Вопрос 64. Функциональное состояние

1. Понятие о функциональном состоянии.
2. Подходы к определе­нию функциональных состояний.

 

1. Понятие функционального состояния (ФС) широко используется в психологии, физиологии, эргономике и т. д. Это объясняется тем, что в самых различных сферах деятельности человека успешность его труда, обучения, творчества, физическое и психическое здоровье в значительной мере зависят от его ФС.

94

 

На сегодняшний день, несмотря на очевидность практической значимо­сти проблемы ФС, методы диагностики и оптимизации ФС остаются недостаточно изученными. В значительной мере такая ситуация обус­ловлена неразработанностью теории ФС и отсутствием четкого поня­тийного аппарата. Это касается и самого понятия ФС.

Наиболее часто ФС определяют как фоновую активность ЦНС, в усло­виях которой осуществляется та или иная деятельность. При этом И.П. Павлов говорил о тонусе коры больших полушарий или ее возбудимос­ти. Позже работами П.К. Купалова показано, что изменения ФС отража­ются не только в возбудимости головного мозга, но и в его реактивно­сти и лабильности.

Очевидно, что такое определение ФС носит самый общий характер и требует конкретизации. Шаги, сделанные исследователями в этом на­правлении, привели к выводу, что существует большой набор физиоло­гических реакций организма, в которых отражаются сдвиги фоновой активности ЦНС.

2. Наиболее широкое распространение получили три подхода к определе­нию функциональных состояний'.

• комплексный;

• эргономический;

• психофизиологический.

Комплексный подход: появление возможности множественной регист­рации психофизиологических индикаторов привело к пониманию ФС как комплекса поведенческих проявлений, сопровождающих различ­ные аспекты человеческой деятельности и поведения.

ФС - это системный ответ организма, обеспечивающий его адекват­ность требованиям деятельности. Изменение ФС представляет собой смену одного комплекса реакций другим, причем все эти реакции взаимосвя­заны и обеспечивают более или менее адекватное поведение организма в окружающей среде. Согласно этой логике диагностика ФС связана с задачей распознавания многомерного вектора, компонентами которого являются различные физиологические показатели и реакции.

Эргономический подход определяет ФС как такое состояние организма человека, которое оценивается по результатам трудовой и профессио­нальной деятельности. Результаты подобной деятельности рассматрива­ются как наиболее интегральный показатель ФС. При этом снижение результативности деятельности рассматривается как признак ухудше­ния ФС. Согласно этой логике здесь выделяют два класса ФС:

• состояние адекватной мобилизации, когда все системы организма рабо­тают оптимально и соответствуют требованиям деятельности;

• состояние динамического рассогласования, при котором различные сис­темы организма или не полностью обеспечивают его деятельность, или работают на излишне высоком уровне траты энергетических ресурсов.

95

Психофизиологический подход к определению ФС опирается на представление о существовании модулирующих систем мозга. Согласно этому подходу акцент делается на функциональной специализации двух систем организма. В их число входят:

• ретикулярная формация ствола мозга, способная оказывать как возбуждающее, так и тормозное влияние на вышележащие отделы мозга;

• лимбическая система, ответственная за эмоциональные состояния человека.

Обе модулирующие системы, будучи тесно связаны с высшими отделами коры больших полушарий образуют особую функциональную систему, имеющую несколько уровней реагирования: физиологический, поведенческий, психологический (субъективный). В соответствии с этой логикой ФС можно рассматривать как результат активности объединенной функциональной системы.

Использованные источники:

Данилова Н.Н., Крулова А.Л. Физиология высшей нервной деятельности. Серит "Учебники и учебные пособия". Ростов-на-Дону: Феникс, 1999. С. 354 - 355. т

Марютина Т.М., Ермолаев О.Ю. Психофизиология: Учебное пособие. С. 176- 17<т