дістемелік-нұсқау хат/2017-2018 оқу жылы
Әдістемелік-нұсқау хат/2017-2018 оқу жылы
 
Қалыптастырушы бағалау барысында мұғалім бағалаудың жекелеген тәсілін қолдануы тиіс. Егер мұғалім кейбір білім алушыларға қандайда бір дағдыны дамыту үшін көп уақыт қажеттігін байқаса, онда оқудың бұл мақсатын бағалау туралы шешім қабылдауы және білім алушылардың жетістіктерін бағалау критерийлерін әзірлеу барысында түзетулар енгізуі тиіс.
Сонымен қатар мұғалім тілдік пәндер бойынша сөйлеу әрекетінің 4 түрін бағалауы тиіс екенін есте сақтауы қажет: тыңдалым, айтылым, жазылым және оқылым. Кестеде оқыту процесінде білім алушылардың жетуі тиіс тілдік дағдылар сипатталған.
4-кесте – Сөйлеу әрекетінің түрлері
Дағдылар
Сипаттама
Тыңдалым
Оқу бағдарламасы аясындағы түрлі тақырыптарға
арқылы
қатысты айтылған ауызша пікірлердің негізгі мазмұнын
коммуникация
түсіну және олардан негізгі ақпаратты бөліп алу;
(тыңдалым)
сөйлеушінің пікірін түсіну; мәнмәтін бойынша сөздердің
мағынасын анықтау; түрлі стратегияларды қолдану
арқылы білім алушылардың деңгейіне сәйкес келетін
әртүрлі мәтіндердің мазмұнын қабылдау және түсіну:
тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, таныс
сөздерге, фразаларға және сөйлемдерге сүйенумен
қажетті/нақты ақпаратты, мәтіннің бөліктерін таңдау
және түсіну.
Жазылым
Оқу бағдарламасы аясындағы түрлі тақырыптарға
байланысты жазбаша жұмыстарды жоспарлау, жазу,
редакциялау және түзету; нақты және ойдан
шығарылған оқиғалар туралы жаза білу, оқылғаны
туралы сыни пікірлер беру білігі; орфографиялық және
грамматикалық қателер жібермей барынша сауатты
жазу; белгілі стильді ұстану; түрлі байланыстырушы
сөздерді қолдану арқылы параграфтағы сөйлемдерді
байланыстыру.
Оқылым
Оқу бағдарламасы аясындағы түрлі тақырыптардағы
арқылы
әдеби және ғылыми мәтіндердің негізгі мазмұнын түсіну
коммуникация
және олардан негізгі ақпаратты белгілеу, ақпаратты
іздеудің түрлі стратегияларын қолдану; мәнмәтін
бойынша сөздердің мағынасын анықтау; автордың
қарым-қатынасын және пікірін түсіну; сөздердің мәнін
тексеру және оқығанды терең түсіну үшін қағаз және
электронды тасымалдағыштардағы түрлі дереккөздерді
қолдану.
Айтылым
Оқу бағдарламасы аясындағы түрлі тақырыптардағы
сұхбаттасу барысында ресми және ауызша сөйлесу
стильдерін қолдану; қажетті ақпаратты алу үшін
неғұрлым күрделі сұрақтар қоя білу білігі; өз пікірін
|
