Основні принципи української орфографії.

ВЖИВАННЯ М’ЯКОГО ЗНАКА, АПРСТРОФА, ВЕЛИКОЇ ЛІТЕРИ

Теоретичний блок

1. Поняття про орфографію.

2. Основні принципи та правила українського правопису.

3. Правила вживання м’якого знака.

4. Правила вживання апострофа.

5. Правила вживання великої літери.

6. Правила переносу, графічних скорочень.

Практичний блок

Вправа 1. Вставте, де потрібно, м’який знак або апостроф.

Зійди в травні на Тарасову гору. І тебе зачаруют… співом солов…ї. Ці птахи тут особливі. В народі кажут…, що це єдине місце в Україні, де живе 12 видів солов…їв. Вони сюди ніби злетілися в гості до Тараса Шевченка. Як тіл…ки спаде надвечір…я, солов…ї тут змагают…ся своїм хистом. З кожного гаю лине своя полум…яна пісня. І над Тарасовою горою звучить багатоголосий пташиний хор. Слухають зачаровано цю солов…їну хвалу Кобзареві і Дніпро, що в…ється в підгір…ї, і широке українс…ке поле, і вся Україна!(О.Гончар).

Вправа 2. Записати спочатку слова з апострофом, а потім ті, що пишуться без нього.

Зв…язок, тьм…яні, реп…яхи, Солов…йов, арф…яр, пор…ядок, бур…яни, п…єдестал, духм…яна.

Вправа 3. Аргументуйте постановку м’якого знака або його відсутність.

Мід…, голуб…, с…огодні, куз…ня, ц…вях, кров…, ніч…, віл..но, т…мяний, змаж…, вес..няний, стан..те, тр..ох, міц.., тон…ший, сіл…с..кий, Сибір…, їдал..ня, Хар…ків, Гор..кий, барабан…щик, прал..ня,вір…те, пал..ці, навчают..ся, смієт..ся, мален…кий, чорнесен..кий, різ..бяр, кін…чик.

Вправа 4. Перепишіть, розкриваючи дужки; букви, де треба, замініть великими.

1. Земле (ш)евченкова, (з)емле (ф)ранкова, ниво, завіяна щастям- добром, вічна твоя соловейкова мова, вічна розмова (д)ністра із (д)ніпром. (Д.Павличко.) 2. Народжує (а)нтеїв земля. (Л.Забашта.) 3. Прийдешні (с)ократи до суті ітимуть крізь сутінь. (Б. Олійник.) 4. За свічадо було б мені (о)ко (м)орське1 поміж гір, а за стелю — небес голубі і бездонні намети. (Л.Забашта.)

Вправа 5. Запишіть правильний варіант переносу слів.

Безкраїй, віддаль, найкращий, Марія, описати, академія, ґудзик, саджу, ходжу, раджу, бійка, стійкий, війна, кільце, сім’янин, техмінімум, ЗІЛ-11, Дніпро, РТС, сестра, видавництво, ЛАЗ-105.

 

ЛІТЕРАТУРА

1. Волох О.Т. Сучасна українська літературна мова / О.Т.Волох ― К.,1986.

2. Грищенко А.П., Мацько Л.І., Плющ М.Я. та ін. Сучасна українська

3. літературна мова / За ред. А.П. Грищенка. ― К., 1997.

4. Жовтобрюх М.А., Кулик Б.М. Курс сучасної української літературної мови/ М.А.Жовтобрюх, Б.М.Кулик – К., 1972.

5. Зубков М.Г. Сучасна українська ділова мова/ М.Г.Зубков – Х., 2002.

6. Культура української мови: Довідник / За ред. В. М. Русанівського. – К., 1990.

7. Паламар Л.М., Кацавець Г.М. Мова ділових паперів/ Л.М.Паламар, Г.М.Кацавець – К., 2000.

8. Українська мова: Енциклопедія / Редкол. Русанівський В.М., Тараненко О.О. (співголови), Зяблюк М.П. та ін. ― К., 2000.

9. Український правопис. – К., 2002.

10. Ющук І.П. Українська мова / І.П. Ющук. ― К.,2004.

11. Януш Я.В. Основні правила українського правопису/ Я.В.Януш. – К., 2000.

 

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 10-11

ОСНОВНІ ПРИНЦИПИ УКРАЇНСЬКОЇ ОРФОГРАФІЇ.

ПРАВОПИС СКЛАДНИХ СЛІВ. ПРАВОПИС СЛІВ ІНШОМОВНОГО ПОХОДЖЕННЯ

Теоретичний блок

1. Правила правопису складних слів.

2. Складні випадки правопису числівників, займенників, прислівників.

3. Правила правопису слів іншомовного походження.

Практичний блок

Вправа 1. Перепишіть прислівники, знявши риску, поясніть їх правопис.

Час/від/часу, з/гори, на/ходу, на/початку, до/побачення, до/дому, де/небудь, без/відома, на/бік, на/четверо, на/ прощання, на/силу, чим/дуж, до/пари, на/весні, на/совість, рік/у /рік.

Вправа 2. Розкрийте дужки, напишіть не і ні з прислівниками разом чи окремо. Обґрунтуйте свій вибір.

(Ні)трохи, (ні)защо, (ні)звідки, (ні)туди (ні)сюди, (ні) так (ні) сяк, (ні)коли, (не)дуже, (не)задовго, (не)вдовзі, (не)влад, (не)далеко, (не)даремно, (не)багато, (не)інакше, (не)навмисно, (ні)чогісінько, (ні)яково, (не)одноразово.

Вправа 3. Запишіть, знімаючи риску. Поясність правопис займенників.

Аби/хто, аби/що, аби/який, де/хто, де/що, де/який, де/чий, хто/небудь, що/небудь, який/небудь, чий/небудь, скільки/небудь, будь/хто, будь/у/кого, будь/який, казна/що, хтозна/кому, казна/в/чому.

Вправа 4. У поданих нижче реченнях є помилки в словосполученнях іменників з числівниками, знайдіть і виправте ці помилки. Виправлені речення перепишіть.

1. Через пару днів 1 Травня. 2. Найкращі діти нашого загону влітку доглядали сорок три теляти. 3. «Петре Івановичу, – звернувся головуючий до вчителя, – скажіть будь ласка, пару слів». 4. У нашому молодіжному загоні тридцять п’ять дівчат.

ЛІТЕРАТУРА

1. Волох О.Т. Сучасна українська літературна мова / О.Т.Волох ― К.,1986.

2. Грищенко А.П., Мацько Л.І., Плющ М.Я. та ін. Сучасна українська

3. літературна мова / За ред. А.П. Грищенка. ― К., 1997.

4. Жовтобрюх М.А., Кулик Б.М. Курс сучасної української літературної мови/ М.А.Жовтобрюх, Б.М.Кулик – К., 1972.

5. Зубков М.Г. Сучасна українська ділова мова/ М.Г.Зубков – Х., 2002.

6. Культура української мови: Довідник / За ред. В. М. Русанівського. – К., 1990.

7. Паламар Л.М., Кацавець Г.М. Мова ділових паперів/ Л.М.Паламар, Г.М.Кацавець – К., 2000.

8. Українська мова: Енциклопедія / Редкол. Русанівський В.М., Тараненко О.О. (співголови), Зяблюк М.П. та ін. ― К., 2000.

9. Український правопис. – К., 2002.

10. Ющук І.П. Українська мова / І.П. Ющук. ― К.,2004.

11. Януш Я.В. Основні правила українського правопису/ Я.В.Януш. – К., 2000.

 

 

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 12-13

ЛЕКСИКА СУЧАСНОЇ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ

Теоретичний блок

1. Поняття про лексику та лексикологію.

2. Групи лексики сучасної української мови (омоніми,синоніми, антоніми, пароніми, терміни, фразеологізми).

3. Слово – основна одиниця мови. Ознаки слова. Функції слова.

4. Склад лексики сучасної української літературної мови з погляду її стилістичного вживання.

5. Основні типи словників.

Практичний блок

Вправа1. Доберіть синоніми до наведених слів. Складіть із ними словосполучення.

Земля, любити, радити, похід, виставка, вогонь, великий, край, колір, червоний.

Вправа 2. Поясніть значення даних паронімів.

Адрес — адреса, вправа — управа, сильний — силовий, компанія — кампанія, інтелігентний — інтелігентський, редакційний — редакторський, продуманий — придуманий, ідеальний — ідеалістичний, реальний — реалістичний, матеріальний — матеріалістичний, проблемний — проблематичний, музичний — музикальний, агітаторський — агітаційний.

Вправа 3. Доберіть до іменника прикметник, що стоїть у дужках, узгодивши його за лексичним і граматичним значенням.

Апарат, погода (літальний, льотний); погляди, стан (матеріальний, матеріалістичний); ніж, цех, речення (складний, складальний, складений); стрічка, ранок (червоний, червневий).

Вправа 4. Визначте значення фразеологізмів і запишіть їх.

Велике цабе, сон рябої кобили, шукай вітра в полі, з глузду з'їхати, за горло бере, вовка ноги годують, ведмежа послуга, крокодилячі сльози, де раки зимують, знов за рибу гроші, десята вода на киселі, жива копійка, пташине молоко, заяча душа, ні в сих ні в тих, не спускати очей, по гарячих слідах, душа в душу.

Вправа 5. Виправте в тексті характеристики порушення лексичних норм літературної мови.

Постійно демонструє організаційні здібності. Бережливо відноситься не тільки до свого, але й до чужого часу. Поважає думку колег, якщо вона навіть не співпадає з його. Доброзичливий у відношенні до колег по роботі. Завжди дотримується даного слова. Не карає підлеглого, якщо той зробив помилку при виконанні службової справи. Володіє мистецтвом управління, навиками роботи з людьми. Створює сприятливий психічний клімат у колективі.

Вправа 6. Продовжте речення, дібравши прийменники до даних словосполучень.

Як Ви вважаєте, чи впливає прийменник на зміст висловлюваної думки?

... початок звітного року...

... кінець звітного періоду...

... звітний місяць...

... звітний рік...

... кінця звітного періоду...

... початку звітного року...

ЛІТЕРАТУРА

1. Б.Антоненко-Давидович. Як ми говоримо/ Антоненко-Давидович Б. – К., 1991.

2. Історія української мови: Лексика і фразеологія / В. М. Русанівський, В.О.Винник, В. Й. Горобець та ін. –– К., 1983.

3. Лисиченко Л. А. Лексико-семантична система української мови /Л.А.Лисиченко. –– Х., 1997.

4. Передрій Г.Р., Смолянінова Г.М. Лексика і фразеологія української мови. – К., 1981.

5. Русанівський В. М. Семантичні процеси розвитку української лексики /

В. М. Русанівський // Історія української мови: Лексика і фразеологія. –– К., 1983.

 

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 14-15

СЛОВОТВІР У СУЧАСНІЙ УКРАЇНСЬКІЙ МОВІ

 

Теоретичний блок

1. Словотвір як розділ науки про мову.

2. Основні поняття словотвору.

3. Поняття про словотвірну основу слова.

4. Способи словотворення в сучасній українській мові.

Практичний блок

Вправа 1. Назвіть слова, які мають словотвірну структуру(є похідними). Насмілитися, любитель, білий, зелень, зустріч, дерево, дерев’яний.Запис, школярський, берег, депо, знавець, ріка, річка, малина, вихователь.

Вправа 2. Укладіть із наведених слів словотвірне гніздо.

Безмежжя, межа, межувати, безмежно, безмежний, безмежність, відмежуватися,розмежування, розмежуватися, розмежувати, відмежувати.

Ковзани,ковзанка, ковзати, ковзаняр, ковзання, ковзатися, ковзкий, ковзнути,ковзанярський.

Вправа 3. Визначте спосіб словотвору поданих слів. Визначте твірну основу.

Взаємодопомога, меддопомога, не-руш-мене (рослина), колгосп, міжколгоспний, землероб, виконроб, рівноправний, рівноправнісгь, райком, райкомівський, біоніка, мопед, есмінець, метрам, брат-і-сестра (квітка).

Вправа 4. Утворіть нові слова від основ наведених слів за допомогою суфіксів -ськ-, -ств. Поясність, які зміни відбува­ються в похідних словах.

Юнак, товариш, ткач, Прага, Кавказ, птах, Рига, солдат, гро­мада, чех, Кременчук, Кривий Ріг, убогий, боягуз, кріпак.

Вправа 5. Визначте спосіб творення наведених слів. Вставте пропущені букви, поясніть правопис.

...фотографований, не...численний, ро...писати, ро...пис, ро...писка, бе...славний, пр..чудовий, пр...клеїти, ро...чи­стити, не..кінченний,...шивати, …чесати, небе…пека, бе..ро..судно.

ЛІТЕРАТУРА

1. Головащук С. Українське літературне слововживання. Словник-довідник/ С.Головащук – К., 1995.

2. Горпинич В.О. Сучасна українська літературна мова. Морфеміка. Словотвір. Морфонологія: Навч. посібник / В.О.Горпинич – К.,1999.

3. Горпинич В.О. Будова слова і словотвір/ В.О.Горпинич – К., 1977. – С. 64 – 80.

4. Карпіловська Є.А. Кореневий гніздовий словник української мови/ Э.А.Корпіловська – К., 2002.

5. Ковалик І.І. Вчення про словотвір. – Л., 1961. – Ч. II.

6. СікорськаЗ.С. Українсько-російський словотворчий словник/ З.С.Сікорська – К., 1985.

7. Словотвірсучасної української літературної мови / За ред. М.А.Жовтобрюха. – К., 1979.

 

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 16-17