Про проходження виробничої практики в школі

з «_»_____________ по «_»_____________

студента___ курсу____ групи_________ форми навчання

спеціальності 6.030102 «Психологія»

прізвище, ініціали на посаді

в

назва установи

201_ р. _________________________________

підпис, прізвище та ініціали студента

 

ЩОДЕННИК ПРАКТИКИ

(від і назва практики)

студента_____________________________

(прізвище, ім'я, по батькові) Інститут, факультет, відділення

Кафедра, ціклова комісія_

освітньо-кваліфікаційний рівень

напрям підготовки_______

спеціальність___________

курс, група________, форма навчання

ЗАТВЕРДЖЕНО Наказ Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України

29 березня 2012 року № 384

Форма № Н-7.03

 

Студент

(прізвище, ім'я, по батькові) Прибув на підприємство, організацію, установу

Печатка

Підприємства, організації, установи «____»_______________ 20___ р

(підпис) (посада, прізвище та ініціали відповідальної особи)

Вибув з підприємства, організації, установи

Печатка

Підприємства, організації, установи «____»_______________ 20__ р

(підпис) (посада, прізвище та ініціали відповідальної особи)

 

Календарний графік проходження практики

№ п/п	Назви робот	Тижні проходження практики	Відмітка про виконання

Керівник практики:

від вищого навчального закладу_______________________

(підпис) (прізвище та ініціали)

від підприємства, організації, установи_________________

(підпис) (прізвище та ініціали)

 

Відгук осіб, які перевірили проходження практики

Висновок керівника практики від вищого навчального закладу про проходження практики

Дата складання заліку «_»______________________ 20__ р.

Оцінка:

за національною шкалою_____________________________

(словами)

кількість балів______________________________________

(ціфрами і словами)

за шкалою ЕСТ8_____________________________________

Керівник практики

від вищого навчального закладу___

(підпис)

(прізвище та ініціали)

 

ЗМІСТ ЗВІТУ З ВИРОБНИЧОЇ ПРАКТИКИ В ШКОЛІ

1. Загальний звіт практиканта.

2. Щоденник практиканта (заповнюється щодня, де відображаються мета, задачі, які ставить перед собою практикант на вказаний день, робиться аналіз виконаної діяльності).

3. Опис психологічної служби бази практики, в межах роботи якої здійснюється індивидуальні завдання

4. Опис використаних психодіагностичних методик.

5. Психологічний аналіз первинної та повторної діагностики (таблиці, схеми, діаграми).

6. Висновок за даними експериментально-психологічного дослідження.

7. Рекомендації з психологічеської допомогі, наприкдад програма психологічної допомоги.

8. Матеріали просвітницької, прогностичної роботи.

9. Самоаналіз виконання завдань практики.

 

БЛАНКИ ДОКУМЕНТАЦІЇ ПСИХОЛОГА*

ГРАФИК РОБОТИ

Директор

(Затверджено)

Назва навчального заклоду

(підпис, ПІП)

Практичного психолога (назва навчального заклоду)

(ПІБ)

День тижня

Інтервали робочого часу

Вид роботи

с годин по годин

Понеділок

Робота з учнями

Вівторок

Консультації

Середа

педпрацівників

Четверг

Консультації батьків

П'ятниця

Субота

ЗАТВЕРДЖЕНО Директор навчального закладу

ПОГОДЖЕНО Завідувач міського центру

ПЛАН РОБОТИ

практичної психології

практичного психолога (соціального педагога) (назва навчального заклоду) ПІБ

на 201 -201 навчальний рік

№

Напрям

Зміст роботи

Термін

1.

Психодіагностична робота

2.

Консультаційна робота

3.

Корекційно-відновлювальна та розвивальна робота

4.

Психологічна просвіта

5.

Навчальна діяльність

6.

Організаційно-методична робота

7.

Зв'язки з громадськістю

РОЗДІЛ щоденого обліку роботи практичного психолога (соціального педагога)

Дата

Кількисть годин

Вид роботи

Краткий зміст роботи

3 кім проводи лося

Кількист ь людин

 

 

КАРТА психичного стану класу (1-5 класи)
ПІБ дитини	Адаптаці я	Соціальний стан	Самооцінка	Емоційна напруга	Різне
ПРОТОКОЛИ індивідуальних консультацій практичного психолога (соціального педагога)
№	Дата проведення	Проблема звернення	Краткий запис змісту консультації

ЖУРНАЛ

психологічного аналізу уроків (занять) практичного психолога (соціального педагога)

Дата спостереження______ клас (група)

Учитель (вихователь)

Хід за няття чи нав чально-виховного заходу Аналіз спостережень

1. Навчальна діяльність та емоційний стан дітей

2. Структура та динаміка заняття

З. Аналіз діяльності вчителя

 

ДОДАТОК Б.

Перелік 2.1.