орытындылау, соңғы тыныштық сәтi.

5.Шығармашылық жұмыс

1-тапсырма. Төменде берілген қанатты сөздердің

мазмұнындағы негізгі ойды анықтап, адам даналығының

бастаулары жайында қорытынды жасаңыздар.

2-тапсырма. Қазыбек бидің «Кім жақын, не қымбат, не қиын?»

деген сауалға берген жауабын мұқият оқып, бүгінгі қоғамдағы

құндылықтармен салыстырып, талдаңыздар.

3-тапсырма. Түсіндірме сөздікті пайдалана отырып, берілген

ұғымдарының ара-жігін ажыратып, әрқайсысына анықтама жазыңыздар:

данагөйлік, білімпаздық, данышпандық, кемеңгерлік, көрегендік,

парасаттылық.

Оқушылар берілген тапсырмаларды орындай отырып, өздерінің сабақта түсінгендерін кеңейтеді, бекітеді

 6.Топпен ән айту.

 

 

7.Үй тапсырмасы.

 

8. Қорытындылау, соңғы тыныштық сәтi.

-Балалар,бүгінгі өзін-өзі тану сабағында кімдермен таныстық?                 (балалар өздері қорытындылайды) балалардың жауаптарын тыңдаймын.

-Балалар, енді бір сәт тынышталып, көзімізді

жұмайықшы. (әуенмен) Бүгінгі сабақтан алған әсерлерің мен жақсы ойларыңды естеріңе түсіріп көріңдерші... (сәл кідіріс жасаймын) Оны өздеріңмен бірге қалу үшін жүректеріңе салып, сақтап қойғанды елестетіп көріңдерші. (сәл кідіріс жасаймын) Е

лестетіп болсаңдар жайлап көздеріңді ашыңдар. Бүгін сендер өте көп жақсы істер жасадыңдар, сабақты жақсы оқыдыңдар, жақсы ойлар айттыңдар сол үшін сендерге рахмет айтамын!

 

 

 

«Тексерілді»

Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары: ___________________

                   Өзiн-өзiтану сабағының жоспары

Мектеп                       Мерзiмі:                         № 26 сабақ

Тақырып:  АДАМЗАТ ДАНАЛЫҒЫНЫҢ БАСТАУЛАРЫ  

Құндылық:  

Қасиеттер:

Мұғалiм:

Сынып: 9

 

Сабақ мақсаты:

Оқушыларды адамзат даналығының басталуымен сусындатуарқылы ақиқат құндылығының мәнін ашу.

Міндеттері:  

- оқушыларға адамзат даналығының маңыздылығын түсіндіру.

-оқушылырды даналықпен өмір сүруге үйрету.

-оқушыларды қарапайымдылыққа, адалдыққа, шыншылдыққа тәрбиелеу.