Тема 5. Социальные статусы и социальные роли.

1. Социальный статус: понятие, виды.
2. Социальная роль.

Любой человек занимает много позиций в обществе. Эти позиции далеко не всегда можно ранжировать по их значимости. Например, возьмём любого из студентов: он- студент, молодой мужчина, сын, муж, спортсмен. Каждая из этих позиций может иметь для самого человека большее или меньшее значение. Да и окружающие могут оценить их применительно к конкретному индивиду по-разному. Например, хороший спортсмен социально будет определяться окружающими именно в этой его позиции (то, что данный человек ещё и студент, сын и т.д. – не воспринимается окружающими как значимые характеристики).

I.Социальный статус. Каждая из социальных позиций, предполагающих определённые права и обязанности, есть «статус».

 

Социальный статус – определённая позиция в социальной структуре группы или общества, связанная с другими позициями через систему прав и обязанностей.

 

Статус «учитель» имеет смысл только по отношению к статусу «ученика», но не по отношению к продавцу или пешеходу. Для них он просто – индивид. Учитель и ученик вступают друг с другом в социальные отношения как представители двух больших социальных групп (у каждого свой круг прав и обязанностей). Важно усвоить следующее:

· Социальные статусы взаимосвязаны друг с другом, но не взаимодействуют между собой;

· Взаимодействуют между собой только субъекты статусов, т.е. люди;

· В социальные отношения вступают не статусы, а люди – их носители;

Один человек обладает множеством статусов, т.к. участвует во множестве групп и организаций. Один человек может занимать два противоположных статуса, но по отношению к разным людям: для своих детей он – отец, а для своей матери – сын. Совокупность всех статусов, занимаемых одним человеком, называется статусным набором, который составляет статусный портрет человека:

- территориальные статусы (горожанин, мигрант, бомж и т.д.) = 150-200

- религиозные статусы > 300

- политические статусы < 300-500

- профессиональные статусы = 40 000

- экономические статусы = 30-50

- пол (мужчина, женщина) = 2

- возраст (ребенок + взрослый + пожилой) = 3-9

- раса (негроидная, европеоидная, монголоидная) = 3

- национальность = 3,5-5 тыс. этносов

- здоровье (инвалид по зрению, слуху, ВОВ, и т.д.) = до 200

- брачно-семейные, родственные статусы > 200

Виды статусов.

В статусном наборе обязательно найдётся главный статус.

Главным статусом именуют наиболее характерный для данного человека статус, с которым его идентифицируют (отождествляют) другие люди или с которым он сам себя идентифицирует. Главным всегда является тот статус, который определяет стиль и образ жизни, круг знакомых и манеру поведения.

В противовес социальному выделяют также личный статус.

Т. О. Социальный статус –положение человека в обществе, которое он занимает как представитель большой социальной группы (профессии, класса, национальности, пола, возраста, религии).

Личным статусом называют положение индивида в малой группе, зависящее от того, как его оценивают и воспринимают члены этой группы (знакомые, родные) в соответствии с его личными качествами. Быть лидером или аутсайдером, душой компании или знатоком, значит занимать определённое место в структуре межличностных отношений.

Разновидностями социального статуса выступают приписываемый (прирождённый)и достигаемый статусы.

Приписываемый – это статус, полученный индивидом от рождения или в силу независящих от его носителя факторов – в силу пола или возраста, расовой принадлежности, социально --экономического. положения родителей.

Приписываемым называется статус, в котором человек рождён, но который позже обязательно признан таковым обществом или группой. К нему относятся пол, национальность, раса, дворянские привилегии. Прирождённый статус должен получить подкрепление в общественном мнении, социальном устройстве общества. Только тогда он будет прирождённым и приписываемым одновременно (мать – прирождённый и приписываемый, тёща – только приписываемый). В строгом смысле приписываемым является любой статус, полученный не по своей воле, над которым индивид не имеет контроля.

Достигаемый статус – это статус, приобретённый в обществе, благодаря усилиям и заслугам индивида.

Д остигаемый статус приобретается в результате свободного выбора, личных усилий и находится под контролем человека. Таковы статусы президента, банкира, студента, профессора и т.п.

Уровень образования, профессиональные достижения, карьера, удачный в социальном отношении брак – всё это сказывается на статусе человека в обществе. Ни одно общество не может игнорировать реальных успехов индивида, поэтому существование достигаемого статуса связано с возможностью в значительной мере компенсировать низкий приписываемый статус.

Иерархия статусов и ранг. Индивид обладает множеством социальных статусов и принадлежит ко множеству социальных групп, престиж которых в обществе неодинаков: бизнесмены ценятся выше сантехников или разнорабочих; мужчины в сфере производства обладают большим социальным весом, чем женщины; принадлежность к основной нации не одно и тоже, что принадлежность к национальному меньшинству. В общественном мнении со временем вырабатывается и поддерживается, но, как правило, ни в каких документах не регистрируется иерархия (расположение частей целого в порядке от высшего к низшему) статусов и социальных групп, где одни ценятся и уважаются больше других. Место в такой незримой иерархии н азывается рангом.

Достаточно часто встречается факт несовпадения статусов, которое описывается противоречиями в межгрупповой и внутригрупповой иерархии. Например, высокооплачиваемый банкир (высокий профессиональный ранг) скорее всего, будет обладателем высокого семейного ранга – как человек, обеспечивающий достаток семьи. Но отсюда автоматически не следует, что у него будут высокие ранги в других группах – среди друзей, родственников, сослуживцев и т.п.

II. Социальная роль. Со статусом человека связано ожидаемое от него другими людьми поведение, т.е. роль.

Социальная роль – это система ожидаемого поведения, которое определяется нормативными обязанностями и соответствующими этим обязанностям правами.

Социальная роль – модель поведения, ориентированная на данный стату с. Её можно определить как шаблонный вид поведения, направленный на выполнение прав и обязанностей, предписанных конкретному статусу. Модели поведения усваиваются и принимаются личностью либо навязываются ей окружением. Освоение роли требует времени, поскольку речь идёт об устойчивом воспроизведении стереотипов поведения.

Нормативные требования, связанные с социальной ролью, как правило, более или менее известны участникам ролевого взаимодействия и потому порождают определённые ролевые ожидания. Т.о. социальное поведения людей становится в значительной мере предсказуемым.

Однако ролевые требования допускают долю свободы, и поведение человека в группе не определяется механически выполняемой им ролью.

Индивид, выполняющий социальную роль, сознаёт существование дистанции между самим собой и своей ролью, причём нормативные требования, связанные с социальной ролью, обладают вариабельностью или «двойственным характером».

Например, от учёного-исследователя требуется и придерживаться установленных наукой методов, и творить, и обосновывать новые идеи, нередко противоречащие принятым. Хороший хирург не только хорошо делает обычные операции, но и может пойти на рискованное нетрадиционное решение, спасая жизнь пациента.

Следовательно, некоторая инициатива – неотъемлемая часть выполняемой социальной роли.

Индивид выполняет одновременно не одну, а несколько, иногда даже много, социальных ролей. Положение человека, выполняющего только одну социальную роль патологично.

Ролевые нормативные требования являются элементом системы социальных норм, принятых данным обществом. Тем не менее они специфичны и действительны только по отношению к тем, кто занимает определённую социальную позицию. Многие ролевые требования совершенно абсурдны вне конкретной ролевой ситуации (пример: женщина у врача, учитель).

Отношение специальных ролевых норм к общезначимым нормам очень сложно.

Так могут возникать межролевые конфликты: пересечение сферы ролей в рамках одной и той же ситуации (пример: врач должен хранить врачебную тайну, священник – тайну исповеди, но есть, например, суд где они должны давать информацию; профессиональные и семейные роли: женщина – мать и женщина - работница).

Внутриролевые конфликты: соц. роль предполагает наличие сложных взаимоотношений и противоречащих друг другу социальных ожиданий (пример: мастер на заводе должен руководить рабочими в соответствии с требованиями администрации и одновременно добиваться улучшения условий труда).

Ситуационно – ролевой конфликт: человеку предъявляются новые ожидания, связанные с новой ролью, а он не может реагировать на них адекватно, потому что ещё находится в старой роли и не готов принять на себя новую.

Выводы:

Можно сказать, что статус подчёркивает сходство людей, а роль – их различие. Т.о. роль – индивидуальное поведение в соответствии со своим статусом.

Конкретные индивиды выступают во множестве ролей.

Ролевой набор – совокупность ролей, ассоциируемой с одним статусом.

Каждый статус обычно включает несколько ролей. К примеру, статус университетского профессора включает такие роли, как преподаватель, исследователь, наставник молодёжи, консультант правительства, автор научных статей и т.п. Каждая роль из ролевого набора требует определённой манеры поведения. Даже две похожие роли профессора – преподаватель и наставник – предполагают разные отношения со студентами. Преподаватель – соблюдение формальных норм и правил: чтение лекций, проверка курсовых, приём экзаменов и т.п. Наставник – неформальная роль мудрого советчика, старшего друга и т.п. Каждая роль из ролевого набора требует определенной манеры поведения.

Иногда люди отождествляют себя со своим статусом и соответствующими им ролями (как правило с главной роли) – это ролевая идентификация. Максимальное слияние с ролью называется ролевой идентификацией, а среднее и минимальное – дистанцированием от роли.

Т. О. Социальная роль – есть маска, в которую облачается человек, попадая на люди. Правда она может срастись с ним: роль станет неотделимой частью собственного «я». Всё зависит от степени идентификации с ролью.

Вопросы для контроля и самопроверки

1. Какие разновидности статусов существуют7
2. Каковы взаимоотношения между статусом и социальными отношениями?
3. В чем отличие социальной роли от социального статуса?
4. Что понимается под статусным и ролевым набором?
5. Как Вы понимаете статус спортсмена и студента УОР?

- Как Вы считаете: соответствуют ли они исполняемой Вами роли?