Роль культуры в развитии общества.

Культура – это совокупность материальных и духовных ценностей. Она передается от поколения к поколению. Усвоение культуры, присущие всем культурам - осуществляется с помощью научения, обучения

Роль культуры: она формирует личность членов общества, эта та среда, которая растит и питает личность и в значительной степени регулирует ее поведение. Таким образом, культура – это система способов освоения мира и самовыражения личности. Культура организует жизнь людей.

Формы культуры:

• народная – ее творцы -неизвестные, безымянные авторы, не имеют профессиональной подготовки. Она включает в себя мифы, сказки, песни, фольклор, танцы. Передается из поколения в поколение.

• элитарная – создается профессиональными творцами по заказу привилегированной части общества. Включает в себя салонную музыку, импрессионизм, серьезную музыку. Потребителями данной культуры являются критики, театралы, завсегдатаи выставок, музеев.

• массовая – сформировалась в середине XX века, когда СМИ стали доступны всем. Она формирует стандартные вкусы, единые ценности. Не требует специальной подготовки, это не высокая культура, ее потребителями являются все слои населения. Она включает в себя поп культуру (популярную эстрадную музыку, детективы, боевики, мыльные оперы, и т.д.)

Культура каждого народа уникальна, но есть общие черты –

Культурные универсалии – это нормы, ценности, правила, традиции, которые присущи всем культурам, независимо от географического положения, исторического периода или социального устройства общества.

Мердок выделил 88 универсалий - общих поведенческих категорий, присутствующих во всех культурах, в том числе: «поиск пропитания», «одежда», «место обитания», «имущество», «поездки и перевозки», «изобразительные искусства», «социальная стратификация», «родственные связи», «политическое поведение», «смерть», «вероисповедание», «младенчество и детство». Эти 88 универсалий подразделяются на дополнительные категории. Например, «похоронные обряды» всегда включают в себя выражение скорби, средства для погребений покойника и ритуалы для определения отношений между умершими и живыми. Однако следует подчеркнуть, что в универсальных компонентах никогда не указываются конкретные детали реального поведения. Универсалии относятся к широким, всеобъемлющим категориям, а не к содержанию культуры.: спорт, танцы, труд, язык, гадания и т.д..

Язык - это объединенная духовная энергия народа, запечатленная в опр. звуках и словах.

Социальные нормы -это общепринятые, одобряемые правила поведения (содержат представления о должном, допустимом, возможном и приемлемом поведении и требования его)

Привычки -это установившаяся схема (стереотип) поведения в опред. ситуациях (например, вредные привычки). Они бывают коллективные и групповые.

Обычаи - это традиционно установившийся порядок поведения, основанный на коллективных привычках (например, обычай гостеприимства у россиян).

Традиции- это все то, что унаследовано от предшественников: нормы, ценности, вкусы, взгляды..

Нравы -это обычаи, имеющие моральное значение (в основе их - обыденное сознание)

Ценности (значимости) - это социально одобряемые и разделяемые большинством людей представления о том, что такое добро, справедливость, долг, честь, совесть, любовь, дружба и т.д.

Обряды -совокупность действий, установленных обычаем или ритуалом (напр., свадьбы).

Ритуалы - сильно стилизованный и распланированный набор жестов и слов...

Манеры - внешние формы поведения человека, получающие положительную или отрицательную оценку окружающих (различают повседневные и светские)

Этикет -это принятый в особых социальных кругах свод правил поведения. Напр, деловой этикет.

Образ жизни - это совокупность наиболее существенных типичных черт жизнедеятельности общества и различных общностей, отличающихся от других общностей.

Культура участвует в социализации личности. Социализация - это продолжающийся всю жизнь процесс освоения социальных и культурных норм, процесс вхождения индивида в социум.

Совокупность ценностей, верований, традиций, обычаев, которыми руководствуется большинство населения, называется доминирующей культурой. Но большиинство распадается на множество различных групп: национальных, профессиональных, демографических и пр., у каждой из которых формируется своя культура.

Культура общества включает в себя ряд субкультур.

Суб­культура — это система деятельности, ценностей и норм, отли­чающих культуру определенной социальной общности (группы) от культуры большинства общества (например, молодежная суб­культура).

Наряду с субкультурой, существует и контркультура. Контркультура формиру­ет нормы и ценности, противоречащие основным аспектам куль­туры. Ценности контркультуры часто проникают в господствую­щую культуру. Так, характерные для хиппи длинные волосы, языковой сленг, причудливость в одежде, употребление нарко­тиков — все это становится достоянием широких слоев населе­ния (чему немало способствуют средства массовой информации, первую очередь телевидение), воспринимается ими с той или иной степенью полноты, вследствие чего ценности контркультуры становятся менее конфликтными.

Вопросы для контроля и самопроверки:

1.Дайте характеристику формационного и цивилизационного подходов?

2.Определите тип модернизации, происходящей в России?

3.В чем Вы видите опасность массовой культуры для индивида?