Exercise 2. Використайте відповідний прийменник(руху, місця, напрямку)

Above, across, around, at, behind, from, in front of, in, into, on, out of, over, through, to, under

 

1. There is a garden ____ our house. 2. The bridge is ____ the river. 3. All students are ____ the lesson now. 4. Where are the boys? They are ____ the park. 5. Our flat is ____ the centre. 6. There was a lamp ____ the table. 7. He will sit ____ you. 8. Usually we go ____ the college together. 9. He came ____ the house. 10. I come home ____ school very late. 11. Take my book ____ him, please. 12. Come ____ the room. 13. He took us ____ the forest. 14. Children, take your books ____ your bags and put them ____ the tables. 15. The box was ____ the bed. 16. He looks ____ the window.

 

Прийменники часу

In - в

усередині проміжку часу:

In April, in 2000. - у квітні, у 2000 році.

In - через

через деякий час:

in an hour, in two days - за годину, через два дні

At - о

момент у часі

at 5 o'clock, at midnight - о 5 годині, опівночі

on - у

у (з назвою днів тижня, датами): on Monday, on the 10th of February - у понеділок, 10 лютого

by - до

до певного моменту: by 8 o'clock tomorrow - до 8 годин завтра

om... till / from... to... – від… дo

from 5 till 6 o'clock - з 5-ї до 6-ї from 5 to 6 о'clock - з 5-ти до 6-ти

 

for - протягом

протягом (відрізок часу): for an hour - протягом години

during – під час (чого-небудь)

during the lesson- під час уроку

 

after - після (чого-небудь) after work - після роботи

 

before - перед (чим-небудь)

before the lesson - перед уроком

 

within - усередині, в рамках

within а month - протягом місяця

 

Інші прийменники

bу- при, біля, за допомогою:

by the window- біля вікна, by plane- літаком

 

with - разом з:

with а friend - з другом

 

 

Exercise 1. Перекладіть речення

1. В неділю у нас немає уроків. 2. Ми живемо в Смілі, по вулиці Чехова. 3. Перекладіть цей текст з англійської на українську. 4. Уроки починаються о 9 годині. 5. Візьміть цю книгу у нього. 6. Дайте цю книгу йому. 7. На столі була книга. 8. Ми працюємо з 8 ранку до 6 вечора. 9. Вчитель увійшов, узяв книгу із столу і вийшов з класу. 11. Ми працювали протягом уроку.

 

Exercise 1. Вставте артиклі і перекладіть текст

William Shakespeare ____ greatest English playwright, was born in 1564 in ____ Stratford-on-Avon in ____ England. ____ Stratford is ____ small country town in ____ farming district near ____ centre of ____ England ____ Avon, which is ____ pretty river with ____ grass and ____ trees all along its banks, runs through ____ Stratford. Not much is known of ____ Shakespeare's father. He was ____ farmer who, at ____ different times of his life, sold ____ meat and bought and sold ____ wool. He was poor and was of ten in ____ money difficulties. Very little is known about ____ life of his only son William also ____ little house in which ____ great writer was born still stands. It is now ____ museum. William went to ____ school in ____Stratford. In 1586 he went to ____ London. Probably ____ first work he did there was at one of the two theatres that there were in ____ London at that time. Then he became ____ actor and soon began to write ____ plays for ____ company of actors to which he belonged. Shakespeare bought ____ largest house in his home town in 1597, but he did not spend much time there till 1610. He spent ____ last years of his life in it.

Основні типи питань, які використовуються в англійській мові

(TYPES OF QUESTIONS)

1. Загальне питання (General Question)

Загальне питання відноситься до всього речення в цілому, і відповіддю на нього будуть слова yes або nо: Do you like ice - cream? - Yes I do. Can you speak English? - Yes, I can. Are you а schoolboy? - No, I am not. Have you bought а text book? - Yes, I have.

Порядок слів у загальному питанні

1) допоміжне (модальне, дієслово-зв'язка)

дієслово

2) підмет (іменник або займенник)

3) смислове дієслово (або додаток).

 

2. Спеціальне питання (Special Question)

Спеціальне питання відноситься до певного члена речення або їх групи і вимагає конкретної відповіді:

What is your name? - My name is Peter.

Where do you live? - I live in Smila.

Спеціальне питання завжди починається із спеціального питального слова:

who (хто) where (де)

whom (хто) why (чому)

what (що) how long (як довго)

which (який) how many (скільки)

whose (чий) how much (скільки)

when (коли) how (як)

Порядок слів успеціальному питанні

1) питальне слово (what, where, who, when how і т. д.),

2) допоміжне (модальне, дієслово-зв'язка)

дієслово.

3) підмет

4) смислове дієслово

5) додаток

6) обставини (місця, часу, способу дії і т.д.)

У спеціальних питаннях, звернених до підмета у формах Present і Past Indefinite, не вживається допоміжне дієслово do (did) і зберігається прямий порядок слів:

Who wants to go to the cinema?

Whose pen is it?

Who lives here?

 

4. Розділове питання (Tail Question)

Розділове питання складається з двох частин. Перша частина - це розповідне речення (стверджувальне або заперечне), друга, відокремлена комою від першої - коротке питання (tail - «хвіст»), яке на українську перекладається чи не так?

You are а pupil, aren't you? - Ви учень, чи не так?

You aren't а pupil, are you? - Ви не учень, чи не так?

У короткому питанні повторюється допоміжне, модальне або дієслово-зв'язка речення, що містить заяву. Якщо присудок речення виражений дієсловами to be або to have, то повторюються ці дієслова.

Не is reading, isn't he? Він читає, чи не так? (Повторюється допоміжне дієслово.)

Не can read, can't he? Він уміє читати, чи не так? (Повторюється модальне дієслово сап.)

Не is а good pupil, isn't he? Він хороший учень, чи не так? (Повторюється дієслово-зв'язка to be.)

Не has а book, hasn't he? У нього є книга, чи не так? (Повторюється дієслово to have, що вживається як смислове дієслово.)

Якщо в розповідній частині розділового питання міститься ствердження, то в другій - заперечення.

Якщо в розповідній частині - заперечення, то в другій частині, як правило, - ствердження:

Не is there, isn't he? Він там, чи не так?

Не isn't there, is he? Він не там, чи не так?

Exercise 1 Прочитайте і перекладіть українською мовою.

Поставте до кожного речення розділове питання.

1. She is a student.

— Is she a student?

— Yes, she is. / No, she isn't.

2. He speaks English well.

— Does he speak English well?

— Yes, he does. / No, he doesn't.

3. They have many books.

— Have they many books?

— Yes, they have. / No, they haven't.

4. The weather was fine yesterday.

— Was the weather fine yesterday?

— Yes, it was. / No, it wasn't.

5. We saw a new film yesterday.

— Did we see a new film yesterday?

— Yes, we did. / No, we didn't.

6. You can read well.

— Can you read well?

— Yes, you can. / No, you can't.

7. There will be five lessons tomorrow.

— Will there be five lessons tomorrow?

—Yes, there will. / No, there will not (won't).

Exercise 2 Перекладіть речення з альтернативними питаннями на українську мову.

1. Our family lives in a three-room flat.

— Does your family live in a three-room flat or in a house?

— It lives in a three-room flat.

2. They went to the same school.

Did they go to the same school or to different schools?

— They went to the same school.

3. He will read this book tomorrow.

— Will he read this book tomorrow or next week?

— He will read it tomorrow.

4. They are playing football now.

— Are they playing football or tennis now?

— They are playing tennis.

5. Our teacher has told us to write.

— Has our teacher told us to write or to read? He has told us to write.

Exercise 3 Поставте питання до наступних речень:

1. загальні

2. спеціальні

3. розділові

1. There is a book on the table. 2. He must work hard today. 3. We are leaving for Moscow next week. 4. We were reading the whole evening. 5. They don't go to work on Sunday. 6. It is not cold today. 7. Ann has already begun to read a new book. 8. We learn English at school. 9. They will show you how to get there.

 

Exercise 4 Перекладіть речення на англійську мову.

1. Вам подобається більше англійська мова чи французька?

2. Він живе в Києві чи в Харкові?

3. Вона його молодша чи старша сестра?

4. Студенти вже склали іспити чи ні?

5. Петрови поїдуть влітку на південь чи на північ?

6. Ваш друг навчається у коледжі чи в університеті?

7. Він знає її краще чи ви?

Exercise 5 Складіть загальні та спеціальні питання до наступних речень.

1. Our teacher knows several foreign languages. 2. He has graduated from our University last year. 3. We shall go to Poltava next week. 4. They are working in our garden. 5.1 have just read this book. 6. I took this book from my friend. 7. He likes reading books. 8. She has many relatives abroad. 9. They were in many countries.

НЕОЗНАЧЕНІ ЗАЙМЕННИКИ SOME, ANY,

ЗАПЕРЕЧНИЙ ЗАЙМЕННИК

NO ТА ЇХ ПОХІДНІ

Вживання some і any, а також їх похідних визначається типом речення.

У стверджувальному реченні вживаються, як правило, займенник some і його похідні:

Give me something to read, please. Дайте мені що-небудь почитати, будь ласка.

I met him somewhere before. Я зустрічав його десь раніше.

У питальних і заперечних реченнях зазвичай вживається займенник any і його похідні:

Have you seen him anywhere? Ви бачили його де-небудь?

Is there anything I can do for you? Чи можу я що-небудь для вас зробити?

У заперечних реченнях вживається або займенник any і його похідні,

I cannot find this book anywhere. Я не можу ніде знайти цю книгу.

або заперечний займенник no.

There is nobody in that room. У тій кімнаті нікого немає.

There isn't anybody in that room. У тій кімнаті нікого немає.

Відмінності між займенниками any і some - в мірі невизначеності, тому іноді займенник any можна зустріти і в стверджувальних реченнях:

You can find this book anywhere. - Цю книгу ви можете знайти де завгодно.