Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: АрхеологияБиология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Тема 4. Природничонаукові основи психіки людиниСодержание книги
Поиск на нашем сайте
ВКАЖІТЬ ПРАВИЛЬНУ ВІДПОВІДЬ 1. Вивчення відношення психіки до її тілесного субстрату відображає сутність такої проблеми, як: а/ психофізіологічної; б/ психосоціальної; в/ психопраксичної; г/ психогностичної. 2. Те, що психічні і фізіологічні процеси виникають одночасно, але є якісно різними, затверджує: а/ теорія психофізіологічного паралелізму; б/ теорія механічної тотожності; в/ теорія єдності; г/ концепція френології. 3. Виконавча частина рефлекторного кільця (м'яз, заліза) на відмінність від сприймаючої (рецептор)називається: а/ ефектором; б/ акцептором дії; в/ аналізатором; г/ зворотним зв’язком. 4. Класична схема рефлекторної дуги по відношенню до схеми рефлекторного кільця: а/ є частковим випадком; б/ є більш загальним випадком; в/ є різновидом; г/ не є частиною рефлекторного кільця. 5. Орган почуттів, що перетворює енергію зовнішнього впливу в нервові сигнали, називається: а/ аналізатором; б/ рецептором; в/ провідними нервовими путями; г/ рецепцією. 6. Із діяльністю мислення, мови, пам’яті і усвідомленням положення тіла у простору особливо тісно зв’язані такі зони кори головного мозку, як: а/ сенсорні; б/ моторні; в/ асоціативні; г/ гностичні. 7. Сукупність нервових утворень, що беруть участь в здійсненні рефлексу, - це: а/ рефлекторна дуга; б/ рефлекторне кільце; в/ безумовний рефлекс; г/ умовний рефлекс. 8. Автором концепції рівнів побудови рухів є: а/ М.О. Бернштейн; б/ І.П. Павлов; в/ І.М. Семенов; г/ О.Р. Лурія. 9. В основному за мову, за аналітичну й послідовну переробку інформації відповідає: а/ права півкуля; б/ спинний мозок; в/ ліва півкуля; г/ таламус. 10. Механізм руху можливо уявити у вигляді послідовності „стимул – процес центральної переробки /збудження програм/ - реакція руху” згідно: а/ схемі рефлекторного кільця; б/ схемі рефлекторної дуги; в/ схемі умовного рефлексу; г/ функціональній системі. 11. Самостійно здійснює лише дуже прості рефлекси, зокрема колінний рефлекс: а/ головний мозок; б/ спинний мозок; в/ середній мозок; г/ задній мозок. 12. Здатні одночасно реагувати на сигнали від декілька органів почуттів і формувати цілісні перцептивні образи зони, які називаються: а/ сенсомоторні; б/ моторні; в/ асоціативні /інтегративні/; г/ мови. 13. Автором моделі регуляції поведінки, в яку включені психомоторні, емоційні, вольові і пізнавальні процеси є: а/ О.Р.Лурія; б/ П.К. Анохін; в/ В.М. Бєхтерев; г/ М.О. Бернштейн. 14. Симпатична нервова система, яка входить до складу нервової системи називається: а/ соматичною; б/ парасимпатичною; в/ вегетативною; г/ центральною. 15. На процеси пам’яті суттєво впливає частина мозку, що називається: а/ задній мозок; б/ гіппокамп; в/ таламус; г/ гіпоталамус. 16. Утрату певних видів чуттєвості викликає поразка мозкових зон, які є: а/ моторними; б/ сенсорними; в/ асоціативними; г/ слуховими. 17. Розрізнюють у складі кори великих півкуль видів нейронів: а/ три (пірамідні, зірчасті та веретеноподібні); б/ п’ять; в/ чотири; г/ шість.
18. Уявлення про те, що робота окремих психічних функцій зв’язана з діяльністю всього мозку затверджує: а/ концепція антилокалізаціонізму; б/ концепція функціоналізму; в/ концепція локалізаціонізму; г/ психофізіологічного паралелізму. 19. Певну ділянку кори і підкорки, куди адресуються висхідні сенсорні імпульси, має: а/ центральний відділ; б/ рецептор; в/ провідниковий відділ; г/ периферійний відділ. 20. Здатність до оперування образною інформацією, керування навичками, пов’язаними із зоровим і просторовим досвідом, до забезпечення емоційного сприйняття проявляє: а/ права півкуля; б/ гіпоталамус; в/ ретикулярна формація; г/ ліва півкуля. 21. Провідні шляхи, по яким збудження, що виникло в рецепторі передається до вище лежачих центрів центральної нервової системи, називається: а/ аферентними; б/ еферентними; в/ ефективними; г/афективними. 22. Особливу увагу проблемам мозкової локалізації вищих психічних функцій і їхнім порушенням приділяв: а/ Л.С. Виготський; б/ О.М. Леонтьєв; в/ О.Р. Лурія; г/ П.Я. Гальперин. ДОПОВНІТЬ 23. Поняття функціональної системи ввів _______________________ 24. Орган почуттів, що перетворює енергію зовнішнього впливу в нервові сигнали, називається ______
МОДУЛЬ 2. ЕВОЛЮЦІЯ ТА РОЗВИТОК ПСИХІКИ
|
||||
Последнее изменение этой страницы: 2016-12-10; просмотров: 301; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 3.135.208.236 (0.006 с.) |