Профессиональные добродетели (личные качества медицинской сестры):

· знание;

· мудрость;

· умение;

· сострадание;

· терпение;

· ответственность;

· сотрудничество;

· милосердие.

Таким образом, совокупность этических норм и принци­ пов поведения медицинской сестры при выполнении своих профессиональных обязанностей направлены на максимальное удовлетворение потребностей пациента и повышение эффективности лечения.

Основные требования в деятельности сестер - это уваже­ние личности пациента и соблюдение его прав.

В соответствии с этим главными, приоритетными прин­ ципами ее профессиональной деятельности являются:

· не навреди;

· делай добро;

· уважай человеческое достоинство;

· умей сотрудничать;

· постоянно совершенствуй свою профессиональную дея­ тельность.

Деонтология (d еоп t о s - должное, надлежащее, 1о g о s - учение) - это раздел этики, в котором рассматриваются про­ блемы долга и моральных требований.

Медицинская деонтология - совокупность этических норм при выполнении медицинскими работниками своих профессиональных обязанностей, профессиональных прие­мов психологического общения, принципов поведения с па­циентами, их родными и близкими.

Долг медицинского работника:

· моральный - это оказание медицинской помощи вне зави­ симости от социального положения, вероисповедания и пр.;

· профессиональный - ни при каких обстоятельствах не совершать действий, вредных для физического, психиче­ ского здоровья пациента.

Главный этический принцип - не навреди!

Деонтологические принципы вырабатывались на протя­жении всей истории человечества. В медицинской деонтоло­гии два стратегических требования - высокий профессиона­ лизм и доброжелательное отношение к людям. В практиче­ской деятельности медицинская сестра должна уметь взаи­модействовать в медицинской бригаде, с пациентами и их родственниками. От того, как сложатся эти взаимоотноше­ния, нередко зависит здоровье и успех лечения пациентов.

Правила, регулирующие поведение медицинской сестры и взаимоотношение с окружающими:

1. Неукоснительно соблюдать субординацию (служебное соподчинение младшего персонала старшему, основанное на правилах служебной дисциплины).

Не допускать разглашение конфиденциальной информации.

3. Не обсуждать профессиональные проблемы в присутст­вии пациентов и их родственников.

4. Не выяснять отношения между медицинскими работни­ ками в присутствии пациентов и их родственников.

Особые взаимоотношения с больным ребенком и его ро­ дителям складываются в педиатрической практике, так как медицинская сестра в процессе своей профессиональной дея­ тельности, порой должна заменить ребенку мать.

Основные принципы взаимоотношения медицинских сестер с больным ребенком и его родителями:

1. Действовать профессионально, в пределах своей компе­ тенции.

Соблюдать доброжелательное отношение с детьми и их близкими.

3. Уметь выслушать ребенка и его родителей, понять их пе­ реживания.

4. Поддерживать ребенка и его родителей в трудных ситуа­ циях, своевременно снимать психоэмоциональное на­ пряжение.

Одинаково ровно относится ко всем детям.

Сохранять сдержанность, спокойствие и тактичность при выполнении своих профессиональных обязанностей.

Контрольные вопросы:

Что такое «педиатрия»?

Когда началось развитие педиатрии в России?

Кто считается основателем педиатрической школы в России?

Какой вклад в развитие педиатрии внес Н.Ф.Филатов?

Как развивалась педиатрия в годы Советской власти?

Какие главные направления деятельности среднего медицинского персонала выделены на I съезде медицинских сестер?

Какие деонтологические проблемы возникли в России в последние годы?

Что включает государственная программа улучшения здоровья детей?

Что такое этика и медицинская этика?