Мы поможем в написании ваших работ!
ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
|
Психический дефект (олигофрения)
Содержание книги
- Ст 29. Основания для госпитализации в медицинскую организацию, оказывающую психиатрическую помощь в стационарных условиях, в недобровольном порядке
- Недобровольное первичное освидетельствование
- Ук рф статья 99. Виды принудительных мер медицинского характера
- Ук рф статья 97. Основания применения принудительных мер медицинского характера
- Гк рф статья 29. Признание гражданина недееспособным
- Гк рф статья 31. Опека и попечительство
- Медико-социальная (трудовая) экспертиза психически больных. Особенности медико-социальной экспертизы при шизофрении и биполярном аффективном расстройстве .
- Понятие «нормы» и «патологии», «психического здоровья» и «психической болезни». Степени состояния психического здоровья по С. Б. Семичову.
- Психическая заболеваемость в современном обществе: основные тенденции, макро- и микросоциальные факторы .
- Понятие о базовом патологическом процессе.
- Непсихотические расстройства характеризуются:
- Неблагоприятные гигиенические условия.
- Психоактивные вещества, определение, классификация, юридический, социальный и медицинский критерии .
- Эндогенно-органические психические заболевания.
- Взаимовлияние психического и соматического, учение о психосоматических расстройствах.
- Экологическая психиатрия: определение, задачи. Роль экологических факторов в развитии психических расстройств.
- Особенности развития психических расстройств у пораженных, медицинского персонала и спасателей в чрезвычайных ситуациях различного характера.
- Психотические формы расстройств.
- Непсихотические формы расстройств.
- Сознательное искажение картины болезни (диссимуляция, симуляция, аггравация). Особенности у детей и подростков. Тактика врача.
- Международная классификация психических и поведенческих расстройств в соответствии с международной классификацией болезни 10-ого пересмотра (МКБ-10)
- Психическая гиперестезия, гипестезия, анестезия. Клиническое значение.
- Дереализация, деперсонализация: определение, виды, клиническое значение.
- Галлюцинации: определение, классификация, клиническое значение. Отличия от иллюзий и психосенсорных расстройств .
- Нарушения целенаправленности мышления
- Отмечаются при синдромах шизофренического дефекта, органического и эпилептического слабоумия, афотических синдромах, иногда оглушенности.
- Обсессии: определение, виды. Клинические отличия от сверхценных и бредовых идей .
- Б. Навязчивости , сочетающиеся с аффективными расстройствами (фобии)
- Истерический синдром: структура, клиническое значение. Понятие о конверсионных симптомах.
- Сверхценные Идеи: определение, классификация. Клинические отличия от обсессий и бредовых идей.
- Дисморфомания: структура, клиническое и социальное значение.
- Бредовые Идеи: определение, формы. Клинические отличия от обсессий и сверхценных идей.
- Паранойяльный синдром: структура, клиническое и социальное значение .
- Параноидные синдромы с хроническим течением.
- Абулия, гипобулия, парабулия. Клиническое и социальное значение .
- Разновидности психомоторного возбуждения
- Психомоторное торможение: разновидности, клиническое и социальное значение.
- Кататоническое возбуждение .
- Гипермнезия, гипомнезия, парамнезия, амнезия. Клиническое и социальное значение .
- Амнестический (Корсаковский) синдром: структура, клиническое, социальное и историческое значение.
- Непароксизмальные выключения сознания
- Делириозный синдром: структура, клиническое и социальное значение.
- Генерализованные эпилептические припадки: классификация, структура первично и вторично-генерализованных припадков.
- Фокальные припадки: классификация, клиническая картина.
- Абсансы: разновидности, клиническая картина.
- Серия эпилептических припадков и эпилептический статус: определение, дифференциальная диагностика.
- Особые состояния сознания (аура сознания).
- Психический дефект (олигофрения)
- Тотальное слабоумие (глобарная деменция)
- Синдром зависимости (большой наркоманический синдром): структура.
Стойкое малообратимое недоразвитие уровня психической, в первую оче-редь интеллектуальной, деятельности, связанное с врожденной или приобре-тенной до трехлетнего возраста органической патологией головного мозга. На-ряду с интеллектуальной недостаточностью всегда имеет место недоразвитие эмоционально-волевой сферы, речи, моторики и всей личности в целом. По сте-пени выраженности олигофрения как синдром делится на дебильность, имбе-цильность, идиотию.
III.3.1.1. Дебильность
Легкая форма олигофрении, при которой в первую очередь страдает абстрактно-логическое мышление с сохранением конкретно-образного, затруд-няется переход от чувственного познания к рациональному, от конкретных обоб-щений к абстрактным. Неполноценны интеллектуальные операции, такие как сложные формы обобщения, анализа и синтеза, классификации, абстрагирова-ния, сравнений. Не получают должного развития свойства и качества ума: широ-та, глубина, самостоятельность, доказательность, логичность, гибкость, критич-ность. Степень снижения предпосылок интеллекта может быть различной. При
удовлетворительном внимании и сохранной механической памяти, возможно, больной накапливает достаточный запас знаний, навыков чтения, письма, счета, приобретает рабочую специальность. Психический «инвентарь» скуден. Словар-ный запас и объем знаний не соответствуют возрастной норме.
III.3.1.2. Имбецильность
Выраженная степень олигофрении, основными чертами которой являют-ся полная невозможность абстрактного мышления, а также затруднения в сфере конкретно-образного. Проведение логических операций практически невозможно, понимание различий между предметами и явлениями доступно только в пределах конкретного. Суждения крайне бедны, несамостоятельны, многие из них являются следствием простого подражания. Предпосылки интеллекта страдают грубо, хотя в некоторых случаях встречается удовлетворительная механическая память. Сохраня-ется способность к формированию элементарной устной речи, однако словарный за-пас резко ограничен. Для речи характерны аграмматизмы, дефекты произношения. Возможно приобретение навыков самообслуживания и элементарных видов труда на основе способности к образованию автоматизированных навыков и умений.
III.3.1.3. Идиотия
Глубокая степень олигофрении, характеризующаяся полным отсутстви-ем всех видов понятийного мышления, с частичным сохранением наглядно-действенного. При этом уменьшается объем реагирования, который в основном ограничивается рамками физиологических потребностей. Ощущения сохраняют-ся, но восприятия неполноценны из-за резкого нарушения внимания и невозможно-сти проведения необходимых умственных операций. Речепроизводство и речепони-мание фактически отсутствуют. Возможно произнесение нечленораздельных звуков
и отдельных слов в порядке подражания. Больной воспринимает интонацию, когда с ним говорят. Деятельность крайне стереотипна и ограничена либо инстинктивными автоматизированными актами, либо непосредственными элементарными двигатель-ными реакциями на раздражители, являющиеся биологически значимыми. Пациен-ты ведут преимущественно вегетативный образ жизни, нуждаются в обслуживании.
Дебильность, имбецильность и идиотия встречаются при заболева-ниях различной природы. Это может быть генетическая патология (хромосомная, моногенная, с наследственным предрасположением). Наблюдаются при внутриутробном повреждении головного мозга в результате гипоксии, травм, инфекций, интоксикаций у матери. К олигофрении может привести и перинатальная патология (родо-вые асфиксия, травма, инфекция), а также постнатальные вредности, действовавшие на мозг до трехлетнего возраста (менингиты, энцефа-литы, интоксикации, травмы).
|