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Devoirs

1. Répondez aux questions.

1. Quelles sont les fonctions de l’infirmière qui assiste le médecin?

2. De quoi parlent les malades dans les salons d’attente?

3.  Qu’est-ce qu’il y a de déprimant dans l’atmosphère d’un salon d’attente?

4.  Est-ce qu’il est nécessaire de consulter un médecin si on se sent mal?

5. Comment est-ce que le médecin arrive à établir un diagnostic (à identifier une maladie)?

6.  Quels peuvent être les symptômes d’une angine?

7.  Pourquoi faut-il faire radiographier un malade qui a pris froid?

8. Pourquoi les médecins cherchent-ils souvent à rassurer (encourager) les malades?

9. Quelle est la psychologie des malades qui exigent les piqûres et les fortes doses au lieu d’un traitement prescrit?

10. Doit-on se soigner soi-même?

2. Prononcez correctement les mots suivants.

Amygdale, cuillerée, à jeun, pouls.

3. Inscrivez les lettres qui manquent.

Tou... déchirante; hyperten...ion; diagnosti...; enr...umé; m... de tête; pharma...ie; piq...re; pilu...e; r...in.

4. À ne pas confondre le genre des mots en russe et en français. Classez les mots voile, blouse, diagnostic, toux, fracture, piqûre, foie selon leur genre.

              

                      MASCULIN                            FÉMININ

 

5. Associez aux verbes donnés les substantifs sémantiquement corrélatifs.

Avoir des troubles de

un cachet tous les matins

dorer

sa blouse blanche 

enfiler

un diagnostic sûr

garder 

sa maladie par le mépris

faire

le pouls

mesurer 

une cuillerée de mixture

prendre 

le dos 

palper

la feuille de sécurité sociale

prendre avant de s’endormir

une ordonnance

tâter    

des pilules soporifiques

remplir

la tension

prendre à jeun    

la consultation

régler  

une piqûre

traiter 

une pilule 

avoir   

le lit

rédiger

de la vue et de l’ouïe

 



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