Тема 13. Методи збирання соціологічної інформації

Визначений час – 3 години.

ПЛАН:

1. Кількісні та якісні методи збору соціологічної інформації. Об’єктивність соціологічної інформації.

2. Анкетування як метод збирання первинної соціологічної інформації.

3. Форми запитань в анкеті. Практична вправа: складання анкети або бланку інтерв’ю.

 

ЗАВДАННЯ

ТА МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДО ЇХ ВИКОНАННЯ:

Які методи збирання соціологічної інформації будуть доречні в дослідженні на тему молодіжного шлюбу? Поясніть свою відповідь.

1. Спираючись на конспект лекцій та підручник, спробуйте скласти анкету (або бланк-інтерв’ю) на для вивчення ставлення студентів до шлюбу (або на тему за власним вибором).

Якщо зможете, проведіть опитування серед студентів та отримані результати представте на семінарі (спробуйте оформити їх у вигляді презентації).

 

2. Враховуючи особливості проведення телефонного інтерв’ю, складіть приблизний план телефонного інтерв’ю, метою якого є визначення ставлення респондентів до відкриття в вашому місті (селі) нового кінотеатру (музею, будинку культури).

ПИТАННЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЮ:

1. Чим відрізняються кількісні та якісні методи дослідження? Назвіть якісні методи.

2. Які методи збирання соціологічної інформації ви можете назвати?

3. Які види опитувань ви знаєте?

4. Що таке контент-аналіз?

5. У чому полягають особливості соціального спостереження? Перелічіть його види.

6. Що означає поняття «структура анкети»? Що таке «динаміка запитань» в анкеті?

7. Взаємозв’язок сформульованих задач зі структурою і питаннями анкети?

8. Як можуть бути взаємопов’язані різні методи збору соціологічної інформації?

 

Література:

1. Дворецька Г. В. Соціологія: Навч. посібник. - Вид. 2-ге, перероб. і доп. - К.: КНЕУ, 2002.

4. Девятко И.Ф. Методы социологического исследования / И.Ф.Девятко. - 4-е изд.. - М.: КДУ, 2006

5. Как провести социологическое исследование \Под ред Н.К.Горшкова, Ф.З.Шерет, -М., 1990.

6. Паніна Н.В. Технологія соціологічного дослідження. –К., 1996.

7. Піча В.М., Вовканич С.Й., Маковецький В.М. Як підготувати, провести і узагальнити результати соціологічних досліджень? -Львів, 1996.

8. Рабочая книга социолога. – М.: Наука, 1989.

9. Скокова Л. Біографічні дослідження в соціології: традиція і сучасний досвід. - К.: Інститут соціології НАН України, 2004

10. Ядов В.А. Социологические исследования: методология, программа, методы, - Саратов, 1995.

 

ОРІЄНТОВНИЙ ПЕРЕЛІК ПИТАННЯ ДО ЗАЛІКУ

З «СОЦІОЛОГІЇ»

для студентів спеціальності «Початкова освіта»

1. Предмет соціології. Соціологія як наука та навчальна дисципліна.
2. Передумови виникнення соціології.
3. Структура і функції соціології.
4. Основні етапи розвитку світової соціологічної думки. Класична соціологічна думка.
5. Основні течії сучасної західної соціології.
6. Основні етапи розвитку вітчизняної соціології.
7. Мікро- та макросоціологія.
8. Соціальна структура суспільства.
9. Соціальна стратифікація і соціальна мобільність.
10. Роль демографічних процесів в суспільному житті.
11. Культура як основа суспільного життя.
12. Основні елементи та функції культури.
13. Поняття суспільства. Суспільство і держава. Основні етапи розвитку суспільства.
14. Соціальні групи і спільності як елементи соціальної структури.
15. Соціальні інститути – види, функції, етапи становлення.
16. Соціальні норми як регулятори суспільного життя.
17. Соціальний порядок та соціальний контроль.
18. Поняття і види девіації. Типи девіації за Р.Мертоном.
19. Причини девіантної поведінки. Теорія стигматизації.
20. Особистість як об’єкт вивчення соціології. Соціальні статуси і ролі особистості.
21. Особистість як об’єкт вивчення соціології. Типи особистості.
22. Поняття соціалізації. Агенти соціалізації. Ресоціалізація.
23. Поняття соціалізації. Теорії соціалізації.
24. Сім’я як соціальний інститут і мала соціальна група.
25. Шлюб. Форми шлюбу. Еволюція шлюбно-сімейних відносин.
26. Сім’я, структура сім'ї, типи сім'ї.
27. Сім’я, як предмет аналізу соціології; тенденції в розвитку сучасної сім'ї.
28. Функції сім'ї.
29. Конфлікти в соціальному середовищі. Види і функції конфліктів.
30. Економіка як соціальний інститут.
31. Політика як соціальний інститут.
32. Поняття і види соціологічних досліджень.
33. Програма соціологічного дослідження.
34. Поняття вибірки. Репрезентативність вибірки.
35. Соціологічна інформація. Методи збирання соціологічної інформації – спостереження та експеримент.
36. Методи збирання соціологічної інформації – аналіз документів.
37. Опитування як метод збирання соціологічної інформації. Особливості анкетування.
38. Інтерв’ю як вид опитування. Умови проведення опитування.
39. Анкета. Структура та види запитань в анкеті.
40. Що вивчає соціологія в сфері освіти і виховання?
41. Значення соціології в роботі вчителя початкових класів.

 

 

ЛІТЕРАТУРА:

Основна:

1. Вебер М. Про внутрішнє покликання до науки // Вебер Макс. Соціологія. Загальноісторичні аналізи. Політика. / Макс Вебер; [пер.з нім.] - К., 1998. - С.310-337.

2. Вилков В.Ю. Западная социология ХХ столетия: концептуальные портреты. / В.Ю.Вилков. - К.: Видавець Карпенко В.М., 2008

3. Гарфінкел Г. Дослідження з етнометодології / Гаролд Гарфінкел. [пер.з англ. В.Й.Шовкун]. - К.: КУРС, 2005

4. Герасимчук А. Соціологія: Навчальний посібник / А.Герасмчук. [3-є вид., вип. й доп.]. - К.: Вид-во Європейського ун.-ту, 2003.

5. Герасимчук А.А. Соціологія / Герасимчук А.А., Палеха Ю.І., Шиян О.М. - К., 2004.

6. Гіденс Е. Соціологія. / Ентоні Гіденс; [пер.з англ.]. - К., 1999.

7. Гіденс Е. Нестримний світ: як глобалізація перетворює наше життя / Ентоні Гіденс; [пер.з англ.]. - К.: Альтерпрес, 2004

8. Головаха Є.І. Психологія людського взаєморозуміння. / Є.І.Головаха, Н.В.Паніна. [2-е вид., зі змінами та доп. (рос.мовою)]. - К.: Інститут соціології НАН України, 2002

9. Головатий М.Ф. Соціологія молоді: [Курс лекцій. 2-ге вид., переробл. і доп.] / М.Ф.Головатий. - К.: МАУП, 2006

10. Головаха Є. Соціальні зміни в Україні та Європі: за результатами «Європейського соціального дослідження» 2005-2007 роки / Є.Головаха, А.Горбачик. - К.: Інститут соціології НАН України, 2008.

11. Городяненко В.Г. Соціологія / В.Г.Городяненко. - К., 2006.

12. Гридковець Л.М. Світ подружнього життя. Навчально-практичний посібник / Л.М.Гридковець. - К.:, 2004

13. Грушевський М. Проект Українського соціологічного інституту; Проект законопроекту про соціологічний інститут; Український соціологічний інститут і дослідна кафедра історії культури загальної і української / М.Грушевський // Філософська і соціологічна думка. - 1992. - №7.

14. Дворецька Г. В. Соціологія: Навч. посібник / Г.В.Дворецька. [вид. 2-ге, перероб. і доп.]. - К.: КНЕУ, 2002.

15. Економічна соціологія. [Навчальний посібник / За ред. В.М.Ворони, В.Є.Пилипенка]. - К., 1997.

16. Зарубіжна соцоілогія (ХХ - початок ХХІ ст.): [хрестоматія / відп. ред. В.Г.Городяненко]. - Д.: Вид-во ДНУ, 2009

17. Злобіна О. Г. Категорія «особистості» у системі понять соціологічної теорії / О.Г.Злобіна. // Соціологія: теорія, методи, маркетинг. - 2002. - №2.

18. Злобіна О. Г. Суспільна криза і життєві стратегії особистості / О.Г.Злобіна, В.О.Тихонович. - К., 2001.

19. Іванов В.Ф. Соціологія масової комунікації: Навч.посібник / В.Ф.Іванова. - К.: ВПЦ «Київський університет», 2000

20. Історія української культури / Відп. за випуск В. П. Шква­рець. - Миколаїв, 1996.

21. Кондратик Л.И. Історія соціології в України в іменах / Л.И.Кондратик. - Луцьк. 1996

22. Кучеренко В. Функціоналістська парадигма Р.Мертона в сучасному соціологічному дискурсі / В.Кучеренко // Соціологія: теорія, методи, маркетинг. - 2000. - №4

23. Лісовий В. Культура та цивілізація / В.Лісовий // Філософська і соціологічна думка. - 1993. - №1.

24. Лукашевич М.П. Соціологія. Базовий курс: Підручник / М.П.Лукашевич, М.В.Туленков. - К.: Каравела, 2006

25. Лукашевич М.П. Соціологія. Загальний курс: Підручник / М.П.Лукашевич, М.В.Туленков. [2-е вид.]. - К.: Каравела, 2011

26. Модернізація вищої освіти України і Болонський процес / [уклад. М.Ф.Степко, Я.Я.Болюбаш, К.М.Левківський, Ю.В.Сухарніков; відп.ред. М.Ф.Степко]. - К.: Освіта України, 2004

27. Молода сім`я в Україні: проблеми становлення і розвитку: Тематична Державна доповідь про становище сімей в Україні за підсумками 2002 року.. - К.: Державний ін-т проблем сім`ї та молоді, 2003

28. Молодь України: від освіти до праці / [Оксамитна С., Виноградов О., Малиш Л., Марценюк Т.; за ред. С.Оксамитної ]. - К.: ВПЦ НаУКМА, 2010

29. Паніна Н.В. Технологія соціологічного дослідження / Н.В.Паніна. – К., 1996.

30. Погорілий О.І.Соціологічна думка XX століття. Посібник / О.І.Погорілий. – К., 1996

31. Піча В.М. Соціологія: загальний курс. Навч.посібник / В.М.Піча.– К., 1999; 2000

32. Піча В.М. Предмет, структура, функції соціології. /В.М.Піча. – Львів, 1994

33. Піча В.М. Як підготувати, провести і узагальнити результати соціологічних досліджень? / Піча В.М., Вовканич С.Й., Маковецький В.М. - Львів, 1996.

34. Піча В.М. З історії української соціологічної думки / Піча В.М., Черниш Н.Й., Кондратик Л.Й. – Львів, 1995

35. Сірий Є.В. Соціологія: загальна теорія, історія розвитку, спеціальні та галузеві теорії: навч.посіб. / Є.В.Сірий. - К.: Атіка, 2004

36. Скокова Л. Біографічні дослідження в соціології: традиція і сучасний досвід / Л.Скокова. - К.: Інститут соціології НАН України, 2004

37. Соціологія: Курс лекцій. Навч.посіб. [для студ. вищ.навч.закл.освіти/ За ред.. В.М.Пічі. 3-е вид., стереотипне]. - Львів: Новий світ-2000», 2003

38. Соціологія: Підручник / Ред. Віктор Георгійович Городяненко. [2-ге вид., перероб. і доп.]. - К.: Академія, 2002.

39. Соціологічна думка України: навч. посібник [М. В. Захарченко, В. Ф. Бурлачук та ін.]. - К., 1996.

40. Соціологія права. Підручник / За загальною редакцією доктора соціологічних наук, професора Л.М. Герасіної доктора юридичних наук, професора, члена-кореспондента Академії правових наук України М.І. Панова. – К., 2003

41. Соціологія: Підручник/ За ред. Н. П. Осипової. - К.: Юрінком Інтер, 2003

42. Сохань Л. В. Життєвий ареол особистості в суспільстві, що трансформується, як середовище ризику / Л.В.Сохань // Соціологія: теорія, методи, маркетинг. - 2002. - №2.

43. Степаненко В. Українська соціологія в пошуках себе / В.Степаненко // Філософська і соціологічна думка. - 1993. — № 11, 12.

44. Танчин І.З. Соціологія. Підручник / І.З.Танчин. - К., 2007.

45. Танчер В. Українська соціологія - нелегкий шлях до теорії / В.Танчер // Філо­софська і соціологічна думка. - 1993. - № 11, 12.

46. Черниш Н. Соціологія: Курс лекцій. [3-є вид., перероблене і доп.]. - Львів: Кальварія, 2003.

47. Шульга М. О. Соціальний ареол особистості / М.О.Шульга // Соціологія: теорія, методи, маркетинг. - 2002. - №2.

48. Якуба Е.А. Социология / Е.А.Якуба. – Харьков, 1996

 

 

Додаткова література:

 

1. Антонов А.И. Социология семьи: учебное пособие [для студентов высших учебных заведений] / А.И.Антонов, В.М.Медков. – М.: Изд-во Московского университета бизнеса и управления («Братья Карич»), 1996.

2. Гидденс Э. Устроение общества: Очерк теории и структурации / Энтони Гидденс. - М.: Академический Проект, 2003.

3. Давидюк Г.П. Социологические законы / Г.П.Давидюк // Социологические исследования. - 2001. № 6. - С.96-103.

4. Девятко И.Ф. Методы социологического исследования / И.Ф.Девятко. [4-е изд.]. - М.: КДУ, 2006

5. Дюркгейм Э. Самоубийство. Социологический етюд / Э.Дюркгейм. – М., 1991

6. Знанецкий Ф. Мемуары как объект исследования / Ф.Знанецкий // Социологические исследования. - 1989. - № 1.

7. Ионин Л.Г. Социология культуры: Путь в новое тысячелетие: для вузов. [3-е узд., пере раб. и доп.]. – М.: Логос, 2000.

8. Как провести социологическое исследование / Под ред Н.К.Горшкова, Ф.З.Шерет. - М., 1990.

9. Кравченко А.И. Социология: Учебник для вузов / А.И.Кравченко. –М.: Академический Проект, 2003

10. Мертон Р.К. Социальная теория и социальная структура / Р.К.Мертон // Социологические исследования. -1992. - №2. -С.118.

11. Мертон Р.К. Социальная структура и аномия / Р.К.Мертон // Социологические исследования. - 1992. - №3-4.

12. Рабочая книга социолога. – М.: Наука, 1989.

13. Радугин А.А. Социология: Курс лекцій / А.А.Радугин, К.А. Радугин. -М., 1997.

14. Рождественский С. Подходы к формализации жизненных историй качественными методами // Судьбы людей: Россия XX век. Био­графии людей как объект социологического исследования / Отв. ред. В. Семенова, Е. Фотеева. - М., 1996.

15. Ручка А., Танчер В. Очерки истории социологической мысли / А.Ручка, В.Танчер. –К., 1992

16. Смелзер Н. Социология / Н.Смелзер. [Пер.с англ.; Науч.ред. В.А.Ядов]. - М.: Феникс, 1998

1. Сорокин П.А. Самоубийство как общественное явление / П.А.Сорокин // Социологические исследования. - 2003. - № 2.

18. Сорокин П.А. Человек. Цивилизация. Общество / П.А.Сорокин. – М., 1992

19. Сорокин П.А. Учение о строении общества / П.А.Сорокин. Общественный учебник социологии: Статьи разных лет. - М., 1994

20. Социология: Учебник для юридических вузов. – СПб: Лань, 2000

21. Социология: Учеб.пособие / Под ред. П.С.Емшина, Д.З.Мутагирова, Н.Г.Сковрцова. –СПб: Питер, 2004

1. Социология семьи / Под ред. А.И. Антонова. – М., 2005. – 640 с.
2. Тернер Р. Сравнительный контент-анализ биографий / Р.Тернер // Вопросы со­циологии. - 1992. - № 1.

24. Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. Описание, объяснение, понимание социальной реальности / В.А.Ядов. – М.: «Добросвет» 2001.

 

Словники, енциклопедії, довідники:

1. Большой толковый социологический словарь: В 2 т./ Пер. с анг. – М.: Вече, АСТ, 1999

2. Словарь по социологии [сост. Е.Б.Мельникова, М.Макбрайд]. – Н.Новгород, 1995

3. Современная западная социология: Словарь [сост. Ю.Н.Давыдов и др.]. – М.: Политиздат, 1990.

4. Соціологія: Терміни. Поняття. Персоналії. Навч. словник-довідник для студентів [укл.: В.М.Піча, В.М.Піча, Н.М.Хома]; Соціологічна асоціація України. - К.: Каравела; Львів: Новий Світ-2000, 2002.

5. Социологический справочник / Под общ.ред.В.И.Воловича. – К.: Политиздат Украины, 1990.

6. Толковый словарь обществоведческих терминов [сост. Н.Е.Яценко]. – СПб: Лань, 1999.

 

 

[1] Дворецька Г. В. Соціологія: Навч. посібник. - Вид. 2-ге, перероб. і доп. - К.: КНЕУ, 2002.

 

[2] Дюркгейм Е.О, О разделении общественного труда\\ Метод социологии. –М., 1991, с. 412

[3] Поняття «парадигма» (з давньогрец. «зразок») ввів у науковий обіг американський соціолог Т. Кун. Під соціологічною парадигмою розуміють сукупність основних принципів і положень певної теорії, що мають власний поняттєвий апарат і визнаються групою вчених.

Соціологія належить до наук із багатопарадигмальним статусом. Це означає, що для соціології характерним є плюралізм у розумінні суспільства, а отже, можливість усебічно охопити та детальніше вивчити соціальне життя в ньому.

Розрізняють парадигмальні імена в соціології (наприклад, О. Конт, Г. Спенсер, Е. Дюркгейм, К. Маркс, М. Вебер, Дж. Мід, Т. Парсонс та ін.) і парадигмачьні школи в соціології (зокрема, Чиказька, Франкфуртська, Колумбійська, Гарвардська школи тощо).

За характером методологічних підходів до вивчення суспільства розрізняють структурні (макросоціологічні) парадигми й інтерпретивні (мікросоціологічні). У свою чергу, структурні парадигми поділяють на функціоналістські та конфліктні.

 

[4] Відомий англійський філософ і соціолог К.Поппер ввів поняття відкритого та закритого суспільств для описання культурно-історичних та політичних систем, які є характерними для різних суспільств на різних етапах їх розвитку. Закритим він назвав магічне, племінне суспільство або колективістське суспільство, яке зупинилося на певній стадії свого розвитку (як приклад – давні племена, а також Спарта, царська Росія, нацистська Німеччина та ін.). Відкрите – суспільство, в якому індивіди змушені приймати особисті рішення. Воно є адаптивним, а його громадяни раціонально та критично пізнають світ, відповідальні за свої вчинки (приклад – західні демократії). Перехід від закритого до відкритого типу суспільства, на думку К.Поппера, - це одна з глибинних революцій, через яку пройшло людство.

Широко відома також типологія соціокультурних систем, в основу якої покладені релігійні та етичні установки людей певної епохи. Одним з перших такий підхід використав М.Вебер в своїх дослідженнях релігіі.

До числа найбільш розповсюджених типологій соціальних систем відноситься розмежування традиційних та сучасних (або цілераціональних) суспільств. В цьому випадку як базова цінність, що визначає характер соціальної системи, виступає ставлення членів суспільства до соціальних змін.

 

[5] Сорокин П.А. Человек. Цивилизация. Общество. – М., 1992

 

[6] Піча В.М. Соціологія: загальний курс. Навч.посібник. –К., 1999; 2000

 

[7] Тоффлер Э., Тоффлер Х. Война и антивойна. –М.: АСТ, 2005.