Русский язык в профессиональной деятельности юриста

Цель: рассмотреть основные функции языка права с точки зрения связи языка и мышления; определить значение языка в профессиональной деятельности юриста.

 

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ

 

1. Язык как основное средство общения. Функции языка права.

2. Мышление и язык права.

3. Значение языка в профессиональной деятельности юриста.

4. Современный русский литературный язык как национальное, государственное, межнациональное и международное средство общения. Юридический статус русского языка.

5. Язык и культура речи юриста.

6. Обязательность соблюдения норм литературного русского языка в процессе юридической коммуникации.

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ

 

1. Поставьте правильно ударение в данных ниже словах.

 

Агент, алкоголь, апокалипсис, баловать, бензопровод, бомбардировать, броня-1 («официальное закрепление чего-либо за кем-либо»), броня-2 («защитная обшивка»), ведение-1 («управление, заведование»), ведение-2 («действие по глаголу вести»), вербовщик, взглянуть, возложить, во-первых, дефис, заключенный, квартал, маркетинг, новорожденный, намерение, диспансер, облегчить, оптовый, осведомить, приговор, принудить, таможня, татуировать, токсикомания, ходатайство, уведомить.

 

2. Произнесите скороговорки, следя за верным произношением звуков языка.

 

У шалаша шесть шалунов.

Наш полкан попал в капкан.

Стоит копна с подприкопеночком.

Стоит поп на копне. Колпак на попе, копна под попом, поп под колпаком.

Погода размокропогодилась.

Осип осип, Архип охрип.

Сшит колпак, вязан колпак, да не по-колпаковски. Никто его не переколпакует, не перевыколпакует.

Всех скороговорок не перевыскороговоришь.

 

3. Вставьте пропущенные орфограммы и пунктограммы в приведенных текстах. Объясните их смысл с точки зрения юридической коммуникации.

 

Слово одно из самых величайших орудий человека. Бе…сильное само по себе оно ст…новит?ся могучим и (не, ни) отр…зимым сказа (н, нн)ое умело искре (н, нн)е и (во) время. Оно сп…собно увл…кать за собой самого говорящего и осл…плять его и окружающих своим блеском (А.Ф. Кони).

Закон живущий в нас называет?ся совест…ю. Совесть есть собстве (н, нн)о пр…менение наших поступков к этому закону (И. Кант).

Бер…гите наш язык наш пр…крас?ный русский язык это кла (д, т) это дост…яние переда (н, нн) ое нам нашими пре…шестве (н, нн)иками! Обр…щайтесь почтит…льно с этим могуществе (н, нн)ым орудием (И.С. Тургенев).

По отн…шению каждого человека к своему языку можно соверше (н,нн)о точно судить (не, ни) только о его культурном уровне но и о его гражданской це (н, нн)ости (К.Г. Паустовский).

 

4.В книге К.В. Душенко «Мысли, афоризмы и шутки знаменитых мужчин приводятся высказывания Виктора Черномырдина, являющегося председателем правительства Российской Федерации в 1992-98 гг. Определите типы допущенных ошибок, связанных с нарушением норм русского литературного языка и речи.

 

1.Моя жизнь прошла в атмосфере нефти и газа. 2. Не только противодействовать, а будем отстаивать это, чтобы этого не допустить. 3. На любом языке я умею говорить со всеми, но этим инструментом я стараюсь не пользоваться. 4. Реформы находятся на таком этапе, на котором они не видны. 5. Мы надеемся, что у нас не будет запоров на границе. 6. Нам никто не мешает перевыполнить наши законы. 7. Вас хоть на попа став или в другую позицию – все равно толку нет! 8. Мы продолжаем то, что мы уже наделали. 9. Чем мы провинились перед Богом, Аллахом и другими? 10. Правительство – это такой сложный организм, если его постоянно менять, тасовать – только худший будет результат. Я это знаю, это была моя работа.

 

ЛИТЕРАТУРА

1. Баишева З.В. Русский язык и культура речи в юриспруденции: Учебник. – М., 2002, - С. 33-50, 90-94.

2. Болдырев М.Г. Язык и речь как важные составляющие культуры труда и деловых отношений сотрудников ОВД: Материалы к лекциям и семинарам / Под ред. проф. Кононенко Б.И. – М.: МЮИ МВД России, 1999, - С. 27-37.

3. Головин Б.Н. Введение в языкознание: Учебное пособие. – М.: Высшая школа, 1983, - С. 8-24.

4. Голощапова Т.Г. Русский язык и культура речи: Учебно-методическое пособие. – Челябинск: Челябинский юридический институт МВД России, 2005, - С. 7-49.

5. Голуб И.Б. Русский язык и культура речи: Учебное пособие. – М.: Логос, 2002, - С. 12-14, 332-337.

6. Душенко К.В. Мысли, афоризмы и шутки знаменитых мужчин. – М.: Изд-во Эксмо, 2003, - С. 580-583.

7. Ивакина Н.Н. Профессиональная речь юриста: Учебное пособие. – М., 1997, – С. 1- 20.

8. Профессиональное речевое общение: Методическое пособие. / Сост. О.Г. Усанова, Л.А. Усанова. – Челябинск: Челябинский педагогический университет, 2002, - С. 6-25.

9. Русский язык и культура речи / Под ред. проф. В.И.Максимова. – М.: Гардарики, 2000, - С. 8-51.

10. Шкатова Л.А. Русский язык как государственный. – Челябинск, 1997, - С. 52-71.

 

 

ОСНОВНЫЕ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ТЕРМИНЫ

Аксеологическая функция – язык является средством познания и овладения общественно-историческим опытом и знаниями предшествующих поколений.

Вербальный – устный, словесный.

Волюнтативная функция – с помощью языковых средств происходит воздействие на человеческую личность с целью убеждения в чем-либо.

Государственный язык (официальный) – язык, выполняющий интеграционную функцию в рамках отдельного государства в сферах политики, экономики, социальной и культурной жизни. Он является языком государственного управления, законодательства и судопроизводства.

Денотативная функция -номинация (называние) предметов и явлений действительности.

Естественный язык – человеческий язык как важнейшее средство общения, орудие формирования и выражения мысли.

Законотворчество – государственная деятельность по подготовке, обсуждению, утверждению и опубликованию законодательных актов.

Интегрирующая функция – язык выступает как средство общения между нациями и народами.

Искусственный язык – язык, создаваемый из элементов естественных языков и предлагаемый в качестве вспомогательного средства межнационального общения (например, идо, эсперанто).

Кинетическая речь – речь при помощи жестов.

Когнитивная функция (гносеологическая, познавательная) – язык является важнейшим средством получения новых знаний об окружающей действительности.

Коммуникация -общение, обмен мыслями, сведениями и т.д. – специфическая форма взаимодействия людей с помощью языка в процессе их познавательно-трудовой деятельности.

Конструктивная функция – одна из основных функций языка, связанная с построением и языковым оформлением текста.

Культура речи – 1) владение нормами устного и письменного литературного языка, а также умение использовать выразительные средства языка в различных условиях общения в соответствии с целями и содержанием речи; 2) раздел языкознания, исследующий проблемы нормализации с целью совершенствования языка как орудия культуры.

Кумулятивная функция – язык служит средством хранения и передачи национального самосознания, традиций культуры и истории народа.

Лингвистика (языкознание, языковедение) – наука о языке.

Международный язык -отдельный национальный язык, используемый в качестве официального общения между народами (английский, арабский, испанский, китайский, русский, французский). Выдвижению национального языка на роль международного способствует ряд лингвистических и экстралингвистических факторов.

Межнациональный язык – использование отдельного языка как средства общения между нациями.

Метаязыковая функция – функция языкового комментария.

Национальный язык – общий язык отдельной нации. Основной символ и атрибут отдельной нации как социальной общности людей.

Норма языка – совокупность наиболее устойчивых и традиционных реализаций языковой системы, отобранных и закрепленных в процессе общественной коммуникации (орфоэпические, лексико-фразеологические, грамматические, стилистические нормы, нормы правописания.

Профессионально-языковая компетентность – свободное владение государственным языком и терминологическим аппаратом определенного вида общественно-полезной деятельности.

Речевая деятельность – вид человеческой общественной деятельности (слушание, говорение, чтение, письмо), характеризующейся предметным мотивом, целенаправленностью и состоящей из ориентировки, планирования, реализации речевого плана и контроля.

Речевой этикет – правила, регулирующие речевое поведение собеседников в тех или иных условиях коммуникации.

Речь – реализация языковых единиц в процессе конкретного говорения, протекающего во времени и обличенного в звуковую или письменную форму.

Статус языка – правовое положение языка в социальной системе, определяемое и закрепляемое Основным Законом государства – Конституцией или другими законодательными актами (законы о языке и др.), а также его социальное положение, определяемое функциональными характеристиками.

Фатическая функция (контактоустанавливающая) – поддержание нужного контакта между собеседниками в процессе общения.

Функции языка -использование потенциальных свойств языковых единиц в речи для определенных целей.

Функция долженствования – одна из основных функций языка права. Язык служит непосредственным средством воздействия на сознание юридических и физических лиц, побуждает их вести себя должным образом.

Экспрессивная функция – с помощью языковых средств отражается субъективное отношение говорящего к предмету высказывания.

Экстралингвистический – внеязыковой признак, относящийся к реальной действительности, в условиях которой развивается и функционирует язык.

Эмоциональная функция – выражение с помощью средств языка эмоционального состояния человека (гнев, страх, радость и т.д.).

Эстетическая функция – реализация языковых единиц в речи как эстетическом объекте: нравится или не нравится речь, красиво или некрасиво говорить и т.д.

Язык -1) определенный абстрактный класс знаковых систем; 2) некоторая реально существующая знаковая система, используемая в определенном социуме, в определенное время и в определенном пространстве.

Языковая политика - политика государства в отношении к языку и речи.

Язык права (закона) -знаковая универсальная система, служащая для обозначения определенных юридических понятий и способствующая правовой (юридической) коммуникации.

Языковой суверенитет -по определению Закона «О языках народов РСФСР» от 25 октября 1991 г., - «совокупность прав народов и личности на сохранение и всестороннее развитие родного языка, свободу выбора и использования языка общения».

Языковой ценз – требование, согласно которому для обладания избирательными правами необходимо знать официальный (государственный) язык (либо один из официальных, либо все официальные языки) данного государства.

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ 2.