Правила публичного выступления

1) Всегда улыбайтесь.

2) Входя в аудиторию, поприветствуйте слушателей.

3) Будьте уверены в себе. Люди всегда отдают предпочтение сильным духом и уверенным в себе людям.

4) Взгляд должен быть направлен на слушателей.

5) Начинайте свое выступление только после того, как в аудитории наступит полная тишина.

6) Выступление следует начать с краткого приветствия.

7) Избегайте монотонности в изложении.

8) Избегайте употребления новых, заимствованных слов и специальных терминов.

9) Следите за реакцией аудитории: если ваши слова, фразы понравились ей — сделайте на них акцент.

10) Не обращайте внимания на провокации.

11) По окончании выступления предложите задать вопросы.

12) В конце выступления поблагодарите аудиторию за внимание.

Скачать правила публичного выступления в pdf

«Требуется более трех недель, чтобы подготовить хорошую короткую речь экспромтом» (М. Твен). Публичное выступление без предварительной подготовки почти наверняка будет провальным. Поэтому сначала необходимо сделать «каркас», или «скелет», будущего публичного выступления:

• определить, для чего людям нужно слушать выступление, что полезного или интересного они узнают для себя;
• выделить главную идею выступления;
• выделить подзаголовки, разделить выступление на несколько составных частей, каждая из которых будет отражать главную идею;
• определить ключевые слова, которые вы повторите несколько раз — это необходимо для того, чтобы присутствующие лучше запомнили, о чем им рассказывали;
• тщательно продумать план и структуру будущей речи — она должна включать введение, основную часть и выводы (окончание);
• найти яркие примеры из жизни, истории, литературы; подготовить необходимые схемы, иллюстрации, графики;
• определить момент в ходе выступления, когда вы обратитесь к аудитории с каким-то вопросом, просьбой что-то назвать, пересчитать — это поможет присутствующим сконцентрировать свое внимание на обсуждении темы и значительно повысит эффективность восприятия материала;
• написать полный текст, особое внимание уделить его началу и окончанию.

В ходе мини-лекции также необходимо затронуть способы работы при вопросах из аудитории (ссылка на авторитетов, сжатие замечаний, перефразирование, принятие замечания, сравнение и т. п.); поговорить об имидже и манерах выступающего, о том, как учитывать место выступления.

Модуль «Учимся ставить цели выступления»

Продолжительность — 60 мин.

Упражнение «Что вижу, о том и пою»

Цель: развить легкость и ассоциативность в речи.

Инструкция. Упражнение проводится в парах. Один из участников показывает на любой предмет, который находится в поле его зрения. Задача второго — не менее 5 мин рассказывать об этом предмете: история, функции, причины появления на свет, значение для сохранения мира и т. п.

Вопросы для обсуждения:

• Хватило ли вам времени или его было слишком много?
• Сразу ли у вас находились слова, чтобы говорить об указанном предмете?

Выполняя в свободное время упражнение, можно научиться вместо краткого, сухого ответа давать подробное и красочное описание чего-либо. В дальнейшем эта практика позволит выступающему стать интересным для слушателей.

Упражнение «Интервью»

Цель: развить коммуникативные умения.

Инструкция. Каждый участник в течение 3 мин готовит по одному вопросу для всех членов группы. Вопросы должны касаться внутренних личностных особенностей человека — его характера, привычек, интересов и др.

Основное правило — отвечать как можно более полно и откровенно.

Участник, готовый первым дать интервью, садится так, чтобы видеть в лицо всех присутствующих. Члены группы по очереди задают приготовленные (именно этому участнику) вопросы. В кругу должен побывать каждый участник.