Первая годовщина как важный этап

Эта точка (1 год) завершает важный этап в существовании приемной семьи. К этому моменту уже можно составить заключение об успехе или неудаче, ясно представить себе задачи, которые еще предстоит решить. В особенности, это касается семей с трудными детьми или с детьми, у которых не было отмечено значительных положительных сдвигов в поведении. Это не означает, что каждая приемная пара приняла сознательное решение оставить ребенка или "сдаться", но совершенно очевидно, что родители стали серьезно задумываться над тем, что же все-таки это такое — воспитание приемного ребенка. Нам кажется, что первая годовщина вполне способна породить такого рода мысли. Мы не имеем в виду, что нужно специально праздновать юбилей, как, например, свадьбу или день рождения. Сам факт, что ребенок пробыл в приемной семье в целый год, очень часто особо отмечается в родительских отчетах, и это событие вызывает желание оглянуться назад и оценить, что же было сделано за этот период. Очевидно, что социальный работник должен вызвать родителей на разговор, так как 12-ти месячный срок — очень подходящий момент, чтобы начать делать выводы об успехе или неудаче. Причем это обязательно должно быть доверительное обсуждение всех аспектов взаимоотношений, особенно тогда, когда перемены в ребенке происходят слишком медленно или от случаю к случаю.

В своих отчетах некоторые родители описывают трудности, с которыми им пришлось столкнуться. Большинство приемных матерей начинало свою деятельность с полной уверенностью в том, что они смогут сделать ребенка счастливым. Они верили в то, что под их влиянием ребенок изменится к лучшему, но когда эти перемены не наступали так быстро, как им хотелось бы, они терялись и нуждались в поддержке и объяснении причин. Они должны были понять, что такой медленный и не очень явный прогресс — совершенно закономерное явление, что нет ничего страшного в том, что они не всегда самостоятельно могут разрешить конфликты и справиться с трудностями.

Когда мы изучили причины чувства удовлетворения, мы убедились, что родителям очень важно видеть результаты, получать "отдачу" от своих вложений. Во многих 12-ти месячных отчетах подчеркиваются существенные изменения, которые произошли в ребенке ("он прошел долгий путь") или устойчивое положение, которое ребенок занял в семье. Это произошло потому, что родители и ребенок сумели проявить свои чувства и любовь друг к другу (как в случае с Джерри).

Другие родители были очень огорчены тем, что их дети до сих пор не испытывают к ним теплых чувств и не производят впечатления счастливых. Это можно видеть на примере Энн из семьи Витманов.

Если приемным родителям кажется, что их ребенок стал лучше себя вести, и что они действительно смогли помочь ему, то это само по себе вызывает чувство удовлетворения. Один приемный отец очень наглядно описывает такую ситуацию:

Ты можешь дойти до крайней точки, пытаясь как-то справиться с его поведением. В конце концов, начинает казаться, что ты разговариваешь со стенкой. И я хочу сказать, что когда после всего этого ты вдруг увидишь слабые проблески понимания, или выражение благодарности, или какие-нибудь другие крохотные сдвиги в лучшую сторону, то чувствуешь себя просто на седьмом небе.

Если приемные родители считают своего ребенка по-прежнему трудным и не видят никаких улучшений, им совершенно необходима помощь извне, для того чтобы они могли продолжать свой "неблагодарный" труд. Другими словами, они оказываются в ситуации, когда вложены огромные усилия и не видно никакой отдачи. Исходя из теории "равновесия", они будут чувствовать себя неудовлетворенными. Конечно, они добровольно взвалили на себя эту ношу, и она неплохо оплачивается, но никакое денежное вознаграждение не может компенсировать затраты их чувств и душевных сил.

Удовлетворение родителей своей ролью воспитателей приемного ребенка можно условно разделить на две составляющих:

1. Отношение к ним ребенка или очевидность того, что ребенок счастлив, находясь в их доме. По истечении года родители могут совершенно точно определить, любит ребенок их или нет.

2. Положительные сдвиги в поведении ребенка. Даже если ребенок продолжает вести себя не очень хорошо и не проявляет теплых чувств к своим приемным родителям, то их уверенность в том, что они могут помочь ребенку и его поведение все же понемногу становится лучше, часто дает им возможность думать, что их усилия не пропали даром.

Даже, если отсутствуют эти признаки, и приемные родители не получают удовлетворения от своей роли, они все же готовы продолжать свою работу. Но в этом случае им нужен другой источник удовлетворения. Поддержка социального работника может восполнить этот дефицит, но делать это надо с большой верой в успех и все время ободрять родителей. Например, семья Витманов, несмотря на все выпавшие на их долю трудности, все же продолжали жить вместе с Энн, благодаря надежной поддержке социального работника, который не позволял им опустить руки. Без помощи и убежденности социального работника в том, что Энн требуется просто больше времени, чтобы справиться со своими проблемами, эта семья могла бы распасться, так как родители перестали верить в успех.

ОЦЕНКА ОБСТАНОВКИ В ПРИЕМНОЙ СЕМЬЕ

Социальные работники опять оценили работу приемных родителей как успешную, в то время как наши сотрудники — значительно ниже. Особенно большая разница была в оценке матерей, получивших "отлично". Социальные работники поставили эту оценку 43% матерей, а наши сотрудники — только 17%. Приблизительно в прежней пропорции была поставлена оценка "хорошо": 37% — социальными работниками и 41% — нашими сотрудниками. Значительно меньше матерей получили у социальных работников оценку "удовлетворительно" — 19%, в то время как наши сотрудники оценили на "удовлетворительно" 35%. Социальные работники поставили оценку "неудовлетворительно" только одной матери, а наши сотрудники поставили оценку "плохо" четырем (7%) матерям. Оценки, поставленные нашими сотрудниками приемным отцам, были еще ниже. Только 6% получили "отлично", 34% — "хорошо", 46% — "удовлетворительно" и 14% — "неудовлетворительно".

Опять, как и после 6 месяцев, прослеживается не очень сильная, но важная зависимость между степенью удовлетворения приемной матери и общей оценкой, выставленной ей нашими сотрудниками. Степень ее удовлетворения коррелирует с оценкой социальным работником обстановки в семье в целом, а также оценкой эффективности обоих родителей (0.31 и 0.26). Однако удовлетворение, выражаемое приемным отцом, не зависит ни от одного из этих факторов, поэтому его мнение о своей роли и обо всей ситуации в целом не может использоваться в качестве показателя, отражающего степень, в которой приемные родители понимают нужды ребенка.

Когда мы изучали общие оценки успеха, поставленные небольшой группе семей с трудными детьми, мы обнаружили, что они почти не отличаются от оценок всех семей в целом, и расхождение составляет всего несколько процентов. Исключение составили одна приемная мать и два приемных отца — социальные работники и наши сотрудники приняли решение, что эти родители обеспечивали своих приемных детей, по крайней мере, удовлетворительным уходом. 9 из 12 приемных матерей этой группы охарактеризовали поведение своих детей как "оставшееся не прежнем уровне" или даже ухудшившееся. В этой группе были миссис Хансон, миссис Витман и несколько других матерей, обратившихся за специальной помощью, чтобы как-то решить проблемы своих детей. К окончанию 12-ти месячного периода только 2 семьи из этой группы попросили забрать у них ребенка.

ИТОГИ

Через год, после того как были созданы наши новые приемные семьи, большее количество матерей и отцов выразили удовлетворение обстановкой в семье и своей ролью приемных родителей. Создается впечатление, что они вошли в свою роль "временно исполняющих обязанности" родителей намного уверенней, чем 6 месяцев назад. Степень удовлетворения приемных матерей по-прежнему тесно связана с их точкой зрения на поведение ребенка и с тем, насколько они отмечают перемены, которые произошли в ребенке за последние 6 месяцев. Если они считают, что положительных сдвигов не произошло, то и степень их удовлетворения, соответственно, меньше. В действительности, удовлетворение матерей в этот период почти целиком зависит от их восприятия приемного ребенка и их взаимоотношений с этим ребенком. Степень удовлетворения приемных отцов зависит как от их собственных представлений о ребенке, так и от мнения жены. Кроме того, прослеживается сильная зависимость мнения приемных отцов от их отношения к социальному работнику и их оценки влияния ребенка на жену и него самого.

Первый год — важный этап в жизни новой приемной семьи. Некоторым родителям пришлось обратиться за помощью к специалистам. Очень важно, чтобы социальный работник организовал эти консультации, а также подробно разъяснил родителям результаты обследования. Даже очень способные приемные родители нуждаются в постоянном поощрении.

Совершенно очевидно, что первая годовщина вызвала у многих родителей потребность оглянуться, оценить прошедший год и принять определенное решение о дальнейших взаимоотношениях с ребенком. Намного ярче выявилась потребность в "отдаче" от вложенных усилий. Этой "отдачей" может быть чувство любви, выражаемое ребенком (теперь родители уже в состоянии понять, насколько оно искреннее); приемные родители могут видеть, что ребенок счастлив и хочет жить в их доме; это может быть и уверенность в том, что они сделали все, что могли, чтобы помочь ребенку. Но если ни одного из этих факторов не наблюдается, социальный работник сам должен предложить свою поддержку и помощь, которая может выражаться самыми различными способами. Например, он должен убедить приемных родителей в том, что они все делают правильно и действительно помогают ребенку, или объяснить, что проблемы с поведением все равно останутся, даже если поместить ребенка в другую приемную семью. Это может быть и помощь специалистов в объяснении причин поведения ребенка, и профессиональный совет, как с этим справиться. Новые приемные родители должны почувствовать хоть немножко удовлетворения, для того чтобы по-прежнему верить в свои силы и способности и продолжать воспитывать приемного ребенка.

 

Глава 7