Змістовний модуль 9. Контроль за виконанням бюджету

Заняття 3

Питання для обговорення:

 

1. Поняття, цілі та завдання державної бюджетної політики.

2. Проблеми регіональної бюджетної політики.

 

Теми рефератів

1. Характеристика бюджетів розвинутих країн і досвід їх виконання.

 

Індивідуальне завдання

1. Визначте завдання державної бюджетної політики.

2. Опишіть, хто виконує контроль за дотриманням бюджетного законодавства.

3. Охарактеризуйте основні проблеми регіональної бюджетної політики.

Питання для самоконтролю:

1. В чому полягає сутність регіональної державної політики.

2. Чому, на Ваш погляд, необхідна організація фінансів на територіях із спеціальним економічним статусом?

 

Заняття 4

Питання для обговорення:

 

1. Система державного фінансового контролю в Україні.

2. Бюджетна політика у зарубіжних країнах.

 

Література:

[1, 2, 10, 25, 27.]

 

Теми рефератів

1. Державна бюджетна політика на прикладі будь-якої держави.

2. Фінансовий контроль та його сутність для бюджетної системи.

 

Індивідуальне завдання

1. Визначте систему державного фінансового контролю в Україні.

2. Опишіть фінансові органи місцевого управління.

3. Виконання тесту: "Контроль за дотриманням бюджетного законодавства та відповідальність за бюджетними правопорушення"

 

Питання для самоконтролю:

1. Які вимоги до контролю за дотриманням бюджетного законодавства.

2. Яка система державного фінансового контролю в Україні.

3. Чім відрізняється державна бюджетна політика у зарубіжних країнах від нашої?

4. У чому сутність регіональна фінансова політика у зарубіжних країнах, і які відмінності?

5. Які компетенціями наділені місцеві органи влади в галузі фінансів.

 

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДО САМОСТІЙНОГО ВИВЧЕННЯ СТУДЕНТАМИ МАТЕРІАЛУ ТА ЗАСОБИ ЙОГО КОНТРОЛЮ З КОЖНОГО ЗМІСТОВОГО МОДУЛЯ

Вирішальною і провідною ланкою фінансової системи є бюджет, за допомогою якого здійснюється перерозподіл більшої частини національного доходу. Бюджет забезпечує існування держави, розвиток її економіки і культури. Утворення централізованого державного фонду коштів є необхідним не тільки для розв’язання проблем усієї країни, але й в першу чергу - для задоволення потреб розвитку економіки в цілому.

Зміцнення економічних відносин в умовах ринкової економіки та її удосконалення вимагають підвищення ролі бюджету як системи економічного розподілу і перерозподілу ВВП, здійснюваних через фінансову систему. Не можна також забувати, що бюджет виконує не тільки розподільчі функції - він бере активну участь і у формуванні ресурсів держави.

Бюджетні відносини потребують державного регулювання. Воно ж досягається, зокрема, шляхом чіткої регламентації бюджетної діяльності, через впровадження виваженої податкової політики. Держава планує бюджет, його доходи і видатки, регулюючи через доходи всі бюджети - за рахунок передання загальнодержавних доходів на регіональні й місцеві рівні.

Форми та методи бюджетної роботи і бюджетного планування змінюються, але бюджет завжди є об’єктивною необхідністю.

Стислий конспект лекцій має завдання сформувати у читача розуміння основних проблем становлення й розвитку бюджетного менеджменту в Україні та за рубежем. Він допоможе студентам опанувати науку про бюджетний менеджмент, зрозуміти сутність місцевих фінансів і причини їх появи; визначити функції бюджетного менеджменту та його роль в економічній системі держави; засвоїти основи фінансової автономії органів влади та міжнародні стандарти організації бюджетного менеджменту.

У конспекті лекцій розглядаються інструменти державної регіональної фінансової політики та фінансового вирівнювання; подасться понятійний апарат, аналізується законодавча база з питань бюджетного менеджменту.

Задачі дисципліни

1. Навчити використовувати надані теоретичні знання на практиці.

2. Орієнтуватись в умовах економічної ситуації, що постійно змінюється.

3. Навчитись швидко і безпомилково приймати рішення в галузі управління державними та місцевими фінансами

4. Засвоєння теоретичних основ формування і використання державного та місцевих бюджетів.

5. Вивчення діючої законодавчої і нормативної бази з питань державних фінансів та бюджетної сфери.

6. Формування теоретичних і практичних знань щодо методів і джерел формування доходів бюджетів та напрямів і форм фінансування видатків.

Навчальна дисципліна «Бюджетний менеджмент» є нормативною для підготовки спеціалістів з економіки за фахом «Фінанси». Її вивчення ґрунтується на засвоєнні блоку економічних дисциплін та оволодінні загальною теорією фінансів. Дисципліна має теоретико-прикладний характер: у теоретичному плані вона повинна поглибити фундаментальні знання щодо макроекономічної сфери фінансової системи – державних фінансів; у прикладному плані – закласти базові знання з методики бюджетної роботи та сформувати навички проведення розрахунків показників бюджету.

Після вивчення дисципліни студент повинен знати:

· сучасні тенденції розвитку бюджетної системи суспільства;

· побудову бюджету і бюджетної системи, склад та структуру доходів і видатків бюджету, їх розмежування між окремими ланками бюджетної системи.

Вміти:

· збирати, систематизувати й аналізувати інформацію, яка необхідна для складання проекту бюджету та характеризує стан його виконання;

· застосовувати на практиці методи бюджетного планування, вміти здійснювати багатоваріантні розрахунки як з окремих статей, так і з бюджету в цілому.

Методичні рекомендації призначені для студентів 5-го курсу спеціальності «Фінанси» денної та заочної форми навчання.

Загальні рекомендації

Найсуттєвішою формою пошуку необхідного і додаткового матеріалу за дисципліною «Бюджетній менеджмент» з метою доопрацювання знань, отриманих під час лекцій, є самостійна робота студентів. Саме опанування та з`ясування студентом рекомендованої літератури створює широкі можливості детального засвоєння даної дисципліни.

Враховуючи той факт, що вивчення дисципліни передбачає кропітку роботу та змістовне обговорення питань на семінарських заняттях, саме під час самостійної роботи студент поглиблює розуміння проблем, активізує самостійний пошук, систематизує накопичений досвід аналітико-синтетичної роботи, закладає підстави якісної підготовки доповідей, повідомлень, рефератів як за власними інтересами, так і за завданням викладача.

Стосовно проблематики навчальної дисципліни студентам рекомендуються наступні види самостійної роботи:

самостійне вивчення й поглиблене опрацювання залікових (змістових) модулів дисципліни, окремих питань змістових модулів;

вивчення найскладніших тем навчальної дисципліни за конспектами, підручниками і спеціальною літературою;

виконання індивідуальних і творчих завдань;

підготовка до контрольних робіт та модульного тестування;

підготовка з питань семінарів, написання рефератів, доповідей, тематичних повідомлень.

Заліковий модуль 1.