Мы поможем в написании ваших работ!



ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?

дістемелік-нұсқау хат/2017-2018 оқу жылы

Поиск

 

Тригонометриялық

 

Тригонометриялық

Тригонометриялық

теңдеулер

 

мен

теңдеулер

мен

теңдеулер

 

мен

теңсіздіктер

 

теңсіздіктер

 

теңсіздіктер

 

Туынды

 

 

Туынды

 

Туынды

 

 

Туындыны қолдану

 

Туындыны қолдану

Туындыны қолдану

 

 

 

11-сынып

 

 

 

Алғашқы

функция

және

Алғашқы функция және

Алғашқы функция және

интеграл

 

 

интеграл

 

интеграл

 

 

Дәреже

және

түбір.

Дәреже және түбір.

Дәреже

және түбір.

Дәрежелік функция

 

Дәрежелік функция

Дәрежелік функция

Көрсеткіштік

және

Көрсеткіштік

және

Көрсеткіштік

және

логарифмдік функциялар

логарифмдік функциялар

логарифмдік

 

 

 

 

 

 

функциялар

 

Көрсеткіштік

және

Көрсеткіштік

және

Көрсеткіштік

және

логарифмдік теңдеулер

логарифмдік

теңдеулер

логарифмдік

теңдеулер

мен теңсіздіктер

 

мен теңсіздіктер

мен теңсіздіктер

 

 

 

Теңдеулер

және

Теңдеулер

 

және

 

 

 

теңсіздіктер,

теңдеулер

теңсіздіктер,

теңдеулер

 

 

 

мен

теңсіздіктер

мен

теңсіздіктер

 

 

 

жүйелері

 

жүйелері

 

 

 

ІІІ. Көрсетілген тарауларды ескере отырып, емтихан жұмыстарының тапсырмаларын «Есептеулер», «Өрнектерді тепе-тең түрлендіру», «Теңдеулер мен олардың жүйелері», «Теңсіздіктер мен олардың жүйелері», «Функция және оның графигі», «Мәтіндік есептер» бөлімдері бойынша құрастыру ұсынылады. Мәтіндік есептерде жазық фигураның ауданы және дене көлемін табу, ең үлкен немесе ең кіші мәнді табу есептерін және т.б. құрайды. Барлық тапсырмалар А, В, С, деңгейлеріне бөлінеді:

 

- А деңгейінің тапсырмаларын орындау үшін оқушыларда күрделі емес есептеулер мен түрлендірулерді, теңдеулер мен теңсіздіктерді шешудің стандарт тәсілдерін меңгеру бойынша базалық білімдері мен дағдылары болуы тиіс;

 

- В деңгейі – күрделілігі орташа деңгейдегі тапсырмалар;

- С деңгейі тапсырмаларын орындау үшін оқушыларда оқу бағдарламасымен бекітілген көлемде терең теориялық білімі болуы тиіс.

 

Оқыту бағытын ескере отырып, бақылау жұмысындағы емтихан тапсырмаларын төмендегідей бөлу ұсынылады:

 

1) қоғамдық-гуманитарлық бағыты сыныптары үшін үш тапсырма - А деңгейі, бір тапсырма – В деңгейі, бір тапсырма – С деңгейі, барлығы 5 тапсырма (3А + 1В + 1С);

 

2) жаратылыстану-математика бағыты сыныптары үшін үш тапсырма - А деңгейі, екі тапсырма - В деңгейі, бір тапсырма - С деңгейі, барлығы 6 тапсырма (3А + 2В + 1С);


 

 




Поделиться:


Последнее изменение этой страницы: 2024-06-17; просмотров: 7; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы!

infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 18.116.24.148 (0.007 с.)