Самостоятельная деятельность детей

Самостоятельная деятельность детей

Взаимодействие

с родителями/

 участие родителей в ОП

Групповая,

подгрупповая

 

Индивидуальная

Образовательная деятельность в режимных моментах

Способы поддержки детской инициативы

Самостоятельная деятельность детей по выбору и интересам

(организация развивающего пространства)

Понедельник 18.02.2019

Утро:

Утренняя гимнастика

Комплекс №2 «Мы будущие защитники»

Беседа Путешествуем по миру, но не знаем иностранных языков.

Наблюдение за комнатными растениями. «Найди по описанию»

Опыт.Человек. Рукотворный мир. Преобразование.

 Артикуляционная гимнастика.«Часики» Цель: укреплять физиологическое дыхание у детей.

 

Настольно- напечатанная игра Подбери картинки- учить правильно подбирать картинки,

 

 

 образовательная деятельность

Ознакомление с окружающим миром - Песня колокольчика. Цель: Закрепить знания детей о стекле, металле, дереве, их свойствах; познакомить с историей колоколов и колокольчиков на Руси и в других странах.

Рисование -«Пограничник с собакой» Цель: Упражнять детей в изображении человека и животного, в передаче характерных особенностей (одежда, поза), относительной величины фигуры и ее частей. Учить располагать изображение на листе. Развивать приемы рисования и закрашивания рисунков карандашами

Физкультура на прогулке

 

Прогулка:

 

Наблюдение за капелью. Приметы, пословица, поговорки, загадки.

 

Стихотворение «Веселые льдинки» И.Демьянов

Опыт» Лед- твердая вода»- познакомить со свойствами воды.

Словесная игра «Наоборот»- упражнять в подборе антонимов

Самостоятельная игровая деятельность детей на воздухе.

Развивать двигательную активность, закреплять основные виды движений