Система курсов школьной географии

 

Первоначально географическую подготовку учащиеся получают в начальной школе при изучении учебного предмета «Человек и мир» (1—4-й классы), а также предмета «Вселенная» или «Природоведение» (5-й класс). Предмет «Человек и мир» состоит из трех блоков: «Природа и человек», «Человек и общество», «Человек и его здоровье». Естественно-научная подготовка осуществляется при изучении первого блока. Учащимся дается понятие о том, что такое природа, живая и неживая природа, они знакомятся с сезонными изменениями в природе, разнообразием растительного и животного мира, в том числе и Беларуси, изучают компоненты неживой природы (воздух, вода, горные породы, полезные ископаемые, почва). Учащиеся получают  первоначальное понимание, что такое ориентирование, карта, глобус, приобретают некоторые астрономические знания о Солнце, Солнечной системе, Земле и ее движении. При изучении других блоков предмета учащимся дается первоначальная система гуманитарных знаний о человеке и обществе. Учащиеся узнают о различных видах загрязнения и его влиянии на здоровье человека. Особое внимание уделяется радиоактивному загрязнению территории Беларуси. Школьники знакомятся с картой радиоактивного загрязнения республики. Даются сведения по истории родного края, хозяйственной деятельности, экологии. Учащиеся в целом по предмету получают первоначальные знания о системе природа— общество— человек. Курс «Вселенная»— это интегрированный учебный предмет. Он готовит школьника к будущему систематическому изучению предметов естественного цикла— физики, химии, биологии, астрономии, географии. Содержание его в 5-м классе в основном географо-астрономическое. Учащийся получает знания о Вселенной, различных ее телах (звездах, созвездиях, галактиках и др.). Достаточно подробно изучается Солнечная система, рассматривается строение Земли как планеты, суточное и годовое движение Земли, причины затмений, приливов и отливов. Характеризуются поверхностные оболочки Земли, рассматривается их состав, свойства слагающих их веществ, динамика оболочек, дается понятие о биосфере и географической оболочке. Ко «Вселенной» близок по содержанию учебный предмет «Природоведение» (5-й класс). Изучение географии как отдельного предмета начинается в 6-м классе. Первый систематический курс школьной географии— начальный курс (6—7-й классы). Начальный курс географии — это основы общей физической и общей социально-экономической географии. Главная задача курса — сформировать у учащихся на начальной ступени систему общих понятий по физической и социально-экономической географии, познакомить с понятийным аппаратом географии как науки, иначе говоря— языком географии.

Учебная география, как и научная, невозможна без карты. Карта — один из главных источников географической информации. Первоначальную картографическую подготовку обеспечивает начальный курс. Этот курс состоит из введения и четырех разделов (рис. 2). Во введении дается понятие о географии как науке, показывается ее значение для рационального природопользования и охраны окружающей среды, кратко характеризуется история развития науки. Первый раздел — топографо-картографический — содержит систему топографических и картографических знаний. Усваиваются понятия о плане местности и географической карте. Карта — уменьшенное, условное, обобщенное, искаженное изображение земной поверхности на плоскости. Усваиваются понятия о масштабе, различных способах его выражения, градусной сетке, географических координатах. Учащиеся узнают о разделении карт по охвату территории, масштабу, содержанию. Картографические знания дают возможность школьнику сознательно относиться к карте и использовать ее для получения новых знаний.

 

Введение.

Раздел 1. Изображение поверхности Земли на плане местности, глобусе и карте

Тема 1. План местности

Тема 2. Географическая карта -