личности существуют?