Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Методика обучения технике толкания ядра со скачкаСодержание книги
Поиск на нашем сайте
К наиболее значимым двигательным навыкам в метаниях можно от-нести взаимодействие ног с опорой и между собой, очередность использо-вания отдельных частей тела метателя в разгоне снаряда, выполнение об-гона снаряда для активизации финального усилия. Для того чтобы освоить метательные движения и уметь прикладывать усилия к снаряду, необходи-мо начинать обучение со специальных упражнений, используя набивные мячи, мешки с песком и ядра различного веса, например:
– толкание мяча двумя руками от груди вверх, сгибая и выпрямляя ноги;
– толкание одной рукой вверх, согнув предварительно ноги;
– толкание одной рукой вперед – вверх партнеру, стоя к нему лицом, затем боком;
– бросание мяча двумя руками из различных положений (снизу– вперед–вверх, из-за головы – вперед, сбоку–вперед–вверх и др.). Изучив
основы бросковых движений, можно переходить к обучению технике тол-кания ядра. Задача 1. Ознакомить с техникой толкания ядра.
Правильное двигательное и зрительное представление о технике толкания ядра создается методами объяснения и показа. При этом кратко объясняется последовательность движений, включая данные о форме, весе снаряда и правилах соревнований. Обычно объяснениям предшествует де-монстрация, но в зависимости от условий можно делать и наоборот.
Демонстрация техники производится преподавателем или за-нимающимся, хорошо ею владеющим. Кроме этого используются нагляд-ные пособия, кинограммы, плакаты и видеофильмы. Задача 2. Обучить держанию и выталкиванию ядра.
Обучение непосредственно толканию ядра следует начинать с его держания и заключительного усилия – выталкивания. После показа и объ-яснения держания ядра проверяется правильность его выполнения зани-мающимися. Ядро кладется на основание пальцев при вертикальном поло-жении предплечья.
Для решения этой задачи представим следующие упражнения: – перебрасывание ядра из рук в руки;
– толкание ядра вверх на небольшую высоту, с последующей ловлей; – толкание ядра вперед–вверх и вперед–вниз;
– толкание ядра через различные предметы.
Выталкивание ядра в этих упражнениях выполняется из положения полубоком к направлению толкания. При этом нужно следить за правиль-ным держанием ядра, согласованным разгибанием ног с одновременным распрямлением руки и туловища. Следует толчки ядра чередовать с ими-тацией выталкивания.
Задача 3. Обучить технике толкания ядра с места(или финальномуусилию).
Освоение толкания ядра с места можно начинать из положения стоя лицом, а затем боком к направлению метания, но с предварительным пово-ротом плечевого пояса направо. Эти упражнения являются переходными к толканию из исходного положения, стоя спиной к направлению метания. Ноги при этом слегка согнуты, левая нога впереди, вес тела преимущест-венно на правой ноге, согнутой в колене. Стопа левой ноги слегка повер-нута внутрь. Толчок начинается с постановки левой ноги на грунт.
Вспомогательными упражнениями для освоения техники толкания ядра с места будут толкания набивных мячей одной и двумя руками из различных исходных положений. Задача 4. Обучить технике скачкообразного разбега.
Для овладения техникой скачка существует целый ряд имита-ционных упражнений. 1. Из исходного положения – стоя спиной к направлению метания:
– тело группируется к толчковой правой ноге, согнутая левая нога ставится на опору вблизи от правой на пальцы;
– выполняется взмах левой ногой вперед в направлении толчка одновременным выпрямлением правой ноги;
– левая нога возвращается в положение, близкое к исходному, при более низкой группировке. Данное упражнение позволяет создать ус-
ловия для старта из устойчивого исходного положения (первоначальная группировка).
2. Следующее упражнение является продолжением предыдущего. После первоначальной группировки выполняются взмах левой ногой в на-правлении толкания с одновременным энергичным отталкиванием правой ногой и затем укороченный скачок, путем низкого скользящего продвиже-ния на правой ноге, с активным подтягиванием отталкивающей правой но-
Обучение непосредственно толканию ядра следует начинать с его держания и заключительного усилия – выталкивания. После показа и объ-яснения держания ядра проверяется правильность его выполнения зани-мающимися. Ядро кладется на основание пальцев при вертикальном поло-жении предплечья.
Для решения этой задачи представим следующие упражнения: – перебрасывание ядра из рук в руки;
– толкание ядра вверх на небольшую высоту, с последующей ловлей; – толкание ядра вперед–вверх и вперед–вниз;
– толкание ядра через различные предметы.
Выталкивание ядра в этих упражнениях выполняется из положения полубоком к направлению толкания. При этом нужно следить за правиль-ным держанием ядра, согласованным разгибанием ног с одновременным распрямлением руки и туловища. Следует толчки ядра чередовать с ими-тацией выталкивания.
Задача 3. Обучить технике толкания ядра с места(или финальномуусилию).
Освоение толкания ядра с места можно начинать из положения стоя лицом, а затем боком к направлению метания, но с предварительным пово-ротом плечевого пояса направо. Эти упражнения являются переходными к толканию из исходного положения, стоя спиной к направлению метания. Ноги при этом слегка согнуты, левая нога впереди, вес тела преимущест-венно на правой ноге, согнутой в колене. Стопа левой ноги слегка повер-нута внутрь. Толчок начинается с постановки левой ноги на грунт.
Вспомогательными упражнениями для освоения техники толкания ядра с места будут толкания набивных мячей одной и двумя руками из различных исходных положений. Задача 4. Обучить технике скачкообразного разбега.
Для овладения техникой скачка существует целый ряд имита-ционных упражнений. 1. Из исходного положения – стоя спиной к направлению метания:
– тело группируется к толчковой правой ноге, согнутая левая нога ставится на опору вблизи от правой на пальцы;
– выполняется взмах левой ногой вперед в направлении толчка одновременным выпрямлением правой ноги;
– левая нога возвращается в положение, близкое к исходному, при более низкой группировке. Данное упражнение позволяет создать ус-
ловия для старта из устойчивого исходного положения (первоначальная группировка).
2. Следующее упражнение является продолжением предыдущего. После первоначальной группировки выполняются взмах левой ногой в на-правлении толкания с одновременным энергичным отталкиванием правой ногой и затем укороченный скачок, путем низкого скользящего продвиже-ния на правой ноге, с активным подтягиванием отталкивающей правой но-
ги под туловище. Это упражнение отрабатывает старт, придает системе «толкатель – снаряд» определенную горизонтальную скорость, позволяет обогнать снаряд ногами и тазом и овладеть устойчивой группировкой к толчковой ноге.
Чтобы создать у занимающихся ощущение правильного выполнения толчка, его следует делать с помощью партнера. Для этого обучаемый за-нимает описанное ранее положение в наклоне вперед и в шаге с отведен-ной назад левой ногой. Партнер, поднимая ногу у подъема, легко тянет з а-нимающегося по направлению толкания. Обучаемый, используя силу тяги, делает короткие скачки на правой ноге и затем подтягивает голень, ставя ногу на носок.
При обучении скачку следует избегать сильного отталкивания пра-вой ногой, являющегося причиной высокого и далекого скачка, а часто и паузы. Задача 5. Обучить технике толкания ядра со скачка.
На каждом занятии с обучаемыми следует повторять толкание ядра с места и имитации скачка. Кроме этого средствами для решения поставлен-ной задачи будут следующие упражнения: – имитация толкания ядра со скачка и без снаряда; – толкание ядра облегченного веса со скачка;
– толкание ядра со скачка из круга, соблюдая правила соревнований, и на результат.
Особое внимание во время выполнения толкания ядра со скачка сле-дует уделять сохранению наклона туловища во время скачка и закрытому положению после окончания этой фазы. Задача 6. Совершенствование техники толкания ядра.
При совершенствовании техники толкания ядра в целом главными средствами для решения этой задачи будут:
– специальные упражнения для совершенствования отдельных фаз без снаряда, со снарядом и на тренажерах; – толкание ядер различного веса из круга;
– толкание ядра на результат. Овладение техникой толкания ядра следует проводить параллельно с развитием физических качеств и их совершенствованием [2]. Метание молота основано на вращательных движениях снаряда.
Снаряд представляет собой ядро, соединенное проволокой с ручкой, весом
ги под туловище. Это упражнение отрабатывает старт, придает системе «толкатель – снаряд» определенную горизонтальную скорость, позволяет обогнать снаряд ногами и тазом и овладеть устойчивой группировкой к толчковой ноге.
Чтобы создать у занимающихся ощущение правильного выполнения толчка, его следует делать с помощью партнера. Для этого обучаемый за-нимает описанное ранее положение в наклоне вперед и в шаге с отведен-ной назад левой ногой. Партнер, поднимая ногу у подъема, легко тянет з а-нимающегося по направлению толкания. Обучаемый, используя силу тяги, делает короткие скачки на правой ноге и затем подтягивает голень, ставя ногу на носок.
При обучении скачку следует избегать сильного отталкивания пра-вой ногой, являющегося причиной высокого и далекого скачка, а часто и паузы. Задача 5. Обучить технике толкания ядра со скачка.
На каждом занятии с обучаемыми следует повторять толкание ядра с места и имитации скачка. Кроме этого средствами для решения поставлен-ной задачи будут следующие упражнения: – имитация толкания ядра со скачка и без снаряда; – толкание ядра облегченного веса со скачка;
– толкание ядра со скачка из круга, соблюдая правила соревнований, и на результат.
Особое внимание во время выполнения толкания ядра со скачка сле-дует уделять сохранению наклона туловища во время скачка и закрытому положению после окончания этой фазы. Задача 6. Совершенствование техники толкания ядра.
При совершенствовании техники толкания ядра в целом главными средствами для решения этой задачи будут:
– специальные упражнения для совершенствования отдельных фаз без снаряда, со снарядом и на тренажерах; – толкание ядер различного веса из круга;
– толкание ядра на результат. Овладение техникой толкания ядра следует проводить параллельно с развитием физических качеств и их совершенствованием [2]. Метание молота основано на вращательных движениях снаряда.
Снаряд представляет собой ядро, соединенное проволокой с ручкой, весом
В метании диска, выполняемого в форме поворота,дальность бро-ска измеряется из круга до отметки, оставленной диском при падении. Диаметр круга равен 250 см. Вес снаряда для мужчин – 2 кг, для женщин –
Рис. 26. Держание Рис. 27. Метание диска
диска
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-04-26; просмотров: 2736; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.113 (0.008 с.) |