орытындылау, соңғы тыныштық сәтi.
Содержание книги
- зiн-өзiтану сабағының жоспары
- дебиет танытқышы» үзіндісіи Ахмет Байтұрсынов
- орытындылау, соңғы тыныштық сәтi.
- ыран қазақ » Нұртөре Жүсіп
- орытындылау, соңғы тыныштық сәтi.
- Артыма қараған уақытта екі нәрсеге қуанам»
- орытындылау, соңғы тыныштық сәтi.
- Артыма қараған уақытта екі нәрсеге қуанам»
- орытындылау, соңғы тыныштық сәтi.
- Сөзін жазған Мөлдір Айтбай
- орытындылау, соңғы тыныштық сәтi.
- орытындылау, соңғы тыныштық сәтi.
- зiн-өзiтану сабағының жоспары
- Бұқардың соңғы өсиеті («Ел аузынан» кітабынан)
- орытындылау, соңғы тыныштық сәтi.
- орытындылау, соңғы тыныштық сәтi.
- зiн-өзiтану сабағының жоспары
- Сөзін жазған Айсәуле Бейсенхан
- зiн-өзiтану сабағының жоспары
- Сөзін жазған Айсәуле Бейсенхан
- Тақырып: ӘЙЕЛДІҢ ОРНЫ, РӨЛІ
- Мен қазақ қыздарына қайран қалам
- зiн-өзiтану сабағының жоспары
- Мен қазақ қыздарына қайран қалам
- зiн-өзiтану сабағының жоспары
- орытындылау, соңғы тыныштық сәтi.
- зiн-өзiтану сабағының жоспары
- орытындылау, соңғы тыныштық сәтi.
- зiн-өзiтану сабағының жоспары
- орытындылау, соңғы тыныштық сәтi.
- зiн-өзiтану сабағының жоспары
- Біздің елдің жігіттері
- орытындылау, соңғы тыныштық сәтi.
- Айран менің жан анам. . . (Үзінді)Әкпаржан ақылбай
- орытындылау, соңғы тыныштық сәтi.
- Жалғасқан өмір (Үзінді) Бақыт Мерекенова
- Алға, командир!(Үзінді) Сансызбай Сарғасқаев
- Алға, командир!(Үзінді) Сансызбай Сарғасқаев
- орытындылау, соңғы тыныштық сәтi.
- Мектеп бағында »Сапарғали Бегалин
- орытындылау, соңғы тыныштық сәтi.
- Сөзін жазған Жадыра Байбұланова
- айырымдылық қазақ халқына тән қасиет пе?
- айырымдылық қазақ халқына тән қасиет пе?
- айырымдылық қазақ халқына тән қасиет пе?
- орытындылау, соңғы тыныштық сәтi.
- зiн-өзiтану сабағының жоспары
- Сөзін жазған Ділбар Маликова
- зiн-өзiтану сабағының жоспары
- орытындылау, соңғы тыныштық сәтi.
2.Үй тапсырмасын тексеру.
Маңызды шешім
(Өмірде болған оқиға)
Татьяна Квашнина
3.Дәйексөз.
Адамның жақсы өмір сүруіне үш сапа
негіз бола алады, олар барлығынан басым
болатын – адал еңбек, мінсіз ақыл, таза жүрек.
Шәкәрім
4.Әңгiмелесу (сұхбат).
1.Маңызды шешім (Өмірде болған оқиға) Татьяна Квашнина
Балалы әйел қарт кісіні неге өзімен бірге алып кетті?
2. Сіздің пікіріңізше, балалы әйелдің нақты шешім қабылдауына
оның қандай қасиеттері әсер етті?
3. Жас келіншектің вокзалдағы әрекетін жалпыадамзаттық
құндылықтар тұрғысынан қалай түсіндіресіз?
4. Сіздің өзіңіз осындай жылдам шешім қабылдаған кезіңіз
болды ма? Ол қандай қажеттіліктен туған еді? Жауабыңызды
мысал келтіріп, әңгімелеп беріңіз.
Оқушылар әңгімелеп, жаңа тақырыптың мазмұнын талдайды.
5.Шығармашылық жұмыс
1-тапсырма. Көп нүктенің орнына мағынасына қарай
тиісті сөздерді қойып, Ж.Баласағұнның өлеңін оқыңыз. Ақын
дұрыс іс-әрекеттің мәнін қалай ашады? Сұраққа жан-жақты,
толық жауап беріңіз.
Қажет сөздер: жақсы, төзімділік, толық, ізгілік, зерек, ізгі,
ақылдылық, білім.
2-тапсырма. Берілген ой-тұжырымды мұқият оқып шығыңыз.
Сұрақтар бойынша өз пікіріңізді білдіріп, «Менің құрдастарым»
жобасының күнделігіне жазып қойыңыз
3-тапсырма. Өздеріңіз рухани кемелденген, өмірі мәнді деп
ойлайтын адамдар (ата-анаңыз, туысқандарыңыз, ұстазыңыз, белгілі адамдар және т.б.) туралы альбом, слайд немесе қолдан шағын кітапша әзірлеңіздер
Оқушылар берілген тапсырмаларды орындай отырып, өздерінің сабақта түсінгендерін кеңейтеді, бекітеді
6.Топпен ән айту.
Бір ел болса
Сөзін жазған Мөлдір Айтбай
Әнін жазған Ұшқын Жамалбек
Жазира кең байтақ қазақтың даласы,
Сыр менен Еділдің арасы.
Арманы тауындай асқақ қой қарашы,
Қалдырған ержүрек бабасы.
Шүкір деп жазылды көбінің жарасы,
Ешкімнің жоқ оған таласы.
Осынау далада жыламай анасы,
Өссе екен қазақтың баласы.
Қайырмасы:
Бір ел болса біздей болсын Алатаудай айбары,
Көгіндегі қыран құстай желбіреген байрағы.
Бір ел болса біздей болсын азаттықтың айғағы,
Татулық пен берекенің бұзылмаған қаймағы.
Көліне, шөліне, көгіне тамсанам,
Жүректің үнімен ән салам.
Сағынып жете алмай Отанын аңсаған
Шетте жүр қаракөз қанша адам.
Әр қазақ жалғызым деп бүгін жар салам,
Әніммен жететін жол салам.
Әлемде кім қазақ бауырмын мен соған,
Құшақтай айғара қарсы алам.
7.Үй тапсырмасы.
-Балалар,бүгінгі өзін-өзі тану сабағында кімдермен таныстық? (балалар өздері қорытындылайды) балалардың жауаптарын тыңдаймын.
-Балалар, енді бір сәт тынышталып, көзімізді
жұмайықшы. (әуенмен) Бүгінгі сабақтан алған әсерлерің мен жақсы ойларыңды естеріңе түсіріп көріңдерші... (сәл кідіріс жасаймын) Оны өздеріңмен бірге қалу үшін жүректеріңе салып, сақтап қойғанды елестетіп көріңдерші. (сәл кідіріс жасаймын) Е
лестетіп болсаңдар жайлап көздеріңді ашыңдар. Бүгін сендер өте көп жақсы істер жасадыңдар, сабақты жақсы оқыдыңдар, жақсы ойлар айттыңдар сол үшін сендерге рахмет айтамын!
|