Тема 4. Нормативно-стилістичні ресурси української мови (словотвір, морфологія)



Мы поможем в написании ваших работ!


Мы поможем в написании ваших работ!



Мы поможем в написании ваших работ!


ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?

Тема 4. Нормативно-стилістичні ресурси української мови (словотвір, морфологія)



 

Практичне заняття № 9. Стилістичні властивості засобів українського словотвору і словоскладання

План.

1. Стилістичні властивості суфіксації

2. Стилістичні властивості префіксації

3. Основоскладання, словоскладання і подвоєння слів та їх стилістичні функції

Вправа 75. Виділіть суфікси у наведених словах, поясніть їхній вплив на значення слів. До якої функціональної лінії належать подані суфікси?

Земля – земляк, мати – матінка, тато – татусь, жовтий – жовтець, серце – серденько, сніг – сніговик, дівчина – дівчинонька, сміх – сміхота, вітер – вітерець, мороз – моррозити.

 

Вправа 76. Прочитайте подані речення. Вкажіть які семантичні значення мають виділені слова із суфіксацією зменшувально-пестливих відтінків:

1. Колорит ліричності, пестливості

2. Підкреслення невеликої кількості

3. Відтінок незначного підвищення якості

4. Найвища міра, вичерпність вияву якості

5. Картина злиденного життя

6. Співчуття, симпатія, доброзичливість

7. Гумор, іронія, сарказм

1. Та й пригорне, та й поцілує [Павлусь], мов огнем тебе пройме. Сам гарнюсінький же, як линок (Г. Барвінок). 2. Панночко моя люба! — весело затараторила вона. — Не дивіться так сумно (П. Мирний). 3. Пустуючи, дурне Ягня Само забилося до річки — Напитися водички (Л. Глібов). 4. Як тільки зробиться темненько, Лисиці й шле [Щука] то щупачка,.. Або линів гарненьких (Л. Глібов). 5. Беруть йоржів, відварюють. Потім починають їх проціджувати... щоб усе, що є, до краплиноньки... (О. Довженко). 6. В квітах барвистих Дівчина сяє, В оченьках чистих Сонечко грає (М.Рильський). 7. З нервами у вас поганенько, але поприймаєте ліки.. і проживете ще сто років (М. Зарудний). 8. Журавель наварив м'яса, буряків, квасольки, картопельки. Покришив дрібненько, склав у високий глечик з вузькою шийкою (І. Франко). 9. Спи, дитинонько, спи, та зростай, мов сокіл! (П. Грабовський). 10. Якось вирвала [Федорка] жовтий, старий огірок, а з ним і пуп'яночок малюсінький та зелений-зелений (А. Головко). 11. А ось ще осталось Півбубличка!» — Й по шматочку Дітям розділила [Ганна] (Т. Шевченко). 12. Так оту щуку, що її Сiрко бачив, я впiймав! Три пуди з фунтом! А ти менi - двадцять одно кiло. Щупаченя твоя щука проти моєї! (О. Вишня).

Вправа 77. Прочитайте текст. Вкажіть які стилістичні значення надають словам суфікси.

В неділю вранці перед службою Мотря Довбишівна прибиралась до церкви. Вона принесла з хижки зав'язані в хустці квіти та стрічки і розсипала їх по столі, застеленому білою скатертю; принесла й поставила на лаві червоні сап'янці. Довбишівна сіла на круглому дзиґликові коло стола, а подруга-сусіда наділа Мотрі на голову кибалку, вирізану з товстого паперу, схожу на вінок; на кибалку, над самим лобом, поклала вузеньку стрічку з золотої парчі, а потім клала стрічки одну вище од другої так, що над лобом було видко пружок од кожної стрічки. Всю кибалку кругом і всі коси вона обтикала квітками з червоних, зелених, синіх і жовтих вузеньких стьожок. За вуха вона позатикала пучки дрібненького барвінку, качурині кучері та павині пера і потім розстелила по спині двадцять довгих кінців стрічок до самого пояса.

(І. Нечуй-Левицький)

Вправа 78. Прочитайте подані речення. Охарактеризуйте стилістичне вживання префіксів у виділених словах:

1. Тільки в мене був один звичай препоганий: любила ласуватись.. Зо всіх гладишок чисто було вершки поз'їдаю, наче той кіт (Г. Барвінок). 2. Зо зла ухопив він жмут соломи з сміттям, порохом і швиргонув угору. Пил розлетівся по кімнаті (П. Мирний). 3. Цей предивний інструмент [сопілка].. перевищував голосом всякі флейти і кларнети (О. Маковей). 4. Бігме, паноченьку, не казала я таке. То вам понабріхували (Л. Мартович). 5. І що ви, дорога людино, вигадуєте? Не треба так, бо, їй-право, розревуся (М. Стельмах). 6. Дядько Тихім жив на далекому кутку, отож Насті довелося попобрьохатися в снігу, доки дісталася до його хатини (В. Речмедін). 7. Цю особливу прихильність до Соломії помічав не тільки Остап, а всі, і лиш висміювали бідного коротконогого лицаря (М. Коцюбинський). 8. Атож, замолоду відтупала собі ноги, ходячи за панською жниваркою. Попов'язала вже я тих снопів, і не злічиш (Л. Юхвід). 9. Він хотів конче дізнатися, хто по ночах тиняється попід чужими вікнами і видивляється, чи підслухує, що люди роблять (С. Чорнобривець). 10. Гляди мені, як будем обідать, то ти ні до чого не доторкуйсь, а то як станеш тріскать, то все порозливаєш і поперевертуєш (О. Стороженко).

 

Вправа 80. Прочитайте речення. Поділіть виділені слова на три групи: 1) складні слова; 2) подвоєння слів; 3) основоскладання. Вкажіть стилістичні особливості слів.

1. Багато всякого лиха-горя довелося йому пережити на своєму віку; від самого малку слідкували вони за ним, ..точили його серце (П. Мирний). 2. Тiльки дикi курочки не бiлi, як леггорни, а рудувато-чорнувато-крапчастенькi, на довгеньких ноженятах. I ноженятами тими вони бiгають по зеленому лататтi, як по паркету (О. Вишня). 3. І що я людям заподіяла? Сиджу собі в хаті тишком-нишком та богу молюся (Нечуй-Левицький). 4. За цей рік він став не тільки старшим, а й дорослішим. Все зовнішнє і швидкоминуче втратило для нього будь-яку цінність (С. Голованівський). 5. Б'є він ворога — Любо-дорого, Визволяє з неволі свій край (О. Підсуха). 6. Прокинувшись уранці, він чує, як Орися торохтить у хатині кочергами, звідти пахне підпаленим свіжовипеченим хлібом (Г.Тютюнник). 7. У батька в руках ложка-довбанка, тільки хто з малишні [малечі] сьорбне дуже або засміється — трісь по голові, і зараз же тихо-тихо зробиться (Г. Тютюнник). 8. Про кого-небудь жвавого, меткого, хитрого, лукавого. Кирило Сидоренко глянув на неї, усміхнувся — ну й бісеня, а очі ж які, золотаво-карі (В. Собко). 9. Часто-густо чути тут над протокою вiдчайдушний хлоп'ячий крик: (О. Вишня). 10. І серце жде чогось. Болить, болить, і плаче, і не спить, Мов погодована дитина (Т. Шевченко). 11. Стогнала, плакала і тужила скрипка в старечих зморшкуватих руках [діда Мусія] (Н. Рибак). 12. Але що то там біліє по увгір'ю темно-синім? Чи сніги то залягають? Чи то хмари притаїлись? (Л.Українка). 13. Потім, помостивши Свої гніздища, враз попіднімають [лелеки] Червоні очеретинки до неба І довго-довго на увесь окіл, На світ увесь щасливо клекотять... (І. Вирган). 14. Ти синів найкращих, сивоглавий Львове, Обираєш нині на новий похід, — За сумирну працю, за життя щасливе (М. Рильський). 15. Той, хто догоджає кому-небудь, підлабузнюється заради власної вигоди; підлабузник. Так от де рай [у палаці царя]! уже нащо Золотом облиті Блюдолизи (Т. Шевченко). 16. Почекай, потім... — каже він і схиляється над аркушем, на якому видно лише кілька рядочків. Ігор — тугодум. Непокірливі слова чомусь тікають од нього (С. Журахович). 17. Якраз проти радгоспу рiчище в Осколу широченьке, вода чиста-чиста (О. Вишня).

Завдання для самостійної роботи:

Вправа 79. Утворіть нові слова від поданих, використовуючи префікси ви-, роз-, попо-, пороз-, пре-. Введіть їх у речення. Пясніть стилістичні особливості утворених слів.

Думати, глядіти, смачний, шукати, бити.

Вправа 81. Прочитайте уривки поезій. Охарактеризуйте виділені складні слова з точки зору стилістики.

Ти за кривду усю в одвіті,
Бо від тебе до наших пір
Стільки правд розвелося на світі,
Стільки лисячо-людських нір. (В. Симоненко)

 

Десь на горизонті хмара-хустка
Манить у даль, мов дівчина у сад. (В. Симоненко)

 

Безсмертя – людська облуда правічна,
Лжа його пишно впещує, влещує.
Ясна твердорука смерть погірдно
І на кпин його брати не хоче…(І. Драч)

 

Там повен двір любистку, цвітуть такі жоржини,
і вишні чорноокі стоять до холодів. (Л. Костенко)

 

ІІ. Доберіть 4 власних зразки складних слів у контексті. Автора вкажіть. Охарактеризуйте дібрані слова.

Рекомендована література:

1.Бабич Н. Д. Практична стилістика і культура української мови : навч. посіб./ Н. Д. Бабич. – Львів : Світ, 2003. – 432 с.

2.Волкотруб Г.Й. Практична стилістика української мови : навч. посібник / Г.Й. Волкотруб. — Тернопіль : Видавництво «Підручники і посібники», 2008. —256 с.

3.Єрмоленко С. Я. Нариси з української словесності (стилістика та культура мови) / С. Я. Єрмоленко; Ін-т укр. мови НАН України. - К. : Довіра, 1999. - 431 c.

4.Зарицкий М.С. Стилістика сучасної української мови: Навч. посібник / М. С. Зарицький. – К. : Парламентське видавництво, 2001. – 156 с.

5.Капелюшний А.О. Стилістика й редагування: Практичний словник-довідник журналіста / А.О. Капелюшний. — Львів : ПАІС, 2002. — 576 с.

6.Климова К.Я., Романюк П.Ф. Практична стилістика сучасної української мови: Навч. посібник для студентів ВНЗ ІІІ – ІV рівнів акредитації та викладачів-словесників закладів освіти/ К. Я. Климова. – Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2005. – 144 с.

7.Коваль А. П. Практична стилістика сучасної української мови/ А. П. Коваль. — К.: Вид-во КДУ, 1978. – 258 с.

8.Мацько Л. I. Стилістика української мови/ Л. І. Мацько, О. М. Сидоренко, О. М. Мацько. — К. : Вища школа, 2003. – 464 с.

9.Пилинський М. М. Мовна норма і стиль/ М. М. Пилинський. — К.: Наукова думка, 1976. – 286 с.

10.Цимбал Н.А. Норма і стилі сучасної української літературної мови: Навчальний посібник. - Умань, ФОП Жовтий О.О.,2014. – 220с.

11.Чабаненко В.А. Стилістика експресивних засобів українська мови: Монографія/ В. А. Чабаненко. - Запоріжжя: ЗДУ, 2002. - 351 с.

12.Чередниченко І. Г. Нариси з загальної стилістики сучасної україн­ської мови/ І. Г. Чередниченко. — К.: Радянська школа, 1962. – 494 с.

 



Последнее изменение этой страницы: 2016-04-21; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы!

infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 3.239.58.199 (0.013 с.)