Основні показники діяльності підприємства.

 

Підприємство як суб’єкт підприємницької діяльності. Основні ознаки, форми та види підприємств. Форми власності. Фонди підприємств та їх види. Основні та оборотні фонди. Амортизація.

Капітал і витрати виробництва. Собівартість продукції, її види. Результати господарської діяльності підприємства.

Прибуток і дохід підприємства. Рентабельність виробництва. Фондомісткість і фондовіддача. Матеріаломісткість продукції. Продуктивність та інтенсивність праці.

 

Тема 13. Використання виробничих ресурсів. Формування доходів в умовах ринку.

 

Ринок факторів виробництва. Особливості ціноутворення, попиту і пропозиції на ринку факторів виробництва. Використання і розподіл ресурсів фірмою. Мінімізація витрат фірми. Правило максимізації прибутку.

Формування доходів в умовах ринку: заробітна плата, рента і прибуток. Ринок праці та заробітна плата: суть, форми і системи. Номінальна і реальна заробітна плата.

Ринок капіталів і прибуток та його економічна роль. Позичковий капітал і відсоток. Поняття дивіденду. Акції і облігації. Ціна акції.

Диференціація доходів населення в умовах ринку.

 

Тема 14. Організаційні основи підприємницької діяльності.

 

Поняття підприємництва. Умови, принципи та організаційні основи підприємницької діяльності. Функції підприємництва.

Форми організації підприємництва. Нові види підприємницької діяльності в сучасних умовах.

Економічні основи розвитку підприємництва в Україні. Законодавча база.

Менеджмент як наукова основа управління підприємницькою діяльністю. Суть і функції менеджменту.

Суть, функції і значення маркетингу. Етапи маркетингових досліджень.

 

Тема 15. Світова економіка: сутність тенденції та перспективи.

 

Світове господарства: поняття, ознаки, етапи та тенденції розвитку. Міжнародний поділ праці та інтеграція національних господарств.

Глобалізація як новий етап розвитку інтеграційних процесів у світовій економіці. Світова інфраструктура. ТНК і розвиток інтеграційних зв’язків.

Інтеграція України у світове господарство та її зовнішньоекономічна політика. Проблеми входження в СОТ для України.

 

Тема 16. Міжнародна торгівля і світова валютна система.

Економічна основа і суть міжнародної торгівлі. Теорія «порівняльних переваг» і її значення для міжнародної торгівлі. Вивезення капіталу: суть, форми і напрями. Тенденції розвитку міжнародної торгівлі в сучасних умовах. Зовнішньоторговельна політика держави та її основні форми: протекціонізм та фритредерство.

Торговий і платіжний баланс країни, його суть і структура.

Проблеми входження України до Світової організації торгівлі.

Міжнародні валютні відносини. Еволюція і сучасний стан світової валютної системи. Валютний ринок і валютний курс. Європейська валютна система. Міжнародні валютно-кредитні організації (МВФ і МБРР).

Державне регулювання валютних відносин в Україні на сучасному етапі.

ІІ. Зміст модулів навчальної дисципліни, їх оцінювання в балах, форми і терміни поточного та модульного контролю навчальної роботи студентів

Поточний контроль проводиться з метою визначення якості навчального процесу і його результатів у міжсесійний період. Він здійснюється під час аудиторних та індивідуальних занять, а також перевірки самостійно виконаних студентами завдань, передбачених навчальною програмою з «Економічної теорії».

Об’єктами поточного контролю знань студентів є: систематичність та активність роботи студента на семінарських заняттях, виконання завдань для самостійного опрацювання і модульних (контрольних) завдань.

Формами поточного контролю знань студентів можуть бути: усні опитування, вирішення практичних завдань, тестування, самостійні роботи, виступи з рефератом, домашні завдання, словник, індивідуальна самостійна робота (приклад завдання див. на с. 169 посібника) та модульні, у тому числі і підсумкова контрольні роботи.

Модуль – це частина програми дисципліни, яка складається з пов’язаних між собою у певному співвідношенні теоретичних, емпіричних і практичних компонентів змісту, кожна складова якого оцінюється в балах.

Перший модуль охоплює 1–6 теми, другий – 7–10 теми, третій модуль включає теми 11–16. Кожний модуль завершується написанням модульної контрольної роботи. Приклад завдання відповідних модульних контрольних робіт наводиться в даному посібнику на с. 62, 112.

У межах означених модулів проводиться усне опитування; при цьому враховується системне знання програмного матеріалу, змістовна, обґрунтована відповідь на поставлене питання, чітке володіння понятійним апаратом, активність в обговоренні.

Домашнє письмове завдання включає розв’язання задач і вправ та надання ґрунтовних відповідей на проблемні завдання. Умови задач, вправ та приклади їхнього розв’язання подано після кожної теми в даному навчальному посібнику.

З метою перевірки поточної навчальної роботи проводиться тестування знань студентів. Зразки тестів наводяться після кожної теми в посібнику.

Готуючи реферат, необхідно пам’ятати, що його обсяг не може перевищувати 15 сторінок. Обов’язковими для реферату є план, точно сформульовані цілі реферату, висновки та перелік використаної літератури. Разом з тим студент повинен не тільки написати, а й коротко (протягом 5-7 хвилин) розкрити перед аудиторією або в індивідуальній бесіді з викладачем основні проблеми, розглянуті в роботі. При цьому головними критеріями оцінки реферату є:

- відповідність змісту реферату вибраній темі;

- рівень знань з теми;

- самостійний виклад основного змісту реферату;

- уміння коротко і водночас якомога інформативніше усно розкрити зміст реферату;

- уміння відповідати на поставлені завдання.

Тематика рефератів наводиться після кожної теми в посібнику.

Також треба мати на увазі, що складені економічні словники і наявність досвіду розв’язання задач з «Економічної теорії» стануть у пригоді при подальшому вивченні всього комплексу теоретичних і фахових економічних дисциплін. Категорії і поняття, які необхідно розкрити в індивідуальному економічному словнику, наводяться до кожної теми даного посібника.

Завершується вивчення навчальної дисципліни написанням підсумкової контрольної роботи за всіма розділами і темами дисципліни (приклад завдання див. на с. 166).

Зміст модулів дисципліни

№ модуля	Елементи модуля	Кількість балів	Поточний контроль знань студентів
Мінімальна	Максимальна	Форма поточного контролю знань студентів
1.	Лекційний курс. Теми 1 – 6: 1. Економічна теорія: предмет і метод 2. Економічна система суспільства та відносини власності. Економічні потреби та інтереси. 3. Товарне виробництво як форма організації суспільного виробництва. Гроші і грошова система. 4. Ринкова економіка: сутність, принципи побудови. 5. Конкуренція і монополія в умовах ринку. 6. Теорія попиту і пропозиції. Ціна як регулятор ринкової економіки. Семінарські заняття. Теми 1,2,3,4,5,6(відповідають темам лекцій)			Усне опитування[1] Самостійна робота №1 Тестування Домашнє завдання №1 Модульна контрольна робота №1
Всього за 1-й модуль
2.	Лекційний курс. Теми 7 – 10: 7. Основні положення макроекономіки. Суспільне відтворення та економічне зростання. Економічні цикли. 8. Безробіття та інфляція як прояв макроекономічної нестабільності в умовах ринку. 9. Економічна роль держави. 10. Фінансово-кредитна система. Фіскальна політика держави. Семінарські заняття. Теми 7, 8,9, 10(відповідають темам лекцій)	-	-	Усне опитування Тестування Самостійна робота №2 Домашнє завдання № 2 Модульна контрольна робота №2
Всього за 2-й модуль
3.	Лекційний курс. Теми 11 – 16: 11. Аграрні відносини та теорія земельної ренти. 12. Теорія підприємства в системі ринкових відносин. Основні показники діяльності підприємства. 13. Використання виробничих ресурсів. Формування доходів в умовах ринку. 14. Організаційні основи підприємницької діяльності. 15. Світова економіка: сутність тенденції та перспективи. 16. Міжнародна торгівля і світова валютна система. Семінарські заняття. Теми 11,12,13,14,15,16(відповідають темам лекцій)	-	-	Усне опитування Економічний словник Реферат Виконання індивідуальної самостійної роботи студентом Підсумкова модульна контрольна робота
Всього за 3-й модуль
Всього за чверть

 

Загальна підсумкова оцінка з курсу „Економічна теорія” складається із суми балів за результатами поточного та підсумкового контролю знань.

Переведення 100-бальної шкали оцінювання в 5-балову шкалу за системою ECTS здійснюється в порядку, поданому в таблиці:

 

F	FX	E	D	C	B	A
1...34	35...59	60...64	65...74	75...84	85...89	90...100
незадовільно	задовільно	добре	відмінно