Непосредственно образовательная деятельность

Четверг  12 ноября _______ г.

Утро

Познание, коммуникация, социализация, труд, физкультура

Утренняя гимнастика. Беседа с детьми «Широка страна моя родная» Цель: дать детям представление о могуществе и богатстве России.

П/И «Карусель»

Д/И «Найди одинаковые», «Найди лишний» Цель: развивать у детей логическое мышление. (Сережа.Рома , Юсуф )

Рассматривание иллюстраций разных климатических зон, народов разных рас.

Д/И «Наряди куклу» Цель: закрепить понятие о различных народных костюмах.

Дежурство на занятиях Цель: учить детей готовить рабочее место к занятиям. Самостоятельная игровая деятельность в центрах занятости.

Инд. беседы с родителями о самочувствии детей

 

 

Инд. беседы с родителями об изготовлении новогодних карнавальных костюмов для детей.

Познание, социализация

Познание. ФЭМП :Учить составлять число 7 из двух мень­ших чисел и раскладывать его на два чис­ла. Продолжать знакомить с образовани­ем чисел второго десятка в пределах 20. Совершенствовать умение измерять ве­личину предметов с помощью условной меры. Развивать умение ориентировать­ся на листе бумаги в клетку.

Худ. творчество, чтение худ. литературы

Художественное творчество. ИЗО «Декоративное рисование по мотивам городецкой росписи».

Материалы. Полоса бумаги, тониро­ванная в цвет светлого дерева (10 х 23 см), краски гуашь (цвета в соответствии с ко­лоритом городецкой росписи), кисти, палитры.

Цель: Продолжать знакомить детей с деко­ративным народным творчеством, пред­лагать выделять характерные особен­ности городецкой росписи и создавать узоры по ее мотивам, передавая харак­терные особенности. Упражнять в сме­шивании красок для получения нужных оттенков. Развивать творческие способ­ности.

Художественно-эстетическое развитие