зiн-өзiтану сабағының жоспары

«Тексерілді»

Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары: ___________________

                   Өзiн-өзiтану сабағының жоспары

Мектеп                       Мерзiмі:                            № 9сабақ

Тақырып:         

Құндылық:  АДАМНЫҢ АДАМГЕРШІЛІК ҚАСИЕТТЕРІ

Қасиеттер:

Мұғалiм:

Сынып: 9

 

Сабақ мақсаты: адамның адамгершілік қасиеттері жөніндегі оқушылардың түсініктерін кеңейту; өзгеоермен үндесудің маңыздылығын түсіндіре отырып,дұрыс әрекет құндылығының мәнін ашу.

Міндеттері:  

- оқушылармен өзгелермен адамгершілік қарым -қатынаста болуының маңыздылығы туралы түсініктерін кеңейту.

- оқушыларға өзгелермен қарым –қатынас мәдениетін үйрету.

-оқушыларды қарапайымдылыққа,сыйластыққа , адалдыққа, достыққа тәрбиелеу.

 

Ресустары

Мультимедиялық тақта, оқулық, дәптер, мақал-мәтел, дәйексөз, маркер,

аққағаз, гүл, жүрек, көбелек суреттері

                     Сабақ барысы

Сабақ барысын талқылау:

1. Ұйымдастыру кезеңi.

Сәлемдесу, оқушылардың көңіл-күйін сұрау, сабаққа қатысуды тексеру.

Тыныштық сәтi.

«Менің жан дүниемдегі сәуле» жаттығуын баяу әуен тыңдай отырып жасау. Баланың өзінің ішкі күйіне үңілуге,олардың саяхаттан алған әсерлерін сезінуге мүмкіндік беретін тыныштық сәті төмендегідей ұйымдастырылады.

-Балалар,денелеріңді түзу ұстап,бастарыңды жоғары көтеріп ыңғайланып отырыңдар.Көздеріңді жұмыңдар.Ауаны терең жұтып, еркін тыныс алыңдар өздеріңнің таныс ауылдарыңды бақылап, бақытқа,махаббат пен тыныштыққа толы таза,шипалы ауаны тұла бойларыңа толғанын сезініңдер.Ал енді көздеріңді ашсаңдар да болады.

 

 

2.Үй тапсырмасын тексеру.

 

 

3.Дәйексөз.

Адамның адамшылығы ақыл, ғылым,

жақсы ата, жақсы ана, жақсы құрбы,

жақсы ұстаздан болады.             Абай

 

4.Әңгiмелесу (сұхбат).

«Менің досым » Бейбіт Қойшыбаев

1. Әженің әңгімелері адамды қандай әрекеттерге жетелейді

деп ойлайсыздар? Олардан жалпыадамзаттық қандай

құндылықтарды байқауға болады?

2. «Ол Русланды аяйтын көрінеді. Естимісіз, аяйды! Ал, ендеше!

Руслан мұны шыбын құрлы көрмейді, ал ол... Күлемісіз,

күлмеймісіз?!» деген жолдардан Көбей мен Русланның

қандай қасиеттерін көресіздер?

3. Әңгіме кейіпкерінің «... робот адамгершілік сабағына мұқтаж

емес... Қажет нәрсенің бәрі бағдарламаланған...» деген ойын

тарқатып түсіндіріп беріңіздер.

4. Әженің аңыздарын қайта оқып шығуға Көбейде қандай

қажеттілік болды деп санайсыздар?

5. Адам бойындағы қандай қасиеттер оның жеке басын сыйлы

етеді? Неліктен?

6. Адамның өзін және өзгелерді сыйлауының мәні неде деп

ойлайсыз?

7. Өзіңіз көпшілік алдында қандай қасиеттеріңізбен сыйлы

болып жүрсіз? Қандай қасиеттеріңізден арылғыңыз келеді?

Әңгімелеп беріңіз.

Оқушылар әңгімелеп, жаңа тақырыптың мазмұнын талдайды.