Музыкальное сопровождение «Чарльстон»
Содержание книги
- Составлено с использованием гранта президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного фондом президентских грантов
- Просмотр видеоролика «над землей»
- Морозова галина Александровна, педагог – психолог мбдоу «центр развития ребёнка – детский сад
- Краткая характеристика типов разрешения конфликта
- Ритуал прощания «Мы стоим рука в руке».
- Выход из состояния релаксации
- Некоторые особенности рисунка
- Притча «белый лист и чёрная точка»
- Оптимальное число участников встречи 10 – 12 человек.
- Прутченков А.С. Тренинг коммуникативных умений: Методические разработки занятий. – М.: Новая школа, 1993.
- Цель: Развитие умение видеть и анализировать ситуацию с разных сторон.
- Упражнение «Коллаж счастья».
- Запомните это чувство. Предлагаю чувство счастья «ЗАЯКОРИТЬ»
- Определитесь с вашим намерением
- Психологическая игра «Я счастлива».
- Факторы, определяющие развитие синдрома выгорания
- Профилактика синдрома выгорания
- Терапевтический сеанс: «поездка по вологодчине».
- Танцевально-двигательное упражнение.
- Способы, связанные с управлением дыхания.
- Самоодобрение (самопоощрение)
- Персиковый цвет – это какой, что у него общего с оранжевым.
- Репина екатерина николаевна, педагог-психолог мбдоу «детский сад №90», Г. Череповец.
- Серкова Наталья вадимовна, педагог-психолог, мбдоу «детский сад №103», Г. Череповец
- Шерстобитова ирина валерьевна, педагог-психолог мбдоу «детский сад комбинированного вида П. Чагода», пгт чагода
- Разминочное упражнение «Путаница»
- Методика диагностика профессионального «выгорания» (К. Маслач, С. Джексон, в адаптации Н. Е. Водопьяновой)
- Значение творчества в жизни человека. (Слайд 4)
- Творческие люди любопытнее Варвары, которой нос оторвали
- Как развить в себе творчество.
- Упражнение 4 «От меньшего к большему»
- Правополушарное рисование - средство для профилактики синдрома эмоционального выгорания
- Экспресс-оценка «выгорания».
- Стадии профессионального выгорания
- Симптомы профессионального выгорания
- Карточки с неоконченными предложениями
- Интерпретация теста «Как вы заботитесь о себе?»
- Упражнение «Оставь свой след»
- Часть 2. «Методы и способы управления и контроля времени»
- Упражнение «Мои жизненные цели»
- Методы и способы управления временем
- Конспект тренингового занятия на т ему:
- Музыкотерапия и психоэмоциональное состояние человека.
- Для общего успокоения, удовлетворения.
- Музыкальное сопровождение «Чарльстон»
И вот, как всегда она проснулась с первыми лучами солнца и подумала: «Как было бы здорово сейчас подкрепиться!» И смело поползла в сад. У Льва было несколько грядок. Она заползла на грядку с огурцами и съела один огурец. Освежает, подумала она. Затем она нашла грядку с помидорами и съела две красненькие помидорки. «Вкусно, но пресновато. Поищу чего-нибудь сладенького. И тут она увидела спелый лимон и съела его. Ой, что-то я перепутала, скорее сладенького. На ее пути показались грядки с клубникой. Одна ягодка, вторая, третья. О, боже, какая вкуснотища. А потом малинка, вишенка, два арбуза, спелый ананас, тыква, кабачок, земляника. И гусеницу уже было невозможно остановить. Наконец она остановилась. Ползти становилось все труднее, да и солнце уже спряталось за высокий кипарис. Уставшая, но довольная собой, гусеница свернулась калачиком и сладко заснула.
Музыкальное сопровождение «Вальс»
Первые лучи солнца приятно согрели ее спинку. Гусеница открыла глаза, пошевелилась и… что-то щелкнуло у нее за спиной. Спальный мешочек лопнул, и за спиной у нее расправились очаровательные красно - коричневые крылышки с черными бархатными пятнышками.
- Я стала бабочкой?! Какое счастье! Этого не может быть! Это точно не сон? – рассматривая себя, думала она.
Бабочка вспорхнула и поднялась высоко-высоко. Красавица летела и радовалась солнцу, голубому небу, своим прекрасным крылышкам. Она садилась на цветочки, пила ароматный нектар и в каждой росинке любовалась своим отражением. Она была счастлива, жизнь прекрасна как сказка. И все мотыльки и бабочки слетелись к ней, и радовались вместе с ней. Ведь это был прекрасный день – день ее рождения!!!
Слайд (все друзья вместе)
Слайд (Замок)
И не заметили, как подошли к воротам Изумрудного города. Но ворота закрыты на большой, массивный замок, вокруг стражники. Как же быть? Как ворота нам открыть?
- Может кричалка поможет нам:
Раз-два-три
Ворота замка отопри
- Не получается
Чтоб открыть ворота замка
Оркестр дружный соберем
Двери замка отопрем!
Инструменты выбирайте! Музыка пусть зазвучит!
Участники выбирают музыкальные инструменты. Делятся на команды и под музыку начинают играть.
Слайд (открытые ворота)
Вот и свершилось чудо! Музыка способна растопить и открыть не только сердца, но и ворота замка.
А вот и сундуки с драгоценностями!
(На столе приготовлены коробочки, с надписями: - для счастья, - для гениальных идей, - для любви, -для денег)
Подходите, не стесняйтесь,
Содержимым угощайтесь!
Благодаря нам Элли вновь совершила путешествие в Изумрудный город! А, у Страшилы, Дровосека и Льва исполнились желания.
У каждого героя игры могут меняться. Это зависит от целей и задач, которые необходимо решать в ходе занятия.
Картинки к сундучкам
       
|
