орытындылау, соңғы тыныштық сәтi.
Содержание книги
- орытындылау, соңғы тыныштық сәтi.
- Артыма қараған уақытта екі нәрсеге қуанам»
- орытындылау, соңғы тыныштық сәтi.
- Артыма қараған уақытта екі нәрсеге қуанам»
- орытындылау, соңғы тыныштық сәтi.
- Сөзін жазған Мөлдір Айтбай
- орытындылау, соңғы тыныштық сәтi.
- орытындылау, соңғы тыныштық сәтi.
- зiн-өзiтану сабағының жоспары
- Бұқардың соңғы өсиеті («Ел аузынан» кітабынан)
- орытындылау, соңғы тыныштық сәтi.
- орытындылау, соңғы тыныштық сәтi.
- зiн-өзiтану сабағының жоспары
- Сөзін жазған Айсәуле Бейсенхан
- зiн-өзiтану сабағының жоспары
- Сөзін жазған Айсәуле Бейсенхан
- Тақырып: ӘЙЕЛДІҢ ОРНЫ, РӨЛІ
- Мен қазақ қыздарына қайран қалам
- зiн-өзiтану сабағының жоспары
- Мен қазақ қыздарына қайран қалам
- зiн-өзiтану сабағының жоспары
- орытындылау, соңғы тыныштық сәтi.
- зiн-өзiтану сабағының жоспары
- орытындылау, соңғы тыныштық сәтi.
- зiн-өзiтану сабағының жоспары
- орытындылау, соңғы тыныштық сәтi.
- зiн-өзiтану сабағының жоспары
- Біздің елдің жігіттері
- орытындылау, соңғы тыныштық сәтi.
- Айран менің жан анам. . . (Үзінді)Әкпаржан ақылбай
- орытындылау, соңғы тыныштық сәтi.
- Жалғасқан өмір (Үзінді) Бақыт Мерекенова
- Алға, командир!(Үзінді) Сансызбай Сарғасқаев
- Алға, командир!(Үзінді) Сансызбай Сарғасқаев
- орытындылау, соңғы тыныштық сәтi.
- Мектеп бағында »Сапарғали Бегалин
- орытындылау, соңғы тыныштық сәтi.
- Сөзін жазған Жадыра Байбұланова
- айырымдылық қазақ халқына тән қасиет пе?
- айырымдылық қазақ халқына тән қасиет пе?
- айырымдылық қазақ халқына тән қасиет пе?
- орытындылау, соңғы тыныштық сәтi.
- зiн-өзiтану сабағының жоспары
- Сөзін жазған Ділбар Маликова
- зiн-өзiтану сабағының жоспары
- орытындылау, соңғы тыныштық сәтi.
- орытындылау, соңғы тыныштық сәтi.
- зiн-өзiтану сабағының жоспары
- орытындылау, соңғы тыныштық сәтi.
- Мәнді сөздер » Шәкәрім Құдайбердіұлы
5.Шығармашылық жұмыс
1-тапсырма. Біздің заманымызға дейінгі І ғасырда өмір
сүрген римдік философ Эпиктеттің қандай пікірі біздің
замандастарымыз үшін, құрбы-құрдастарымыз үшін маңызды
деп санайсыздар? Өз ойларыңызды дәйектеп түсіндіріп
беріңіздер.
2-тапсырма. «Менің еркін болғым келеді». Еркіндікті екі түрлі
түсінуге болады: бір нәрседен «азат, еркін, тәуелсіз болу» және бір нәрсе
үшін «еркін, азат, ерікті болу». Сіз үшін осы екі ұғым нені білдіретіні
туралы ойланып, кестені толтырыңыз.
3-тапсырма. Төменде берілген тапсырмамен мұқият танысып
шығып, сахналық қойылымдар дайындаңыздар.
Оқушылар берілген тапсырмаларды орындай отырып, өздерінің сабақта түсінгендерін кеңейтеді, бекітеді
6.Топпен ән айту.
Біздің елдің жігіттері
Сөзін жазған Есенқұл Жақыпбек
Әнін жазған Жәкен Омаров
Біздің елдің жігіттері – жігіттердің төресі,
Солар жайлы ағайын-жұрт, не білесің сен осы?
Олар жайлы айтылмайды биік-биік мінбеден,
Өйткені олар –ақиқат пен шындық сөздің жебесі.
Біздің елдің жігіттері – жігіттердің төресі,
Біздің елдің жігіттері – ұлы мұхит кемесі.
Осы жұрттан бақ пен Қызыр қашпаса екен деп тілеп,
Осал жерін түзеп жүрген біздің елдің шегесі.
Біздің елдің жігіттері – жігіттердің сырттаны,
Кешегі өткен ақындар мен батырлардың ұрпағы.
Ерте туып, еш заманның маңдайына сыймаған,
Өз елінің ұлтаны мен өз елінің сұлтаны.
Олар жайлы білгің келсе, ортасына кіріп көр,
Солар жүрген жолдарменен дәтің болса, жүріп көр.
Ерте туып, еш заманның маңдайына сыймаған,
Қайран біздің қасиетті қара нардай жігіттер.
7.Үй тапсырмасы.
-Балалар,бүгінгі өзін-өзі тану сабағында кімдермен таныстық? (балалар өздері қорытындылайды) балалардың жауаптарын тыңдаймын.
-Балалар, енді бір сәт тынышталып, көзімізді
жұмайықшы. (әуенмен) Бүгінгі сабақтан алған әсерлерің мен жақсы ойларыңды естеріңе түсіріп көріңдерші... (сәл кідіріс жасаймын) Оны өздеріңмен бірге қалу үшін жүректеріңе салып, сақтап қойғанды елестетіп көріңдерші. (сәл кідіріс жасаймын) Е
лестетіп болсаңдар жайлап көздеріңді ашыңдар. Бүгін сендер өте көп жақсы істер жасадыңдар, сабақты жақсы оқыдыңдар, жақсы ойлар айттыңдар сол үшін сендерге рахмет айтамын!
|