Спрягаемые и неспрягаемые формы глагола

Все глагольные формы подразделяются на спрягаемые и неспрягаемые. К спрягаемым относятся формы, обладающие грамматическими категориями наклонения, времени, лица (или рода у глаголов прошедшего времени). Это формы настоящего, прошедшего и будущего времени изъявительного наклонения, а также формы повелительно­го и сослагательного наклонений. Например: читаю, чита­ешь, читает, читай, читал, читала, читал бы, буду читать. Спрягаемые формы глагола в предложении всегда выступают в роли сказуемого (простого глагольного), иначе говоря, предиката, поэтому они называются еще преди­кативными формами.

Спрягаемые формы обозначают процесс в отношении к действующему лицу или предмету и обладают категорией лица, следовательно, они являются личными формами: Наши нивы цветут,— мы отстояли весну. Наши силы растут,— мир победит войну. (Долм.)

К неспрягаемым относятся формы глагола, не обладающие категорией наклонения, времени и лица. Это инфинитив (неопределенная форма), причастие и деепри­частие. Инфинитив и деепричастие — неизменяемые фор­мы; причастие — изменяемая неспрягаемая форма: причастия склоняются, подобно прилагательным. В прича­стиях частично отражается категория времени: они имеют формы настоящего и прошедшего времени (будущего вре­мени у причастий нет).

Инфинитив

Инфинитив, или неопределенная форма,— это исходная, начальная форма глагола, в которой заключено наиболее общее его лексическое значение. Этим инфинитив уподобляется форме именительного падежа имени сущест­вительного, ср.: бегать — бег, читать — чтение, спать — сон.

Между именем существительным со значением действия или состояния и инфинитивом есть существенное различие. Данные существительные, как и все остальные имена суще­ствительные, имеют значение предметности. Например, су­ществительные рисование, плавание, езда, бег выражают 176

действие как предмет, а неопределенная форма глаголов рисовать, плавать, ездить, бегать выражает действие как процесс, т. е. действие в развитии.

Инфинитив характеризуется категориями вида (чи­тать — прочитать), переходности и непереходности (читать книгу, работать), залога (вспахивать поля — действительный залог, вспахиваться — страдательный залог). Как и другие неспрягаемые формы, инфинитив не имеет самостоятельных грамматических категорий на­клонения, времени и лица, хотя в контексте может упот­ребляться в значении различных наклонений и времен: И царица хохотать, и плечами пожимать, и подмиги­вать глазами, и прищелкивать перстами... (П.) — в значении изъявительного наклонения прошедшего време­ни; Не стрелять! — в значении повелительного накло­нения; Посадить бы за деревней хороший колхозный сад! — в значении сослагательного наклонения. Отноше­ние действия, выраженного инфинитивом, к действующе­му лицу и времени устанавливается посредством спрягаемых форм других глаголов: я могу петь, ты мо­жешь петь, он может петь.

Образуется инфинитив при помощи суффиксов -ть, -ти или имеет специфический, своеобразный показатель — конечный -чь '. Наиболее распространенным в современ­ном русском языке является суффикс -ть, он образует фор­мы инфинитива от основ на гласную: работа-ть, стреля-ть, сиде-ть, строи-ть, двину—ть, коло-ть, кры­ть и реже — на согласную: прочесть, упасть. Суффикс -ть возник в результате фонетического изменения древне­го суффикса -ти, а именно в результате редукции конечно­го неударного и: читати — читать, писати — писать.

Суффикс -ти сохраняет наиболее древний вид суффик­са инфинитива. Он употребляется после основ на согласную з, с, д, т, б и обычно является ударным: вез-тй, полз-тй, нес-тй, пас-тй, ид-тй.

Приставка вы-, прибавляемая к инфинитиву с суффик- сом-шы, перетягивает на себя ударение: вывезти, вынести, выгрести.

Показатель инфинитива -чь, который не следует рас­сматривать ни как суффикс, ни как окончание, имеют гла­голы с основой настоящего (будущего) времени на заднеязычные г, к: беречь — берег-ут, стеречь — стерег­ут, лечь — ляг-ут, испечь — испек-ут, течь — тек-ут.

В возвратных глаголах за показателем инфинитива сле­дует постфикс - ся: умываться, встречаться, нестись, бе­речься.

В предложении инфинитив может выполнять функции главных и второстепенных членов, ср.: Просыпаться на заре — приятно (подлежащее). Не узнать наши края. Мы стали собираться в дорогу (сказуемое). Брат просил ку­пить ему футбольный мяч (дополнение). Желание путе­шествовать не покидало меня (несогласованное определение). Отец ушел удить рыбу (обстоятельство це­ли). Таким образом, инфинитив по существу выполняет те же синтаксические функции, что и имя существительное.

Различаются субъектный и объектный инфинити­вы. Субъектный инфинитив обозначает действие субъекта предложения, который чаще всего является подле­жащим: Он решил уехать в Крым. Объектный инфи­нитив обозначает действие не субъекта, а другого лица: Врач посоветовал больному уехать в Крым.

25. Две основы глагола и их роль в образовании глагольных форм.

Все глагольные формы, спрягаемые и неспрягаемые, об­разуются от двух глагольных основ: от основы инфинитива и от основы настоящего (будущего простого, если глагол совершенного вида) вре м е н и.

Чтобы получить основу инфинитива, нужно отнять его показатель — формообразующий суффикс -ть, -ти: ска- за-ть, стоя-ть, смотре—ть, строи-ть, верну—ть, вез­ти, нес-ти.

Для выделения образующей основы настоящего (буду­щего) времени нужно брать форму 3-го лица множествен­ного числа (в других личных формах может происходить чередование согласных в конце основы). В этой форме от­брасывается фонемное личное окончание -ут или -ат: стерег-ут (ср. стереж-ет), ляг-ут (ср. ляж-ешь), реша­ют — решай-ут; леж-ат, сидят (просидят) — сид’-ат (просид’-ат), стоят — стой-ат.

Основы инфинитива и настоящего (будущего) времени в одних случаях совпадают, в других не совпадают. Как пра­вило, совпадают, если основа инфинитива (современная или древняя у глаголов на -чь, -сти, -сть) оканчивается на согласный звук, и не совпадают, если основа инфинити­ва оканчивается на гласный. Ср.: вез-ти — вез-ут, нес-ти — нес-ут, помочь — *помог-ти — помог-ут, вес-ти — *вед~ти — вед-ут; покор и-ть — покор’-ат, реша-тъ — решай-ут, закрыва-тъ — закрывай-ут, дава-ть — дай- ут, писа-ть — пиш-ут, бежа-ть — бег-ут.

От основы инфинитива образуются:

1.спрягаемые формы глагола прошедшего времени изъ­явительного наклонения (с помощью суффикса -л и родо­вых окончаний): проходи-ть — проходи-л-(), -а, -о, -и; рассказа-ть — рассказа-л~(), -а, -о, -и; вез-ти — вез- 0-(), вез-л-а, -о, -и; беречь — *берег-ти — берег- 0 -(), берег-л-а, -о, -и;

2.формы сослагательного наклонения: прочитал бы, сберег ры, привез бы, отвел бы;

3.формы причастий прошедшего времени, действитель­ных и страдательных (с помощью суффиксов -вш-, -ш-; -нн~, -енн-, -т- и родовых окончаний): рассказа-ть — рассказа-вш-ий, -ая, -ее, -ие, рассказа-нн-ый; сберечь — *сберег-ти — сберег-ш-ий, сбереж-енн-ый; привести — *привед-ти — привед-ш-ий, привед-енн-ый; раскрыть — раскры-вш-ий, раскры-т-ый;

4.формы деепричастий совершенного вида (с помощью суффиксов -в, -вши, -ши): переда-ть — переда-в, умы- ть-ся — умы-вши-сь, отнес-ти — отнес-ши.

От основы настоящего времени образуются:

1.личные формы настоящего времени глагола (с по­мощью личных окончаний): читай-у, читай-эшь, читай- эт, читай-эм, читай-эте, читай-ут;

2.формы повелительного наклонения от глаголов несо­вершенного вида (с помощью нулевого окончания или окон­чания -и- в форме единственного числа и постфикса -те в форме множественного числа): читай-ут — читай(), чи­тайте; сид-ат — сиди, сидите. Формы повелительного наклонения совершенного вида образуются от основы буду прочитали, рисуешь, растет, зазеленеют, будем петь (изъявительное наклонение), прекратился бы, поняла б, возвратились бы (сослагательное наклонение), рисуй, гово­рите, пусть пишут, давайте прочитаем, встать! (повели­тельное наклонение).

3.Формы причастий настоящего времени: несут-несущий;

4.формы деепричасний несовершенного вида (с помощью суффикса –а):лежат-лежа.

 

 

26. Категория вида глагола. Способы образования видов.

Категория вида указывает на отношение действия или состояния, выраженного глаголом, к достижению своего внутреннего предела. Иначе говоря, глагольный вид обозначает, как протекает действие, его длительность, протяженность вне своего предела или законченность, результативность, достижение своего внутреннего предела. И в зависимости от способа развития действия, его длительности или завершенности различаются два вида глагола — совершенный и несовершенный.

Категория вида свойственна всем глаголам и проявляется в любой глагольной форме — спрягаемой и неспрягаемой. Ср.: делать, делал, делавший, делаю, делающий, делая — несовершенный вид; сделать, сделал, сделавший, сделав, сделаю — совершенный вид. У спрягаемых форм глаголов категория вида тесно связана с категорией времени.

Совершенный вид указывает на законченность, результативность, достижение внутреннего предела действия в прошлом или будущем: прочитать — прочитал, прочитаю; написать — написал, напишу; доехать — доехал, доеду; рассказать — рассказал, расскажу.

Наряду с глаголами, обозначающими завершенность действия, в системе совершенного вида можно выделить глаголы, характеризующиеся специфическим лексическим значением, в частности глаголы, которые обозначают:

1) начало действия; для них характерны приставки за-, по-, вз—: заговорить, запеть, закричать, забегать, заплясать, пойти, побежать, поплыть, взлететь, взволноваться;

2) ограниченность действия во времени (глаголы с приставками по- и про-)', поработать, погулять, подышать, побегать, посмеяться (недолго, немного), пробегать, просидеть.

3) мгновенное, однократное (одноактное) действие; это значение вносит суффикс -ну-: двинуть, стукнуть, толкнуть, махнуть, прыгнуть, крикнуть, свистнуть;

Несовершенный вид глагола характеризует длительное, протяженное, незавершенное действие или со­стояние, без указания на достижение им внутреннего пре­дела в прошлом, настоящем или будущем: читать — читал, читаю, буду читать; писать — писал, пишу, буду писать; ехать — ехал, еду, буду ехать; рассказывать — рассказывал, рассказываю, буду рассказывать.

С глаголами несовершенного вида могут сочетаться так называемые фазовые глаголы, которые указывают на раз­личные стадии (фазы) развития действия (его начало, про­должение, окончание): начал (начинал) писать; принялся (принимался) рисовать; продолжал петь; кончил (кон­чал) работать; перестал (переставал) разговаривать; прекратил (прекращал) играть. Сочетание фазовых глаго­лов с глаголами совершенного вида невозможно.

Среди глаголов несовершенного вида выделяется особая группа парных глаголов движения: идти — ходить, бе­жать — бегать, лететь — летать, плыть — плавать, ехать — ездить, брести — бродить, ползти — ползать, лезть — лазить, нестись — носиться, нести — носить, везти — возить, вести — водить, гнать — гонять, ка­тить — катать, тащить — таскать. Эти парные глаго­лы движения выражают различия в оттенках значения. Левые члены пар обозначают не расчлененное на отдельные акты, непрерывное движение, направленное в одну сторо­ну, и называются глаголами однонаправленного, или опре­деленного, движения (подругой терминологии, мотор­но-некратными): идти, бежать, лететь, плыть и т. д. Глаголы в парах справа (ходить, бегать, летать и т\ п.) обозначают или непрерывное разнонаправленное движение (ходил туда-сюда), или повторяющееся во времени дви­жение (хожу на работу через парк; часто ходит в театр) и называются глаголами разнонаправленного, или неопре­деленного, движения (моторно-кратными).

Иногда глаголы типа ходить, летать, плавать и т. п. могут обозначать свойство предмета (лица или животного): человек ходит, птицы летают, рыбы плавают, пресмы­кающиеся ползают и т. п.

Способы образования видов.

Непроизводные глаголы и глаголы, образованные от других частей речи (не от глаголов), чаще всего относятся к несовершенному виду: жить, пить, сидеть, идти, брать, писать, краснеть, белеть, охать, плотничать и т. п. И только небольшая группа непроизводных глаголов относит­ся к совершенному виду, например: бросить, дать, стать, сесть, лечь, пустить, решить и др.

Большинство глаголов современного русского языка об­разуют видовые п ары. Видовую пару создают глаголы противоположных видов с тождественным (одинаковым) лексическим значением. Глаголы, образующие видовые пары, называются соотносительными п о в и д у; писать — написать, решить — решать, рассказать — рассказывать, переворачивать — перевернуть, исчезать — исчезнуть.

Видовые пары образуются несколькими грамматически­ми способами: посредством префиксов. при помощи суф­фиксов. путем чередования гласных и согласных звуков в основах, посредством изменения ударения и супплетивны­ми (инозвучными) основами.

1. Наиболее часто глаголы совершенного вида образуют­ся от глаголов несовершенного вида с помощью при­ставок, т. е. префиксальным способом: делать — сделат ь, писать — написат ь, строить — построить, слабеть — ослабеть.

Присоединение приставки к глаголу несовершенного ви­да переводит глагол в совершенный вид. Однако приставочные глаголы совершенного вида не всегда образуют видовую пару с соответствующим бесприставочным глаго­лом несовершенного вида, так как глагольные приставки в русском языке могут выполнять и грамматическую, и лек­сическую функцию, т. е. изменять вид глагола и одновре­менно вносить в основу глагола новое лексическое значение. В таком случае бесприставочный и приставочный глаголы не образуют видовой пары, не являются соотноси­тельными по виду. Например, глаголы писать — написать имеют одинаковое лексическое значение, приставка на- выполняет чисто грамматическую функцию, поэтому эти глаголы соотносительны по виду и образуют видовую пару. Но сравним лексическое значение глаголов, присоединив­ших к глаголу писать другие приставки: писать — впи­сать, выписать, дописать, записать. Здесь каждая приставка вносит оттенок нового лексическо­го значения, поэтому приставочные глаголы совершенного вида не образуют видовой пары с бесприставочным глаго­лом несовершенного вида.

В качестве формообразующих приставок, т. е. приста­вок, образующих формы совершенного вида, вступающие в видовую пару с бесприставочными глаголами несовершен­ного вида, чаще всего выступают приставки с-: варить — сварить, петь — спеть, прятать — спрятать. Реже чисто граммати­ческую функцию выполняют приставки на-: писать — на­писать; за-: гримировать — загримировать; у-: топить — уто­пить, красть — украсть; очень редко — приставки из- (ис-): печь — испечь, пугать — испугать, портить — испортить; при-: готовить — приготовить, сниться — присниться; вз-, воз-: волноваться — взвол­новаться, мужать — возмужать.

2. В образовании видовых пар глаголов широко исполь­зуется суффиксальный способ.

От бесприставочных и, реже, приставочных глаголов со­вершенного вида с суффиксом -и- образуется несовершен­ный вид глаголов с помощью суффикса -а-(-я-), т. е. в

видовой паре происходит мена, чередование суффиксов –и-а-(-я-). При этом может происходить также чередование согласных в основе: решить — решать, бросить — бро­сать, кончить — кончать, получить — получать, встре­тить — встречать. Этот способ образования видовых пар малопродуктивен.

От приставочных глаголов совершенного вида образуют­ся приставочные глаголы несовершенного вида с помощью суффиксов -ива-, -ыва-, -ева-, -ва~. Этот способ наиболее продуктивен: разыскать — разыскивать, выплатить — выплачивать, расстрелять — расстреливать; перепи­сать — переписывать, прочитать — прочитывать, раз­глядеть — разглядывать; затмить — затмевать, продлить — продлевать;

Процесс образования глаголов несовершенного вида от глаголов совершенного вида называется имперфект и- в а ц и е й.

Суффиксы -ва-, -ева- ударные. В глаголах несовершен­ного вида с суффиксом -ива (-ыва) ударение всегда падает на слог, предшествующий данному суффиксу (кроме от­дельных глаголов с неподвижным ударением): вытянуть — вытягивать.

3.В редких случаях образование видовых пар осуществ­ляется посредством перемещения ударения: засы­пать — засыпать, вырезать — вырезать, выносить — выносить, а также в результате чередования гласных и согласных звуков в корне: взять — взимать, поднять — поднимать.

4.Некоторые глаголы совершенного и несовершенного вида, образующие видовые пары, имеют супплетивные, т. с. инозвучные, основы: брать — взять, говорить — сказать, искать — найти, ловить — поймать, класть — положить, лечь — ложиться, сесть — садиться, стать — становиться.

27. Двувидовые и одновидовые глаголы. Видовая пара.

В современном русском языке имеется группа глаголов, которые, не изменяя своей основы, могут употребляться в значении как несовершенного, так и совершенного вида. Такие глаголы называются двувидовыми. Например: использовать, организовать (Что делать? и что сделать?), использую, организую (что делаю? и что сделаю?).

Небольшую группу двувидовых глаголов (около 70) со­ставляют глаголы славянского происхождения, например: бежать, велеть, воздействовать, женить (-ся), исполь­зовать, исследовать, казнить, обещать, оборудовать, образовать (~ся), приветствовать, ранить, родить (~ся), содействовать и др. Эта группа двувидовых глаголов не­продуктивна, не пополняется новыми образованиями.

Очень продуктивны двувидовые глаголы, образованные на базе заимствованных иноязычных структурных частей слова — основы или суффикса или одновременно основы и суффикса: адресовать, арестовать, организовать, ата­ковать, конфисковать, мобилизовать, рапортовать, рекомендовать, стартовать, гарантировать, механи­зировать, материализовать, эвакуировать, электрифи­цировать и др.

От двувидовых глаголов образуются все формы времени. Употребляясь в значении несовершенного вида, двувидовые глаголы образуют форму настоящего и сложную форму буду­щего времени. Употребляясь в значении совершенного вида, образуют простую форму будущего времени, структурно сов­падающую с формой настоящего времени. Ср., например: 1. На уроках русского языка я уже использую метод изучения

нового материала крупными блоками, (...уже использую — что делаю? — несов. в., наст. вр.). Ср.: ...я буду использовать метод... — несов. в., буд. вр. 2. Лучшие методы обучения, рекомендованные учителями-новаторами, я тщательно изучу и обязательно использую в своей работе, (...исполь­зую — что сделаю? — сов. в., буд. вр.).

Большинство двувидовых глаголов способно выражать значение обоих видов во всех своих формах — спрягаемых и неспрягаемых. К таким глаголам можно отнести, напри­мер, автоматизировать, атаковать, использовать, ко­мандировать, констатировать, ликвидировать, мобилизовать, модернизировать, электрифицировать и т. п. Однако нужно помнить, что действительные и страда­тельные причастия настоящего времени и деепричастия с суффиксом -а, образованные от двувидовых глаголов, всег­да имеют значение только несовершенного вида, а страда­тельные причастия прошедшего времени и деепричастия с суффиксами -в, -вши- всегда имеют значение совершенно­го вида. Ср.: мобилизующий, мобилизуемый, мобилизуя; организующий, организуемый, организуя; образующийся, образуясь — несов. вид; мобилизованный, мобилизовав; организованный, организовав; образовавшись — сов. вид.

ОДНОВИДОВЫЕ Глаголы

Наряду с глаголами, образующими видовые пары (пи­сать — написать, рассказать — рассказывать), и двуви­довыми глаголами в русском языке широко распространены также глаголы, не имеющие видовых пар, относящиеся или только к совершенному, или только к несовершенному ви­ду. Такие глаголы называются несоотносительны­ми по виду или одновидовыми. Одновидовые глаголы разнообразны по своим лексико-семантическим разрядам и часто характеризуются специфическими осо­бенностями морфемной структуры.

К одновидовым глаголам совершенного вида относятся, например, глаголы следующих лексико-семан­тических разрядов: 1) глаголы с приставками за-, по-, обозначающие начало действия: засмеяться, заработать, запрыгать, покатиться, полететь, понестись; 2) глаго­лы с приставками по- и про-, обозначающие ограничен­ность действия во времени: поиграть, почитать, поговорить, пробегать, проплавать, прослоняться, про­сидеть; 3) глаголы мгновенного, однократного действия с суффиксом -ну-; крикнуть, прыгнуть, стукнуть; 4) глаго­лы с приставкой на- и постфиксом -ся, выражающие полное насыщение субъекта действием: наработаться, нагу­ляться, напрыгаться, наесться, насмеяться, натанце­ваться и т. п.

К одновидовым глаголам несовершенного вида относятся глаголы тоже разнообразных лексико-семанти­ческих разрядов, в частности: 1) глаголы, обозначающие различные состояния человека, животного или неживых предметов: стоять, сидеть, лежать, спать, голодать, бо­леть, веселиться, радоваться, смеяться, бояться, гру­стить, мерзнуть, мокнуть, киснуть; 2) глаголы со значением существования, бытия предмета: быть, иметь­ся, находиться, существовать; 3) глаголы, выражающие различные явления, воспринимаемые органами зрения, слуха, обоняния: смотреть, видеть, слышать, слушать, нюхать, блестеть, греметь, шуметь, шептать; 4) глаго­лы, обозначающие многократное, равномерно повторяюще­еся действие (при образовании совершенного вида к таким глаголам присоединяется суффикс -ну- со значением мгно­венности, однократности действия): брызгать, кидать, ма­хать, нырять, толкать, шагать; 5) парные глаголы движения (однонаправленного и разнонаправленного или повторяющегося): бежать — бегать, идти — ходить, лететь — летать, плыть — плавать и т. п.; 6) глаголы с приставками по-, на- и суффиксами -ива-, -ыва-, обозна­чающие слабую степень проявления действия или состоя­ния: поблескивать, повизгивать, подергивать, покачивать, посвистывать, постукивать; наигрывать, напевать, накрапывать и некоторые другие.

 

Большинство глаголов современного русского языка об­разуют видовые п ары. Видовую пару создают глаголы противоположных видов с тождественным (одинаковым) лексическим значением. Глаголы, образующие видовые пары, называются соотносительными п о в и д у; писать — написать, решить — решать, рассказать — рассказывать, переворачивать — перевернуть, исчезать — исчезнуть.

Видовые пары образуются несколькими грамматически­ми способами: посредством префиксов. при помощи суф­фиксов. путем чередования гласных и согласных звуков в основах, посредством изменения ударения и супплетивны­ми (инозвучными) основами. (Смотреть вопрос №26).

 

 

28. Переходные и непереходные глаголы. Возвратные глаголы.

Категория переходности-непереходности глаголов определяет отношение действия, выраженного глаголом, к объекту. Глагольное действие может быть на­правленным и не направленным на объект. В зависимости от этого различаются переходные и непереходные глаголы. Переходными могут быть только невозвратные глаголы. К непереходным глаголам относится часть невозвратных и все возвратные глаголы.

Переходные глаголы обозначают действие, непосредственно направленное, прямо переходящее на ка­кой-либо предмет, грамматически представляющий собой прямой объект действия. Формы выражения прямого объек­та, на который непосредственно переходит глагольное действие, синтаксически называются прямым д о п о л н ен и е м. Например: Заме­ла седая вьюга поле снежным полотном. (Е.)

Переходным глаголам свойственны специфические синтаксические и морфолого-словообразовательные при­знаки: 1) способность управлять пря­мым дополнением; 2) от переходных глаголов образуются: а) страдательные причастия: читать — чи­таемый, прочитать — прочитанный; б) возвратная спрягаемая форма страдательного залога: Дом строится плотниками в) возвратные глаголы с типизированными смысловыми значениями: умывать — умываться, возвратить — возвратиться, беспокоить — беспокоиться.

Непереходными называются глаголы, которые обозначают действие или состояние, протекающее в сфере самого производителя действия (субъекта) или как бессубъектное, прямо не направленное на объект. Они не способны управлять прямым дополнением, но могут управлять другими падежными формами без предлогов и с предлогами (т. е. косвенным дополнени­ем), а также могут употребляться без управляемого слова. Например: Шум умножался. Били в набат. (П.) При непереходных глаголах может быть вини­тельный беспредложный со значением времени или пространства: ехали два часа поездом, шли пешком пять километров.

Из группы непереходных глаголов иногда выделяют гла­голы с косвенной переходностью. К о с в е н н о-п ерех о д н ы е глаголы выражают действие, которое не замы­кается в сфере самого субъекта, а косвенно направляется на другой предмет (объект), который непосредственно не испытывает действия субъекта, но находится с ним в определенных отношениях. Например: руководить пар­тией, управлять колхозом, командовать-взводом, желать успехов, ждать товарища, помогать друзьям, забо­титься о матери, тосковать по родине и т. п. От неко­торых косвенно-переходных глаголов, как и от прямо-переходных, образуются страдательные прича­стия: руководимый.

Если к переходным глаголам прибавляется постфикс -ся, они преобразуются в непереходные (новые лексе­мы): возвратить — возвратиться, переписывать — переписываться.

Возвратные глаголы по их образова­нию подразделяются на три группы: 1) возвратные глаголы, образованные от переходных глаголов: умывать — умы­ваться, обнимать — обниматься; 2) возвратные глаголы, образованные от непереходных глаголов: чернеть — чернеться; 3) возвратные глаголы, не соотносимые по образованию с невозвратными глаголами, т. е. без -ся не употребляющие­ся: бояться, гордиться, надеяться, нравиться.

С точки зрения категории залога наибольший интерес представляет группа возвратных глаголов, образованных от невозвратных переходных глаголов, которым постфикс -ся придает разнообразные типизированные смысловые значения. Назовем основные из них.

1.Собственно-возвратное значение. Глаголы обознача­ют действие, которое производится субъектом и направля­ется на самого деятеля: умываться, бриться. Значение постфикса -ся в данных глаголах синонимично значению возвратного местоимения себя: брить себя — бриться, одевать себя — одеваться.

2.Взаимно-возвратное значение. Глаголы обозначают действие, исходящее от двух или более субъектов, взаимно направляемое и возвращающееся к исходному субъекту

встречаться, обниматься, целоваться, браниться, объ­ясняться, переписываться.

3.Общевозвратное значение. Глаголы обозначают или перемещение субъекта в пространстве, изменение его поло­жения: возвращаться, направляться, подниматься, при­слоняться,, или изменение внутреннего со­стояния субъекта: обрадоваться, веселиться, печалиться.

4.Косвенно-возвратное значение. Глаголы выражают действие, которое совершается субъектом для самого субъ­екта, в его интересах: собираться в дорогу (т. е. собирать для себя вещи в дорогу), укладываться, строиться (стро­ить что-либо для себя).

5.Активно—безобъектное значение. Глаголы выражают активное, но безобъектное действие, которое является ха­рактерной чертой, постоянным свойством субъекта: собака кусается, лошадь лягается, корова бодается, крапива жжется.

6.Пассивно-качественное значение. Глаголы выражают способность предмета подвергаться какому-то действию (что особенно ярко проявляется в формах настоящего времени), но сам предмет не может осуществлять действия: форточка от­крывается,, железо куется.

 

Категория залога.

В соответствии с бинарной классификацией залогов, ка­тегория залога — это грамматическая категория, кото­рая выражает отношение глагольного действия к грамматическому субъекту, т. е. подлежащему.

Глагольные формы, которые обозначают действие, не на­правленное на грамматический субъект (подлежащее), относятся к действительному залогу. Глагольные формы действительного залога характеризуют подлежащее как субъект действия, как лицо или предмет, который сам производит действие или находится в определенном состоя­нии: Ученик решает задачу. Вошел учитель. Товарищи встретились. Лодка качается на волнах. Дерево растет у дороги. Девочка сидит, смотрит в окно и улыбается нам. При отсутствии в предложении грамматического субъекта (в безличных предложениях) действие или состояние представ­ляется бессубъектным. Ср.: Я не сплю и Мне не спится. Земля подмерзла. В неопределенно-личных и обобщенно-личных предло­жениях типа Вам звонят, Принесли книгу, Хорошее не забудешь, Цыплят по осени считают в одной и той же глагольной словоформе действительного залога представлены и глагольное действие, и его производитель — неопределен­ное или обобщенное лицо. Значение действительного залога раскрывается во всех глагольных формах — спрягаемых и неспрягаемых: нужно читать, читал, читаю, буду читать, читай, читающий, читая.

Глагольные формы, выражающие действие, направлен­ное на грамматический субъект (подлежащее), относятся к страдательному залогу. Глагольные формы страдательного залога характеризуют подлежащее как объ­ект, подвергающийся действию, испытывающий действие со стороны другого предмета, выраженного формой твори­тельного падежа со значением производителя действия: Дом строится рабочими. Урожай убирается колхозника­ми. Враг побежден нами.

Значение страдательного залога выражается в двух фор­мах: в возвратной спрягаемой форме переходных глаголов обычно несовершенного вида (дом строится, поле вспахи­вается, письма разносятся) и в страдательно-причастных формах переходных глаголов совершенного вида (дом по­строен, поле вспахано, письма разнесены, не сказано ни слова).

Возвратная форма страдательного залога образуется от переходных глаголов с помощью постфикса -ся и может употребляться в настоящем, прошедшем и будущем времени преимущественно в 3-м лице единственного и множественно-го числа (дом строится, строился, будет строиться рабо­чими). Страдательно-причастные формы переходных глаго­лов совершенного вида употребляются в прошедшем времени и будущем со вспомогательной связкой быть (план выпол­нен, был выполнен, будет выполнен заводом). Реже значение страдательного залога у отдельных переходных глаголов не­совершенного вида выражается краткой формой страдатель­ного причастия настоящего времени, например: Нами ты была любима и для милого хранима. Такие формы всегда имеют стилистическую окраску книжности и нерегу­лярны. Соотносительные формы действительного и страдатель­ного залога переходных глаголов различаются лишь грам­матически (залоговым значением), лексическое же значение у них одинаково, и, следовательно, они представ­ляют одну лексему. Например, строят (дом) и строится (дом) представляют собой формы действительного и страда­тельного залога глагола-лексемы строить, а прочитал и прочитан, будет прочитан.