Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Обработка результатов экспериментаСодержание книги
Поиск на нашем сайте 4.2.1. Определить сопротивления ветвей и всей цепи (рис. 19):
4.2.2. Определить составляющую тока неразветвленной части цепи:
4.2.3. Определить проводимости первой ветви с индуктивной катушкой:
4.2.4. Определить активную и реактивную составляющие тока в первой ветви с катушкой:
4.2.5. Определить коэффициент мощности первой ветви из треугольника проводимостей:
4.2.6. Определить активное и реактивное сопротивление первой ветви:
4.2.7. Определить коэффициент мощности всей цепи:
где: S = UI – полная мощность, потребляемая цепью. 4.2.8. Определить реактивную мощность, потребляемую цепью:
где:
Поскольку активное сопротивление второй ветви R 2 равно нулю, то для этого случая: Результаты вычислений, выполненные для трех вариантов работы цепи занести в таблицу 2.1. Результаты эксперимента Таблица 2.1
4.2.9. Построить векторные диаграммы для всех трех вариантов в работы цепи по результатам измерений и вычислений, приведенных в таблице 2.1. I 1 и I 2 строятся относительно вектора напряжения U с учетом характера нагрузки в ветви, и углов сдвига φ1 и φ2. Вектор тока I определяется из векторной диаграммы. Примечание: векторная диаграмма строится в удобном масштабе, который следует указать, например: 4.2.10. Сравнить построенные векторные диаграммы для трех режимов. Оценить по диаграмме влияние конденсаторов и изменения их емкости на режим работы цепи. 4.2.11. По векторным диаграммам проверить справедливость первого закона Кирхгофа для исследуемой цепи, сравнить полученную из векторной диаграммы величину тока в неразветвленной части цепи с измеренной амперметром (ток I в таблице 2.1). 4.2.12. На основе векторной диаграммы написать аналитические выражения мгновенных значений напряжений и токов цепи i, i 1, i 2 ( для второго варианта: C ≠ 0 мкф). 4.2.13. Сделать вывод по работе. Варианты исходных данных для экспериментов Таблица 2.2
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ 1. Что понимается под мгновенным и действующим значением синусоидального напряжения и тока. 2. Какие процессы происходят в цепи с активным сопротивлением питаемой синусоидальным током. 3. Как определить максимальное и действующее значение синусоидального напряжения и тока. 4. О чем свидетельствует то обстоятельство, что в цепи с активным сопротивлением мгновенная мощность всегда положительна. 5. Каков сдвиг по фазе между напряжениями и током в цепи с индуктивностью. 6. Какие процессы происходят в цепи с последовательным соединением резистора, катушки и конденсатора. 7. Как определить полное сопротивление цепи при последовательном соединении элементов с параметрами R, L, C и при параллельном соединении ветвей. 8. В каких пределах может измениться угол фазного сдвига в цепи с последовательным соединением: R, L, C. 9. Как определить индуктивное сопротивление катушки и емкостное сопротивление конденсатора. 10. При каких условиях возникает резонанс напряжений и токов и чем они характеризуются. 11. Каков физический смысл активной, реактивной и полной мощности потребляемых электрической цепью. 12. Какую мощность цепи переменного тока измеряет ваттметр. 13. Какова методика построения векторной диаграммы для электрической цепи с последовательным и параллельным соединением элементов. 14. Как определить коэффициент мощности электрической цепи. 15. Почему стремятся повысить коэффициент мощности. 16. Как можно повысить коэффициент мощности. 17. Как перейти от треугольника напряжений к треугольнику сопротивлений и треугольнику мощностей. 18. Как определить проводимости параллельных ветрей цепи. 19. Как перейти от треугольника токов к треугольнику проводимостей и треугольнику мощностей.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2021-03-09; просмотров: 118; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.214 (0.01 с.) |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||