Воспитание скоростных качеств.

Скоростные способности - это совокупность индивидуальных особенностей, обуславливающих быстроту выполнения двигательных действий. К числу основных скоростных способностей относятся: быстрота простой и сложной двигательных реакций; быстрота отдельных движений, не отягощенных внешним сопротивлением; быстрота, проявляемая в темпе (частоте) движений.

Скорость двигательной реакции обусловлена быстротой прохождения в ходе реагирования следующих физиологических процессов:

- появления возбуждения в рецепторе;

- передачи возбуждения в центральную нервную систему;

- перехода возбуждения по нервным путям и формирования эффекторного сигнала;

- проведения сигнала от центральной нервной системы к мышце;

- возбуждения мышцы и появления в ней механической активности.

Спортсмены, у которых простая двигательная реакция достаточно совершенна, легче осваивают и более сложные двигательные действия.

Быстрота простой двигательной реакции характеризуется временем реагирования на какой-либо раздражитель. Если реагирование происходит известным движением на заранее определенный, но внезапно появляющийся сигнал, то такая двигательная реакция называется простой. Способность к реагированию совершенствуется соответствующими упражнениями. Наиболее эффективным является повторное реагирование на внезапно появляющийся сигнал, атакующее или защитное действие на условный раздражитель (например, вынос «лапы» из-за спины). Особенно эффективными являются: соревновательный метод с выбыванием спортсмена, среагировавшего последним, а также игровой, позволяющий создать высокий эмоциональный фон и психологическую концентрацию.

Эффективными для совершенствования двигательной реакции также являются психорегулирующая и идеомоторная тренировки. Так, известно, что при направленности внимания на предстоящее движение быстрота реагирования выше, чем при направленности внимания на восприятие сигнала. Необходим поиск и создание индивидуального мысленного образа, связанного с ощущением легкости, быстроты и мощности в процессе реагирования, что будет стимулировать совершенствование двигательной реакции.

Быстрота сложной двигательной реакции характеризуется временем реагирования в условиях неопределенности раздражителя и ответного действия. Большое количество сложных двигательных реакций проявляется в спортивных поединках. Перед спортсменом ставится задача реагировать на движущийся объект (соперника) и выбрать из нескольких возможных действий единственное, адекватное создавшейся ситуации. Быстрота реакции на движущийся объект при внезапном его появлении занимает от 0,25 до 1 с. Большая часть затраченного времени уходит на фиксацию движущегося объекта глазами. Способность видеть перемещающийся с большой скоростью объект тренируема, с этой целью применяются специальные упражнения. Рекомендуется постепенное усложнение упражнения за счет увеличения скорости перемещения и внезапности появления объекта, сокращения дистанции в поединках.

Значительные трудности при сложной двигательной реакции создаются в связи с необходимостью выбора нужного ответа из ряда возможных, с учетом поведения соперника или партнера. Известна зависимость времени реагирования от количества возможных вариантов атак в единоборствах. Очевидно, что с увеличением разнообразия атакующих вариантов защищающийся должен преодолеть все большую неопределенность, что ведет к снижению быстроты сложной двигательной реакции (например, от 0,3 с при двух вариантах атаки до 0,6 с при восьми вариантах). Поэтому в методике развития сложной реакции с выбором необходимо постепенно увеличивать число возможных ситуаций. Например, спортсмена обучают реагировать на одну из двух возможных атак, потом трех, четырех и т. д. Постепенно его подводят к реальной обстановке поединка.