орытындылау, соңғы тыныштық сәтi.

2.Үй тапсырмасын тексеру.

Күлімде, Күн, күлімде! Құрманбай Толыбаев

 

3.Дәйексөз.

Адам табиғатқа тәуелді болса,

Табиғат та оған тәуелді.

Анатоль Франс

 

4.Әңгiмелесу (сұхбат).

Күлімде, Күн, күлімде! Құрманбай Толыбаев

1Қоршаған ортаны қабылдауда адам қандай сезімдерге

бөленеді?

2. Табиғатты анаға теңеудің сыры неде деп ойлайсыздар?

3. Айналамыздағы әсемдікті сезіну үшін адам бойында қандай

қасиеттер көмектесе алады?

4. Адам мен табиғаттың үйлесімінің нәтижесі қандай болады?

5. Адамның қоршаған ортамен байланысы қандай

құндылықтардың көрінісі деп ойлайсыздар?

6. Өздеріңіз табиғатпен, қоршаған ортамен қандай

байланыстасыздар?

7. Табиғатқа қандай қамқорлық көрсетіп жүрсіздер?

8. Өзіңізді әлемнің, табиғаттың бөлшегі ретінде сезінесіз бе?

Оқушылар әңгімелеп, жаңа тақырыптың мазмұнын талдайды.

5.Шығармашылық жұмыс

1-тапсырма. Мәтінді оқып, табиғат пен адам арасындағы

үйлесімділік туралы ой-толғау жазыңыздар.

2-тапсырма. Айналадағы табиғаттың сұлулығын қалай қабылдайты-ныңызды көрсетіп, «Табиғат» тақырыбында синквейн жазыңыз.

3-тапсырма. Ақын Жұпаркүл Асылованың «Құдіретті Жер –

Ана!» өлеңін оқып, ондағы айтылған ойды сыныптастарыңызбен

талқылаңыздар.

Оқушылар берілген тапсырмаларды орындай отырып, өздерінің сабақта түсінгендерін кеңейтеді, бекітеді

 6.Топпен ән айту.

 

 

7.Үй тапсырмасы.

 

-Балалар,бүгінгі өзін-өзі тану сабағында кімдермен таныстық?                 (балалар өздері қорытындылайды) балалардың жауаптарын тыңдаймын.

-Балалар, енді бір сәт тынышталып, көзімізді

жұмайықшы. (әуенмен) Бүгінгі сабақтан алған әсерлерің мен жақсы ойларыңды естеріңе түсіріп көріңдерші... (сәл кідіріс жасаймын) Оны өздеріңмен бірге қалу үшін жүректеріңе салып, сақтап қойғанды елестетіп көріңдерші. (сәл кідіріс жасаймын) Е

лестетіп болсаңдар жайлап көздеріңді ашыңдар. Бүгін сендер өте көп жақсы істер жасадыңдар, сабақты жақсы оқыдыңдар, жақсы ойлар айттыңдар сол үшін сендерге рахмет айтамын!