III. Разновидности условнорефлекторной деятельности человека и животных

(КЛАССИФИКАЦИЯ УСЛОВНЫХ РЕФЛЕКСОВ)

Динамический стереотип. Принято считать, что гене­рализация и специализация условного рефлекса отражает аналитико-синтетическую деятельность мозга, результатом которой является тонкое приспособление к условиям среды. Действительно, каждый новый условный рефлекс первоначально имеет приблизительный характер, а по мере аналитико-синтетической деятельности мозга он ста­новится точным, локальным и более результативным. Высшее проявление аналитико-синтетической деятель­ности мозга - это выработка динамического стереотипа.

Дело в том, что воздействие окружающей среды на организм обычно осуществляется с помощью комплексов раздражителей, действующих в определенной после­довательности. Многократно повторяясь, такие стереотип­ные комплексы раздражителей вызывают в коре больших полушарий целую мозаику очагов возбуждения и тормо­жения, которые включаются в строго определенном по­рядке. Таким образом, стереотипное воздействие раздражителей ведет к возникновению системности в ра­боте коры больших полушарий, или, как говорил И. П. Павлов, динамического стереотипа.

Согласно определению (Словарь физиологических терминов, 1987), динамический стереотип - «это зафик­сированная система из условных и безусловных рефлек­сов, объединенных в единый функциональный комплекс, образующийся под влиянием стереотипно повторяющихся изменений и воздействий внешней и внутренней среды организма. Внешнему стереотипу раздражителей соответ­ствует такая же стереотипная, протекающая в определен­ной последовательности смена функциональных состоя­ний в коре, т.е. смена реакций. При многократных повто­рениях системы раздражителей такая последовательная смена состояний фиксируется, синтезируется в единое це­лое, в единую цепь рефлексов, которая легко воспроиз­водится не только данной системой раздражителей, но и одним из раздражителей этой системы. Воспроизведение динамического стереотипа носит, как правило, автомати­ческий характер».

Важно подчеркнуть, что динамический стереотип - это, прежде всего, система условнорефлекторных актов, в которой каждый последующий рефлекс вызывается завершением предыдущего рефлекса. Если у животного выработать и закрепить условные рефлексы на действие различных раздражителей (например, рефлекс слюноот­деления на звук метронома, на свисток, на вспышку све­та, на механическое раздражение и т.д.), а потом распо­ложить их в строгой последовательности по отношению к раздражителю и времени их применения, то в коре головного мозга будет построена схема комплекса пос­ледовательных действий, в котором эффект каждого раздражителя будет в первую очередь определяться не его свойствами, а последовательностью его применения, т. е. эффектами рядом расположенных раздражителей. И если в таком комплексе произвести замену одного раздражителя на другой или даже выключить воздей­ствие одного или нескольких срединных раздражителей, то стереотип рефлекторного ответа будет сохранен. Примером, как отмечает А.Н. Голиков (1991), может служить поведение служебной собаки, которое часто вызывает недоумение у неопытных дрессировщиков: после команды «сидеть» собака садится, затем самосто­ятельно ложится и прыгает через барьер туда и обрат­но. Объясняется это тем, что дрессировщик многократ­но давал команды именно в такой последовательности, в связи с чем образовался динамический стереотип и пер­вая поданная команда стала служить сигналом для це­лой серии движений собаки.

Следовательно, динамический стереотип - это вре­менно устанавлив-аемая система взаимосвязи нервных цен­тров коры, в которой деятельность каждого центра опре­деляется деятельностью сопредельных центров.

Динамический стереотип является основой привычек человека, его профессиональных навыков. Вся жизнь че­ловека строится из множества стереотипов - бытовых, трудовых, двигательных, гигиенических и т.д. Все наши навыки (например, игра на рояле, гимнастические упраж­нения), автоматическая цепь поступков, сопровождающих поведение после просыпания или при отхождении ко сну, и т. д. представляют собой динамические стереоти­пы. Но одновременно стереотип может стать основой вредных привычек, наносящих ущерб здоровью человека или ущерб социальной среде. Такими вредными стереотипами (привычками) являются курение, употребление ал­коголя и других наркотиков.

Термин «динамический стереотип» отражает, с одной стороны, стереотипность и жесткость комплекса, его кон­серватизм, а с другой стороны - возможность его «пе­ределки», ломки или изменения.

Выработка динамического стереотипа представляет сложный аналитико-синтетический процесс для корковых нейронов. Стереотип вырабатывается с большим трудом, но, будучи выработанным, может существовать очень долго, несмотря на возможность отдельных изменений в применяемых раздражителях. По сути, биологический смысл формирования динамического стереотипа сводится к освобождению корковых центров для решения слож­ных задач, требующих эвристического мышления.

Поддержание стереотипа является наиболее легкой формой работы корковых нейронов, так как после выра­ботки стереотипа с участием сознания у человека он исполняется практически бессознательно. За счет динами­ческого стереотипа достигается наибольшая точность ра­боты, наивысшая экономичность движений, наиболее гар­моничный переход от одной формы двигательной актив­ности к другой. В случае попыток сознания внести коррективы в ход выполнения стереотипа или контроли­ровать его - данные свойства теряются.

Созданный стереотип консервативен, он с большим трудом поддается изменению. У животных переделка прочного динамического стереотипа в некоторых случаях может оказаться невыполнимой и ведет к нарушению высшей нервной деятельности. Поэтому при работе с мо­лодыми животными, при приучении их к определенному режиму содержания и работы очень важно следить за правильным выполнением ими всех предъявляемых требований. Это во многом относится и к человеку. Если у ребенка с раннего детства не выработан динамический стереотип, позволяющий правильно пользоваться столо­выми приборами, не сформирован стереотип поддержания рациональной позы при стоянии, сидении, ходьбе, не вы­работан стереотип оптимального чередования периодов активной деятельности и отдыха и многие другие виды полезных для него стереотипов, то это существенно сни­жает адаптивные возможности человека. Известно также, что переучить ребенка, создать у него правильный сте­реотип значительно труднее, чем создать такой стереотип заново. Консерватизм стереотипа, отрицательные послед­ствия его поломок заставляют обращать особое внимание на правильность приемов воспитания и обучения ребенка с первых же дней его жизни.

Разрушение в силу каких-либо причин устоявшегося динамического стереотипа накладывает отрицательный от­печаток на все стороны деятельности человека. Это осо­бенно характерно для людей, прекращающих трудовую деятельность в связи с выходом на пенсию.