Организованная образовательная деятельность

Работа перед сном

Чтение сказки «Василиса Прекрасная»- учить внимательно слушать, замечать детали.

Вечер:

 

Гимнастика после сна. Закаливающие процедуры

Игра: «У зеркала». Ролевая гимнастика у зеркала- совершенствовать образные исполнительские умения.

Упражнять в прыжках, лазанье. Беседа «Скромность и хвастовство».

 

«Сказочный домик».-Вызвать у детей эмоциональное отношение к постройке, развивать художественный вкус, удовлетворять потребность детей в декоративном оформлении конструкций.

Слушание мр3

 Когда это бывает?- учить определять по характерным признакам

Всё из «О»- развитие воображения, образного мышления, мелкой моторики рук.

Прогулка:

Наблюдение за березой. П/ и «Бездомный заяц»

 

 

Пятница 22.02.2019

Утро:

Утренняя гимнастика

Комплекс №2 «Мы будущие защитники» Математическая игра «Только одно свойство»- закреплять знание свойств геометрических фигур.

Дети рисуют. У Оли сломался карандаш. Она выхватила из рук Риты карандаш. Рита встала и пересела на другое место.
Почему Рита ушла за другой стол? Как бы поступил ты?

 

Самомассаж«Воздушный шарик» Цель: укреплять физиологическое дыхание у детей

 Рассматривание картинок с праздниками. Загадки о праздниках

«Самолеты»(пластилин)

 «Назови детенышей?»

 

      Индивидуальные беседы по запросам родителей      

 

Рисование -«Открытка для папы» Цель: Учить детей компоновать отдельные объекты в единую композицию. Развивать графические навыки работы цветными карандашами, творческую активность;

Воспитывать у детей чувство патриотизма. Конспект

Музыка по плану музыкального руководителя

 

Прогулка:

 

Наблюдение за птицами. приметы

Упражнять в метании снежков.

Белорусская игра «Мороз»

Д/и «Это правда или нет?»

Игры с выносным материалом.