Исследовательская деятельность

Прогулка 2

Наблюдение за огородом

Цели: —   знакомить с сезонными изменениями в огороде в зим­ний период;

— воспитывать интерес к исследовательской деятельности.

Ход наблюдения

Батюшка наш огород!

Поклонюсь тебе с любовью —

Ты корми нас целый год

И капустой и морковью.

Угощай нас кабачком,

Сельдереем и лучком.

Воспитатель задает детям вопросы.

♦Что изменилось в огороде с приходом зимы? (Все замело  снегом.)

♦Чем является снег для растений? (Одеялом, спасающим в  холода и ветра.)

♦ Если много снега в огороде — это плохо или хорохц₀. (Хорошо, много влаги.)

♦ Ровно ли лежит снег в разных частях огорода? (Нет )

♦ Где больше снега — у здания или в центре? (У зданий)

♦ Почему? (Порывы ветра сдувают снег от центра к зданию.)

Исследовательская деятельность

Измерить глубину снега снегомером в разных частях ого рода.

Определить, в каком состоянии находится почва в зимние период.

Трудовая деятельность:Постройка фигур из снега на участке.

Цели: учить строить из снега фигуры;

— воспитывать дружеские отношения.

Подвижные игры

«Совушка».

Цели: —учить внимательно слушать команду воспитателя;

— развивать внимание, следить за правильностью выпол­нения задания.

«Жмурки».

Цель: закреплять умение ориентироваться в пространстве,

Индивидуальная работа:«Попади в цель».

Цель: развивать глазомер и силу броска.

 

Ноябрь

Прогулка 3

Наблюдение за воробьем

Цели:

— продолжать закрепление знаний о зимующей птице — воробье;

— формировать представление об особенностях поведения птицы в зимнее время;

— учить поддерживать чистоту в кормушке для птиц.