Результати оцінювання та аналізування факторів внутрішнього середовища 


Мы поможем в написании ваших работ!



ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?

Результати оцінювання та аналізування факторів внутрішнього середовища



№ з/п Фактори впливу Характеристика факторів Оцінка факторів у балах
       
1. Цілі    
2. Структура    
3. Технологія    
4. Завдання    
5. Люди    
6. Ресурси    
Сумарна оцінка факторів внутрішнього зовнішнього середовища організації

 

6. За результатами оцінювання факторів зовнішнього і внутрішнього середовища студент аналізує кожну з можливих стратегічних альтернатив за стадіями економічного розвитку (обмежене зростання, зростання, скорочення, поєднання попередніх варіантів), вказуючи їх переваги та недоліки для організації. За результатами такого аналізу студент обирає оптимальну стратегію його розвитку. Обрану стратегію доцільно підсилити (підтримати) стратегією за іншою ознакою (за термінами реалізації, за галузевою орієнтацією тощо).

6.1. Для більш обгрунтованого вибору стратегії розвитку підприємства студент може використати матрицю вибору стратегії діяльності підприємства відповідно до SWOT-аналізу (таблиця 2.4.). Рівень сильної та слабкої позиції підприємства визначається сумуванням кількісної оцінки впливів факторів внутрішнього середовища (сильна позиція – сумарна оцінка позитивного впливу; слабка позиція – сумарна оцінка негативного впливу), а можливостей та загроз – кількісної оцінки факторів зовнішнього середовища прямої та непрямої дії (можливості – сумарна оцінка позитивного впливу; загрози – сумарна оцінка негативного впливу відповідних факторів).


Таблиця 2.4.

Матриця вибору стратегії діяльності підприємтва відповідно до SWOT-аналізу

    Зовнішнє середовища
Внутрішнє середовище Стан організації Можливості ( «+») Загрози ( «-»)
Сильна позиція ( «+») СІМ СІЗ
Слабка позиція ( «-») СЛМ СЛЗ

Стан організації характеризується відповідним полем, зображеним на матриці. Вибір поля студент здійснює за допомогою поєднання отриманих попередньо сумарних оцінок: найбільш переважаюча позиція підприємства (перевага сильної чи слабкої сторони) та найбільш сильний впливі зі сторони зовнішнього середовища (перевага можливостей чи загроз). Визначене поле дозволяє студентові обрати оптимальну стратегію розвитку організації:

1) поле СІМ (сила і можливості) – вибір стратегії повинен грунтуватися на сильних позиціях організації для підсилення можливостей зі сторони зовнішнього середовища;

2) поле СЛМ (слабкість і можливості) – стратегія обирається на основі можливостей, які б дозволили побороти слабкі сторони організації;

3) поле СІЗ (сила і загрози) – стратегія повинна враховувати сильні позиції підприємства для подолання загроз зі сторони зовнішнього середовища;

4) поле СЛЗ (слабкість і загрози) – обрана стратегія повинна подолати слабкі сторони організації та уникнути загроз зі сторони зовнішнього середовища.

 

7. У висновках студент узагальнює вплив факторів зовнішнього і внутрішнього середовища організації, вказує обрану стратегію (-ї), формулює перелік заходів для її реалізації.

 

КОМП’ЮТЕРНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЛАБОРАТОРНОЇ РОБОТИ №2

Під час виконання даної лабораторної роботи виникає необхідність здійснення однотипних розрахунків та представлення їх результатів у певній формі, для виконання чого достатньо скористатися можливостями табличного процесора MS Excel.

Приклад зведеного шаблону, виконаного у MS Excel, наведений у додатку 2.2. Створений студентом шаблон для розрахунку впливу факторів зовнішнього та внутрішнього середовища організації, повинен відповідати вимогам:

- текстова інформація, яка міститься у заголовках таблиць повинна бути виконана однотипним шрифтом з такими параметрами, які б забезпечували максимальну читабельність;

- перевірка суми ваг факторів повинна забезпечуватись автоматично для недопущення механічних помилок при вводі оцінок впливу окремих факторів;

- виведення результатів обчислень на екран повинно відбуватись з точністю до двох знаків після коми;

- при зміні вхідних даних кінцевий результат повинен обчислюватись автоматично.

Для виконання даного шаблону студенту достатньо 10-15 хв часу аудиторного заняття.

 



Поделиться:


Последнее изменение этой страницы: 2016-04-18; просмотров: 386; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы!

infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 3.16.207.226 (0.008 с.)