Тема. Дослідження властивостей темпераменту

1. Вивчення властивостей та типу темпераменту за допомогою Опитувальника Я. Стреляу, Методики «Психологічна характеристика темпераменту»).

Питання для самостійного опрацювання

1. Психологічні особливості та властивості типів темпераменту (холерик, сангвінік, флегматик, меланхолік).

2. Темперамент як основа для формування певних особистісних рис людини (вразливість, тривожність, імпульсивність тощо).

Рекомендована література:

1. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию: Курс лекций, – М.: ЧеРо, 1998. – С. 234 - 256.

2. Ильин Е.П. Темперамент и типологические особенности проявления свойств темперамента // Ильин Е.П. Дифференциальная психофизиология. – СПб.: Питер, 2001. – С. 57 – 144.

3. Кант И. О темпераменте // Психология индивидуальных различий: Тексты. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1982. – С. 74 – 77.

4. Климов Е.А. Индивидуальный стиль деятельности. // Психология индивидуальных различий. Тексты. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1982. – С. 148 – 152.

5. Кречмер Э. Строение тела и характер. // Психология индивидуальных различий. Тексты. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1982. – С. 219 – 247.

6. Мерлин В.С. Отличительные признаки темперамента. /Психология индивидуальных различий: Тексты. – М., 1982. – С. 286 – 293.

7. Небылицын В.Д. Темперамент. /Психология индивидуальных различий: Тексты. – М., 1982. – С. 153 – 159.

8. Немов Р.С. Психология: В 3-х т.- Т. 1. – Общие основы психологии. – М.: Владос, 1998. – 576 с.

9. Общая психология: Учебник для студентов пед. институтов / Под ред. А.В. Петровского. – М.: Просвещение, 1986. – С. 405 - 421.

10. Русалов В.М. О взаимоотношении свойств темперамента и эффективности индивидуальной и совместной деятельности. // Психологический журнал. – 1982. – Т. 3. - № 6. – С. 50 – 69.

11. Теплов Б.М. Типологические свойства нервной системы и их значение для психологии // Психология индивидуальных различий. Тексты. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1982. – С. 24 – 31.

 

Тема 13. Характер

Поняття про характер та його природу. Природні і соціальні передумови формування характеру. Місце характеру в загальній структурі особистості.

Структура характеру. Провідні риси характеру: емоційно-вольові, інтелектуальні (когнітивно-пізнавальні), мотиваційні.

Сутність проблеми типології характерів. Типологія характеру за тілесною конституцією людини Е. Кречмера (атлетичний, пікнічний, астенічний). Соціальна типологія Е. Фромма („мазохіст-садист”, „руйнівник”, „конформіст-автомат”); Типологія акцентуації характеру за особливостями спілкування К. Леонгарда (гіпертимний, дистимний, циклоїдний, збудливий, застрягаючий, педантичний, тривожний, емотивний, демонстративний, екзальтований, екстравертований, інтровертований). Система акцентуйованих характерів у підлітків А.Є. Лічко (гіпертимний, циклоїдний, лабільний, астеноневротичний, психоастеничний, шизоїдний, епілептоїдний, сензитивний, істероїдний, нестійкий, конформний). Типологія характерів Е. Шострома (диктатор, ганчірка, калькулятор, прилипала, хуліган, славний хлопець, захисник, суддя). Психоаналітична типологія А. Лоуена.

Формування характеру у дітей. Проблема перевиховання характеру.

Основні поняття: характер, структура характеру, типи характеру, провідні риси характеру, акцентуації характеру, мотивація досягнень.

План семінарського заняття

Тема. Характер.

1. Визначення характеру.

2. Типології характеру.

3. Акцентуації характеру, їхня психологічна характеристика.

4. Розвиток характеру людини.

Теми рефератів і доповідей

1. Основні типи акцентуацій рис характеру, та їх вплив на поведінку і діяльність людини.

2. Екстравертованість та інтровертованість як прояв певних рис характеру.

3. Вікові особливості та основні умови і механізми формування характеру.

4. Характер, поведінка й учбова діяльність учня.

Лабораторно-практичне заняття

Тема. Дослідження акцентуацій характеру

1. Визначення типів акцентуацій характеру за допомогою опитувальника К. Леонгарда.

2. Визначення особливостей характеру в спілкуванні („Чи сильний у вас характер” В. Рощаховського, „Група крові та ваш характер” Ж. Делакура).

Питання для самостійного опрацювання

1. Вплив темпераменту на формування рис характеру особистості.

2. Законспектувати основні положення роботи Ананьєва Б.Г. „Строение характера” (Психология индивидуальных различий: Тексты. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1982. – С. 172 – 178).

3. Законспектувати основні положення роботи Ковалева А.Г., Мясищева В.Н. „Темперамент и характер” (Психология индивидуальных различий: Тексты. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1982. – С. 167 – 171).

Рекомендована література:

1. Ананьєва Б.Г. Строение характера. //Психология индивидуальных различий: Тексты. – М., 1982. – С. 172 – 178.

2. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию: Курс лекций, – М.: ЧеРо, 1998. – С. 267 - 291.

3. Ковалев А.Г., Мясищев В.Н. Темперамент и характер //Психология индивидуальных различий: Тексты. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1982. – С. 167 – 171.

4. Ковалев А.Г. Психология личности. – М.: Просвещение, 1970. – С. 65 – 90.

5. Кречмер Е. Строение тела и характер //Психология индивидуальных различий: Тексты. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1982. – С. 219 – 247.

6. Левитов Н.Д. Проблемы характера в современной психологии //Психология индивидуальных различий: Тексты. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1982. – С. 69 – 71.

7. М’ясоїд П.А. Загальна психологія. – К.: Вища школа, 2000. – 276 с.

8. Общая психология: Учебник для студентов пед. институтов / Под ред. А.В. Петровского. – М.: Просвещение, 1986. – С. 422 - 440.

9. Райгородский Д.Я. Психология и психология характера. Хрестомантия по психологи и типологии характеров. – Самара: Издательский Дом „БАХРАХ”, 1997. – 640 с.

10. Юнг К. Психологические типи //Психология индивидуальных различий: Тексты. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1982.

 

Тема 14. Здібності

Поняття про здібності. Визначення здібностей за Б. М. Тепловим. Різниця між здібностей, знаннями, вміннями і навичками.

Структура здібностей: загальні і спеціальні здібності. Задатки як передумова здібностей. Здібності, обдарованість, талант, геніальність, майстерність.

Формування та розвиток здібностей.

Основні поняття: здібностей, задатки, інтереси, загальні здібності, спеціальні здібності, обдарованість, талант, геніальність, майстерність.

План семінарського заняття 5

Тема. Здібності

1. Поняття про здібності, їхня фізіологічна основа.

2. Структура та види здібностей.

3. Співвідношення та якісна характеристика понять: обдарованість, талант, геніальність, майстерність.

4. Розвиток здібностей людини.

Теми рефератів і доповідей

1. Міжстатеві відмінності у здібностях, їх наукове тлумачення.

2. Дослідження комунікативних і організаторських здібностей.

3. Проблема формування та розвитку здібностей у дітей різного віку.

4. Умови та передумови формування людських здібностей.

Питання для самостійного опрацювання

1. Взаємодія та взаємокомпенсація здібностей.

2. Здібності, обдарованість і талант.

3. Співвідношення здібностей і задатків людини.

4. Законспектувати основні положення роботи Рубенштейна С.Л. „Проблема способностей и вопросы психологической теории” (Психология индивидуальных различий: Тексты. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1982. – С. 59 – 68).

5. Законспектувати основні положення роботи Теплова Б.М. „Способности и одаренность” (Психология индивидуальных различий: Тексты. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1982. – С. 129 – 139).

Рекомендована література:

1. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию: Курс лекций, – М.: ЧеРо, 1998. – С. 244 - 256.

2. Дружинин В.Н. Психология общих способностей. – СПб.: Питер-Ком, 1999. – 368 с.

3. Ильин Е.П. Диференциальная психофизиология мужчины и женщины. – СПб.: Питер, 2006. – С. 114 – 144.

4. Максименко С.Д. Общая психология. – М.: Рефл-бук, К: Ваклер, 1999.– 523 с.

5. М’ясоїд П.А. Загальна психологія. – К.: Вища школа, 2000. – 276 с.

6. Немов Р.С. Психология: В 3-х т.- Т. 1. – Общие основы психологии. – М.: Владос, 1998. – 576 с.

7. Основи психології / за ред. О.В. Киричука, В.А. Роменця. – К.: Либідь, 1999. – 632 с.

8. Рубинштейн С.Л. Проблема способностей и вопросы психологической теории // Психология индивидуальных различий: Тексты. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1982. – С. 59 – 68.

9. Теплов Б.М. Способности и одаренность. //Психология индивидуальных различий: Тексты. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1982. – С. 129 – 139.

 

 

РОЗДІЛ 2

ПРАКТИЧНА ЧАСТИНА

2.1. Тестові запитання для контролю та самоконтролю

МОДУЛЬ 1. ПСИХОЛОГІЯ ЯК СИСТЕМА ЗНАНЬ