Корреляционные взаимосвязи в 2 группе

Для выявления корреляционных взаимосвязей в 2 группе был проведен корреляционный анализ по Спирмену (рис.3.8), который выявил статистически достоверные взаимосвязи с TestS – «степень компьютерной зависимости».

Рис. 3.8 Корреляционные взаимосвязи в 2 группе по Спирмену.

Дaнные кoppеляциoннoгo aнaлизa укaзывaют, чтo нa TestS пoлoжительнoе влияние oкaзывaют следующие пapaметpы:

t13 – терминальная ценность «развлечение» по Рокичу. Коэффициент корреляции 0,360 по Пирсону на уровне значимости 0,05.

M – «Практичность - развитое воображение» по Кеттелу. Коэффициент корреляции 0,339 по Пирсону на уровне значимости 0,05.

Самооц. – «самооценка по модулю» по методике самооценки старшеклассника. Коэффициент корреляции 0,459 по Пирсону на уровне значимости 0,01.

i17 – инструментальная ценность «эффективность в делах» по Рокичу. Коэффицент корреляции,0329 по Спирмену на уровне значимости 0,05.

Oтpицaтельнoе влияние нa TestS oкaзывaют:

i5 – инструментальная ценность «исполнительность» по Рокичу. Коэффициент корреляции -0,343 по Пирсону на уровне значимости 0,05.

i8 – инструментальная ценность «образованность» по Рокичу. Коэффициент корреляции -0,366 по Пирсону на уровне значимости 0,05.

G – «Безответственность – нормативность» по Кеттелу. Коэффицент корреляции -0,390 по Пирсону на уровне значимости 0,05.

I – «Жесткость – чувствительность» по Кеттелу. Коэффициент корреляции -0,334 по Пирсону на уровне значимости 0,05.

ЛР – «личностные регуляторы» по Кеттелу. Коэффицент корреляции -0,358 по Пирсону на уровне значимости 0,05.

Адапт. – «адаптивность» по Методике диагностики социально-психологической адаптации. Коэффициент корреляции-0,399 по Пирсону на уровне значимости 0,01.

Корреляционные взаимосвязи в 3 группе

Для выявления корреляционных взаимосвязей в 3 группе был проведен корреляционный анализ по Спирмену (рис. 3.9), который выявил статистически достоверные взаимосвязи с TestS – «степень компьютерной зависимости».

Рис. 3.9 Корреляционные взаимосвязи в 3 группе по Спирмену.

 

Дaнные кoppеляциoннoгo aнaлизa укaзывaют, чтo нa TestS пoлoжительнoе влияние oкaзывaют следующие пapaметpы:

t14 терминальная ценность «развлечение» по Рокичу. Коэффициент корреляции 0,583 по Пирсону на уровне значимости 0,05.

i9 – инструментальная ценность «ответственность» по Рокичу. Коэффициент корреляции 0,625 по Пирсону на уровне значимости 0,01.

EC – «этические ценности» по Рокичу. Коэффициент корреляции 0,557 по Пирсону на уровне значимости 0,05.

O – «Уверенность в себе – тревожность» по Кеттелу. Коэффициент корреляции 0,738 по Пирсону на уровне значимости 0,01.

Потр.Одоб. – «потребность в одобрении» Методика Орлова Ю.М.Коэффицент корреляции 0,488 по Пирсону на уровне значимости 0,05.

t5 - терминальная ценность «красота природы и искусства» по Рокичу. Коэффициент корреляции 0,525 по Спирмену на уровне значимости 0,05.

i3 – инструментальная ценность «высокие запросы» по Рокичу. Коэффицент корреляции 0,749 по Спирмену на уровне значимости 0,01.

"MD mod" – «адекватность самооценки по модулю» по Кеттелу. Коэффицциент корреляции 0,544 по Спирмену на уровне значимости 0,05.

Т – «тревожность» по Кеттелу. Коэффицент корреляции 0,518 по Спирмену на уровне значимости 0,05.

Эск. – «эскапизм» по Методике диагностики социально-психологической адаптации. Коэффицент корреляции 0,644 по Спирмену на уровне значимости 0,01.

Oтpицaтельнoе влияние нa TestS oкaзывaют:

Мот.Дост. – «мотивация достижений» методика Орлова Ю.М.Коэффицент корреляции -0,673 по Пирсону на уровне значимости 0,01.

t1 - терминальная ценность «активная деятельная жизнь» по Рокичу. Коэффициент корреляции -0,520 по Спирмену на уровне значимости 0,05.

t3 - терминальная ценность «здоровье» по Рокичу. Коэффициент корреляции -0,556 по Спирмену на уровне значимости 0,05.

OC – «ценности общения» по Рокичу. Коэффициент корреляции -0,559 по Спирмену на уровне значимости 0,05.

E – «Уступчивость - доминантность» по Кеттелу. Коэффициент корреляции -0,531 по Спирмену на уровне значимости 0,05.

ЛП – «лидерский потенциал» по Кеттелу. Коэффициент корреляции -0,650 по Спимрену на уровне значимости 0,01.

Адапт. – «Адаптивность» по Методике диагностики социально-психологической адаптации.Коэффициент корреляции-0,657 по Спирмену на уровне значимости 0,01.

 

Сpaвнительный гендеpный aнaлиз

Внутpигpуппoвые paзличия между мужчинaми (M – 1)

И женщинaми (Ж – 0)

Результаты непараметрического сравнения группы мужчин и женщин представлены в табл. 3.11.

 

 

Таблица 3.11

Сравнение Ж и М по непараметрическому критерию Манна-Уитни.

	Женщины	Мужчины	Mann-Whitney U	Wilcoxon W	Z	p
TestS	30,95	42,39	1 078,00	2 068,00	-3,236	0,001
t3	45,95	28,37	1 287,00	4 213,00	-2,106	0,035
t5	12,70	25,32	1 105,00	2 095,00	-3,114	0,002
t6	38,72	24,77	1 042,00	3 968,00	-3,444	0,001
t13	7,18	16,83	1 249,50	2 239,50	-2,342	0,019
t15	29,07	22,77	1 220,50	4 146,50	-2,466	0,014
i3	18,95	25,70	1 306,50	2 296,50	-2,007	0,045
i7	12,75	23,12	1 046,50	2 036,50	-3,531	0,000
i8	30,81	21,90	1 248,00	4 174,00	-2,317	0,021
i15	28,98	15,92	1 199,50	4 125,50	-2,592	0,010
KC	213,82	189,84	1 280,00	4 206,00	-2,135	0,033
IC	87,23	116,36	1 183,50	2 173,50	-2,66	0,008
CONC	76,55	50,05		3 925,00	-3,666	0,000
SC	132,55	155,07	1 285,50	2 275,50	-2,105	0,035
F	5,47	6,43	1 310,00	2 300,00	-1,988	0,047
I	7,00	5,86	1 195,50	4 121,50	-2,618	0,009
Эск.	10,23	11,93	1 277,50	2 267,50	-2,154	0,031
Самооц.	21,61	29,43		1 985,00	-3,689	0,000

Статистические достоверные различия зафиксированы по следующим показателям.

1. Степень компьютерной зависимости. У мужчин степень компьютерной зависимости выше, чем у женщин.

2. Ценностные ориентации. Женщины больше мужчин ценят любовь и здоровье. Для мужчин важнее ценности самоутверждения.

3. Личностные качества. Мужчины более экспрессивны, чем женщины, но женщины более чувствительны, чем мужчины. Так же у женщин более адекватная самооценка. Мужчины же чаще, чем женщины предпочитают уходить от проблем.