Совместная деятельность педагога с детьми

Подготовка ко сну.

Цель: Учить самостоятельно раздеваться и аккуратно складывать одежду

Беседа «Для чего нужны цветы»

Цель: развивать диалогическую речь по типу: «вопрос-ответ».

 

Игры с кубиками. Построим домик для зайки.

Упражнять в назывании цветов изображенных на картинке.

 

Словарная работа: тюльпан, ромашка, василек, колокольчик

 

Наблюдение за ветром.

 

Цель: развивать внимание.

 

 

.

Игровое упражнение «Мишка косолапый»

Цель: развитие двигательной активности, умения действовать без показа.

 

П/и «Кидаем шарики».

Цель: развивать навык кидания мяча и ловкость.

Сюжетно – ролевая игра: домики для зайчат

Самостоятельные игры смашинками

Трудовые поручениясгребание песка с дорожек. Цель приучать соблюдать чистоту и порядок

Беседа о том как провели дети день.

 

ВТОРАЯ ПОЛОВИНА ДНЯ

Гимнастика после сна

(комплекс 1)

Цель: Способствовать постепенному переходу от сна к бодрствованию, укрепление здоровья, профилактика простудных заболеваний

Хождение по массажным коврикам

Полдник

Цель: Учить детей красиво сидеть за столом, правильно держать ложку

Сюжетная игра «Парикмахерская»

 

Цель: Расширять кругозор детей об окружающем, о труде людей, о профессии парикмахера, давать им новые впечатления через наблюдения, игру

Дидактическая игра «Узнай по звуку» (музыкальные инструменты)

Цель: развитие слухового восприятия.

Наблюдение за птицами

П/И«Не упусти мяч» Цель учить передавать мяч, не роняя, ориентироваться в пространстве

 

Индивидуальная работа по ФИЗОперешагни через кубик (Кира., Арина.,)

Сюжетно – ролевая игра Зайка гуляет

Самостоятельные игры с выносным материалом

Трудовые поручения разложить игрушки на свои места

Цель: приучать соблюдать чистоту и порядок

 

 

Четверг «__14_» мая 2020 года

ПЕРВАЯ ПОЛОВИНА ДНЯ