Организованная образовательная деятельность

Работа перед сном

Чтение С. Есенина «Береза»

 

Вечер:

 

Гимнастика после дневного сна, закаливающие процедуры

Кукольный театр «Бобик в гостях у Барбоса» Н.Носов- учить инсценировать.

Учить правильно пользоваться ножницами и вырезать.

Составление геометрических фигур- упражнять в составлении геометрических фигур

Разучивание стихов о российской армии

Предложить пластилин «Пластилиновая мозаика» - заполнение изображения мелкими пластилиновыми шариками.– развивать творческие способности

Прогулка:

Сюжетно- ролевые игры по выбору детей. Наблюдения за погодой.

Среда 6.02.2019

Утро:

Утренняя гимнастика Комплекс 1 «Мы едим в лес»

Беседа «Как разговаривать по телефону». Чтение: К. Чуковский «Телефон». Обыгрывание и обсуждение ситуаций: «Как позвонить другу», «Тревожные звонки - 01, 02, 03».

Развивать навыки счета в пределах десяти

Культурное поведение за приемом пищи. пословица: «Когда я ем – я глух и нем.»

 Конструирование »Назови и построй» - учить работать в коллективе

 

Дежурство по столовой

Уборка в игровых уголках

 

 

Индивидуальные беседы по запросам родителей

Подготовка к обучению грамоте - Занятие 21 Цель: Продолжать учить детей проводить звуковой анализ слов, различать гласные, твердые и мягкие согласные. Закреплять знание о слово различительной роли твердых и мягких согласных звуков. Учить называть слова с заданным звуком. Л.Е.Журова, Н.С. Варенцова, Н.В. Дурова, Л.Н. Невская «Обучение дошкольников грамоте» (старшая группа), с.52

Музыка по плану музыкального руководителя

 

 

Прогулка:

 

Наблюдение за снегом на ветках. приметы. Загадки о снеге. Зимняя забава «Проезжай и собирай»

 

К.Г.Н., самообслуживание и взаимопомощи при одевании

П/и Зайцы и волк – развивать двигательную активность

Беседа «Полезные вещи»

 

Самостоятельная деятельность детей под присмотром педагога.