Лингвистический анализ текста.

Данный текст известного писателя 20 века Даниила Гранина представляет небольшую зарисовку – словесный пейзаж. Автор очень красочно, поэтично и своеобразно описывает закат солнца в городе. Используя средства речевой выразительности, (эпитеты: нежное тепло, тяжелое вечернее солнце, облупленные львиные головы и др., метафоры – этажи пылали, полыхал закатный пожар, стекла плавились, паутина проводов), он создает впечатление довольно гнетущее, но при этом позволяет читателю восторгаться величием закатного времени в городе. Через текст передается и усталость человека, пережившего, наверное, не самый легкий день в своей жизни.

Тема текста: закат в городе.

Микротемы: величие и красота заката, красота старинных домов города в закатное время, вечерняя усталость.

Идея текста: усталость, тяжесть вечернего солнца и, одновременно, его величие и красота.

Композиция текста соответствует типу речи описание:

1. Объект описания;

2. Индивидуальные характеристики объекта;

3. Общее впечатление об объекте описания.

Связь в тексте параллельная, о чем говорит следующее: предложения не сцепляются по цепочке, а сопоставляются друг с другом. Все дополняют, раскрывают смысл первого: был поздний вечер. Предложения сходны по синтаксису (синтаксический параллелизм). Наблюдается синонимичная замена ключевого слова вечер: он, от него.

Тип речи – описание. Структурные части описания присутствуют: 1.-общее впечатление о явлении, 2- перечисление характерных признаков, 3- авторская оценка.

Стиль речи, конечно же, художественный. Язык автора очень образен и живописен. Присутствует авторская оценка явления, поэтическая интонация, вызывающая эмоциональное состояние читателя, соответствующего настроению текста.

На меня текст произвел большое эмоциональное впечатление. Поражает мастерство писателя, который словом так ярко передает эмоциональное восприятие действительности.

 

 

7.3 Контрольные вопросы для повторения и защиты работы №7.

1. Что такое текст и каково его строение?

2. Виды связи предложений в тексте.

3. Назвать признаки последовательной связи предложений в тексте.

4. Назвать признаки параллельной связи предложений в тексте.

5. Дать определение абзацы и абзацного зачина.

6. Как поделить текст на абзацы?

7. Что такое тема и микротема?

8. Перечислите художественно – выразительные средства русской речи.

9. Дать определение эпитета, метафоры, антитезы, оксюморона.

 

Типы речи

Задание к практической работе №8

Тема работы: Типы речи

Цель работы: Закрепить знания по разделу «Типы речи». Формировать умения и навыки составления (сочинения) текстов различных типов речи и умение их анализировать. Закрепление знаний орфографических, пунктуационных, лексических и грамматических норм языка.

 

Ход работы:

1. Опираясь на лекционный материал, заполните таблицу «Типы речи».

 

2.Напишите сочинение-рассуждение (примерные темы сочинений даны ниже).

3.Проанализируйте получившийся текст по следующему плану:

а) докажите, что это текст определенного типа речи.

б) укажите характерные признаки данного типа речи в данном тексте.

 

Комментарии к выполнению практической работы №3.

Примерные темы сочинений:

1. Легко ли быть молодым?

2. Какие лидеры нужны России сегодня?

3. Ох уж эта любовь!

4. Музыка сегодняшнего дня.

5. Проблема, которая меня волнует сегодня больше всего.

6. Почему так опасно иметь «вредные привычки»?

7. «Ох уж эта молодежь!» (конфликт поколений сегодня).

8. Что такое милосердие?

 

Примечание: тема сочинения может быть сформулирована самостоятельно.

Справочные материалы к практической работе № 8

 

Таблица «Типы речи»

 

Тип речи	Строение	Лексико-синтаксические особенности
ПОВЕСТВОВАНИЕ – рассказ о событии или ряда событий	1.Экспозиция 2.Завязка действия 3.Развитие действия 4.Кульминация 5.Развязка	1.Обилие глаголов 2.Осложненные причастными и деепричастными оборотами синтаксические конструкции.
ОПИСАНИЕ: - изображение какого-либо явления действительности путем перечисления его основных признаков. Виды описания: портрет, пейзаж, описание процесса	1.Общее представление о предмете 2.Отдельные признаки предмета, индивидуализация образа. 3.Авторская оценка	1.Обилие различных художественно-выразительных средств. 2.Осложненные причастными оборотами синтаксических конструкции.
РАССУЖДЕНИЕ -словесное изложение, разъяснение, подтверждение какой-либо мысли. Форма рассуждения: письмо, статья, рецензия, доклад.	1.Тезис 2.Доказательство или агрументация мысли. 3.Мотивированное заключение, вывод.	1. Обилие вводных конструкций. 2. Наличие терминов и профессионализмов.