Глава 5. Результативность работы

       Результатами проведённой работы можно считать:

       разработку рабочей программы по истории Калязинского района для занятий краеведческого кружка в воскресной школе;

       разработка цикла уроков по истории Калязина;

       составление вопросов по истории Калязина для районного туристического слёта за 2014-2015 годы, разработку краеведческих игр и викторин;

подготовку и проведение выступления на митинге, посвящённом битве под Калязином войск М.В. Скопина-Шуйского в 2018 году;

проведение Рождественского утренника на приходе Введенского храма в 2019 году;

проведение экскурсий для учащихся:

-в Вознесенский храм г. Калязина,

-в Калязинский краеведческий музей,

-в Калязинский Дом ремёсел.

       Результатом работы может считаться взаимодействие школы и православной церкви. В результате проводимой работы учащиеся знакомятся с православными святынями, историей калязинских храмов и Троицкого Калязинского Макарьевского монастыря, совершают экскурсии в храмы и музей города, принимают участие в православных праздниках.

       Главным результатом своей работы я считаю интерес учащихся к истории родного края. Для занятий краеведением не нужно больших затрат, не нужно длительных поездок и дорогостоящего оборудования. Достаточно внимательно присмотреться к людям, живущим вокруг тебя, покопаться в подшивках старых газет, совершить небольшую пешую экспедицию по родному краю. И тогда малая родина откроет тебе массу своих тайн, массу таких факторов, которые вызовут любовь и уважение к родной земле, гордость за её историю и культуру. И тогда станет ясно, что без твоей малой родины история России была бы не полной, что вся великая держава состоит из множества таких маленьких неповторимых уголков.

 

 

       Заключение

       Представляется важным то, что мною собран обширный краеведческий материал по истории Калязина, который адаптирован для изучения детьми младшего и среднего школьного возраста.

       Представленные методические разработки, посвящённые судьбе Троицкого Калязинского Макарьевского монастыря, могут быть использованы, как в урочной, так и во внеурочной деятельности. Особенно они могут быть интересны и полезны учителям Калязинского района и Тверской области.

       Весь материал и особенно приложения к методической разработке: сценарии уроков «Преподобный Макарий Калязинский - святой заступник нашего города», «Судьба Троицкого Калязинского Макарьевского монастыря», внеклассного мероприятия «Защитники Калязинского монастыря», «Рождественского праздника в Храме», краеведческие материалы по Калязину - полностью готовы к использованию.

       Преподавание предметов духовно-нравственной направленности предполагает тесное взаимодействие школы и Православной церкви. И только тесная совместная работа школы и Православного прихода поможет осуществить достижение тех целей и задач, которые мы ставим в вопросах нравственно-патриотического, духовного воспитания школьников.

 

 

 

 

 

Конкурсная работа

«Программа