Забыв о личных обидах, подняться на ту высокую ступень, когда все мелкое и личное

Уходит из человеческого сердца, становится ненужным. Христианская мораль возводит

На ту вершину, когда человек стремится самого себя отдать на служение человечеству,

Не подсчитывая, сколько людей ему дорого и сколько безразлично.

Задание 2

Насилие безнравственно в этическом плане, но на практике часто приходится его

применять. Выберите вариант ответа на каждый из вопросов. Сделайте вывод –

Миролюбивый ли вы человек.

В каком случае вы оправдываете применение насилия:

при проведении полезных реформ;

для обуздания преступников;

для завоевания и удержания власти;

для отпора внешнему врагу;

в целях воспитания;

В чем еще?

В каких случаях вы сами способны на насильственные действия:

в ответ на оскорбление;

просто от злости;

чтобы настоять на своем;

если кто-то обидел дорогого тебе человека;

Чтобы боялись.

Задание 3

Может ли человек совершать жестокие поступки просто от невнимательности, от

Того, что не подумал, не предугадал, чем может обернуться его поступок? Прочтите рассказ

«Змейка» и ответьте на поставленные вопросы. Напишите новую версию рассказа,

Представив себя в группе персонажей. Покажите, как ваше присутствие изменило бы

Ситуацию.

Змейка

Мальчик ловил рыбу в небольшом пруду недалеко от дома. День был жаркий, и рыба

Не клевала. Поудив несколько часов, он увидел в траве маленькую змейку. Мальчик не

Боялся змей, поэтому взял ее в руки и быстро засунул в стеклянную банку с плотно

Завинчивающейся крышкой. Перочинным ножиком он вырезал в крышке небольшую

Дырочку для воздуха.

Вечером после рыбалки мальчик понес домой пойманную рыбу и змейку в банке.

Около дома ему повстречались приятели, и вскоре, забыв о змейке, он убежал с ними

Играть. Банка осталась стоять во дворе. Через неделю мальчик наткнулся на нее: змейка

Была почти высохшей, задыхающейся и полуживой.

Вопросы:

Можно ли поступок мальчика назвать жестоким? Почему?

Случалось ли вам проявлять в жизни жестокость? Что вы при этом чувствовали?

Можно ли помочь человеку избавиться от жестокости? Как?

Попытайтесь быть хотя бы немного добрее, и вы увидите, что окажетесь не в

Состоянии совершить дурной поступок.

(Конфуций)

Задание 4

Письменно прокомментируйте утверждение:

«Это хороший, добропорядочный человек, хотя у него есть склонность

Совершать жестокие и злые поступки, и он не чуток по отношению к другим».

Задание _________ 5

По данному началу напишите небольшой рассказ.

«Раньше для исследования рациона питания рептилий (варанов, ящериц, змей)

Поступали так: их ловили, вспарывали живот, изучали остатки пищи и заносили данные

в дневник научных наблюдений… Да, похлеще, чем в средневековье. И вот в середине

80-х годов ХХ века одного биолога осенило…» Что же пришло ему в голову?

Нравственность должна быть полярной звездой науки.

(С. Буффлер).

Задание 6

Прочтите стихотворение М. Лохвицкой – к чему призывает автор? Напишите

сочинение о бережном отношении ко всему живому, озаглавьте его самостоятельно.

Не убивайте голубей.

Их оперенье белоснежно,

Их воркование так нежно

Звучит во мгле земных скорбей,

Где все – иль тускло, иль мятежно, –

Не убивайте голубей!

Не обрывайте васильков!

Не будьте алчны и ревнивы.

Свое зерно дадут вам нивы,

И хватит места для гробов.

Мы не единым хлебом живы, –

Не обрывайте васильков!

Не отрекайтесь красоты.

Она бессмертна без курений.

К чему ей слава песнопений

И ваши гимны и цветы?

Но без нее бессилен гений, –

Не отрекайтесь красоты!

Задание 7

Актуальна ли сегодня проблема защиты гражданского населения в ситуации

Вооруженного конфликта? Подумайте и напишите, какие правила могли бы защитить

Мирное население в этих ситуациях?

Задание 8

Прочтите стихотворения – какая проблема волнует авторов? А как считаете вы?

Что необходимо предпринять всему человечеству, каждому конкретному человеку, в