Инструкции по составлению модуля «Показатели результативности деятельности организации»

Прочитайте содержание теоретического материала к теме «Показатели результативности деятельности организации»;

Определите структуру модуля

Определите элементы системы

Определите функции элементов

Определите виды связей системы

Определите функции видов связей

Определите функции системы

Определите нормы связей

Определите методы функционирования

Заполните модуль «Показатели результативности деятельности организации»

Осуществите самооценку персональных образовательных достижений и заполните таблицу

Методика анализа результатов получения в ходе

Выполнения работы

После изучения темы «Показатели результативности деятельности организации», вы должны чётко осознавать сущность экономических категорий, понимать их значимость для эффективности деятельности организации, владеть основными терминами и понятиями.

1. Модуль «Показатели результативности деятельности организации» З(2)

 

1 Структура системы	Доходы и расходы организации	Прибыль	Рентабельность производства	Безубыточность произвоства
1.1. Элемент системы З(2) 1 уровень
1.2. Функции элементов З(2)1 уровень
1.3. Виды связей элементов
1.4. Функции видов связи	Обеспечивает условие для познания показателей результативности деятельности организации, как инструмента оценки технико-экономического уровня и повышения эффективности производства, результатов хозяйственной деятельности и формированию финансовых отношений.
1.5. Функции системы	Обеспечивает понимание, что успешно функционирование организации и укрепление позиции на рынке, зависит от эффективного использования показателей результативности, влияющих на эффективность хозяйственной деятельности организации и оптимальную структуру финансирования.
2. Нормы связей	1.Гражданский кодекс РФ;2.Налоговый кодекс РФ; 3.ПБУ 9/99 «Доходы организации»; 4.ПБУ 10/99 «Расходы организации»; 5.ПБУ 18/02 «Учет расчетов по налогам»; 6.Постановление № 121 1995 «О включении затрат в себестоимость продукции» 7.Электронный учебник; 8.Электронный словарь;9.Учебное пособие для студентов
3. Методы функционирования З(2) 2 уровень

 

Выводы: З(2)З уровень

Оценка – самооценка персональных образовательных достижений

Освоенные знания, умения, ПК	Уровневые показатели оценки результата	Самооценка
Знатьосновные показатели эффективности хозяйственной деятельности организацииЗ(2)	Воспроизводит понятие о показателях результативности, самостоятельно рассчитать затрудняется	Объясняет содержание и алгоритм расчета показателей результативности	Сопоставляет содержанием показателей результативности, может обосновывать их и предлагать пути эффективного использования

Показатели достижения уровней сформированности общих компетенций

Проверяемые общие компетенции (ОК)	Уровневые показатели сформированности ОК в процессе учебной деятельности на занятии	Формы контроля
Базовый уровень	Средний уровень	Высокий уровень
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.	Имеет представление о структуре модуля, но самостоятельно заполнить не может, требуется консультация преподавателя	Понимает структуру и содержание модуля, заполняет с использованием алгоритма	Самостоятельно выполняет задания по заполнению модуля, присутствует элемент творчества.	Деятельность по выполнению работы
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.	Имеет представление о поиске информации необходимой для заполнения модуля, по заданной структуре, но при этом самостоятельно найти информацию не может, затрудняется ответить на вопросы, слабо владеет профессиональным языком	Точно и правильно, по заданному алгоритму, осуществляет поиск информации по составлению модуля, отвечает на вопросы, владеет профессиональным языком, имеются некоторые отклонения	Самостоятельно осуществляет поиск информации, для заполнения модуля, отвечает на вопросы, свободно владеет профессиональным языком	Защита выполненной работы
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.	Имеет представление о программе «Excel» и др. источниках, их возможностей, для выполнения работы.	Точно и правильно, по заданному алгоритму, осуществляет поиск информации в программе «Excel» и др. источниках выполняет работу	Самостоятельно осуществляет поиск информации в интернет источниках и программе «Excel» для эффективного выполнения работы.	Программа использована

Раздел 3«Основные показатели деятельности организации»

Самостоятельная работа №13: к разделу 3 «Основные показатели деятельности организации»

Учебная цель: закреплениетеоретических аспектов экономических категорий раздела 3 «Основные показатели деятельности организации»

Учебные задачи:

– систематизировать и структурировать экономические категории;

– построить модуль Основные показатели деятельности организации

Образовательные результаты, заявленные во ФГОС третьего поколения:

Студент должен

знать:

– основные показатели эффективности хозяйственной деятельности организации З(2)

 

Общие компетенции

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

Задачи самостоятельной работы

Повторить теоретический материал по темам входящих в модули «Издержки производства», «Ценообразование», «Основные показатели деятельности организации

Построить модуль «Издержки производства», «Ценообразование», «Основные показатели деятельности организации»;

Оформить отчёт

Обеспеченность занятия (средства обучения):

УМП – студента по дисциплине (кейс);

ПК;

Ручка, карандаш, линейка, резинка (ластик)

Вопросы для закрепления теоретического материала

Назовите элементы модулей «Издержки производства», «Ценообразование», «Основные показатели деятельности организации»

Назовите функции элементов модулей «Издержки производства», «Ценообразование», «Основные показатели деятельности организации»;

Назовите функции систем модулей «Основной капитал», «Оборотные средства»;

Назовите нормы связей модулей «Издержки производства», «Ценообразование», «Основные показатели деятельности организации»

Назовите методы функционирования модулей «Издержки производства», «Ценообразование», «Основные показатели деятельности организации»

Задания для самостоятельной работы

Построить модуль «Издержки производства», «Ценообразование», «Основные показатели деятельности организации»

Оформить отчёт.

Инструкции по выполнению самостоятельной работы

Изучите содержание модулей «Издержки производства», «Ценообразование», «Основные показатели деятельности организации»

Изучите типовую структуру модуля;

Определите структуру системы «Издержки производства», «Ценообразование», «Основные показатели деятельности организации»

Определите название элементов модуля;

Определите функцию (определение) каждого элементов модуля;

Определите связи системы, взаимосвязь каждого элемента;

Определите функции (задачи) видов связей;

Определите функцию (сущность) системы «Издержки производства», «Ценообразование», «Основные показатели деятельности организации»

Определите нормы связей, законодательные, нормативные документы, учебные пособия, издания, методические указания;

Определите методы функционирования (содержание, виды) каждого элемента;

Постройте модуль «Издержки производства», «Ценообразование», «Основные показатели деятельности организации»