Тема 3.1. Личностные качества.

Мы поможем в написании ваших работ!

Мы поможем в написании ваших работ!

Мы поможем в написании ваших работ!


Тема 3.1. Личностные качества.

Упражнение 1. Прочитайте и переведите текст.

Short Essay on Personality!

In daily life the term personality is very freely used by people with different meanings. Some people refer to the physical appearance like height, weight, colour, body built, dress, voice, etc. Some other people refer to intellectual qualities like intelligence, activeness, way of speech, thinking and reasoning abilities, etc.

It is also referred to social characteristics like sociability, generosity, kindness, reservedness, etc. On the basis of these characteristics they judge people as strong or weak personalities, good and bad personalities, etc.

In this way we all make personality judgments about the people we know. A major part of coming to understand ourselves is developing a sense of what our personality characteristics are. We even form impressions about personalities of people we do not know, but have only read about. As we shall see, these everyday uses of the term are quite different from the meaning psychologists give to the term personality.

The term personality has been derived from a Latin word ‘persona’- means ‘mask’. In olden days, while playing dramas, in order to give good effects to the roles played by them, the Greek actors used to wear masks.

The psychologists continue to use the term personality to indicate that, the real or inner qualities of a person will be different from, that of the qualities seen apparently. Hence, defining and understanding the personality is not very easy as it appears. It is very difficult to define personality in a precise way. Different psychologists have defined personality in their own ways. Two comprehensive definitions widely accepted are quoted here under:

GW Allport defines that, ‘personality is the dynamic organisation, within the individual of those psychological systems that determine his unique adjustment to his environment’.

According to this definition the different psychological traits which determine the adjustment of the individual are organised into a dynamic (changeable or modifiable) unit. So there will be flexible adjustment with the environment.

Eysenck defines that, “personality is the more or less stable and enduring organisation of a person’s character, temperament, intellect and physique which determines his unique adjustment to the environment.”

Most of the definitions of personality have tried to Consider the totality of the person, that means, all the abilities, tendencies and other characteristics, both inherent as well as acquired, which are more or less consistent, and distinguishable from the people are included in the personality.


Упражнение 2. Прочитайте и переведите текст.

Psychological types of personality

According to Jung's theory of Psychological Types we are all different in fundamental ways. One's ability to process different information is limited by their particular type. These types are sixteen.

People can be either Extroverts or Introverts, depending on the direction of their activity; Thinking, Feeling, Sensing, Intuitive, according to their own information pathways; Judging or Perceiving, depending on the method in which they process received information.

Extroverts vs. Introverts

Extroverts are directed towards the objective world whereas Introverts are directed towards the subjective world. The most common differences between Extroverts and Introverts are shown below:

Extroverts 1. are interested in what is happening around them 2. are open and often talkative 3. compare their own opinions with the opinions of others 4. like action and initiative 5. easily make new friends or adapt to a new group 6. say what they think 7. are interested in new people 8. easily break unwanted relations   Introverts 1. are interested in their own thoughts and feelings 2. need to have own territory 3. often appear reserved, quiet and thoughtful 4. usually do not have many friends 5. have difficulties in making new contacts 6. like concentration and quiet 7. do not like unexpected visits and therefore do not make them 8. work well alone  


Sensing vs. Intuition


Sensing is an ability to deal with information on the basis of its physical qualities and its affection by other information. Intuition is an ability to deal with the information on the basis of its hidden potential and its possible existence. The most common differences between Sensing and Intuitive types are shown below:

Sensing types 1. see everyone and sense everything 2. live in the here and now 3. quickly adapt to any situation 4. like pleasures based on physical sensation 5. are practical and active 6. are realistic and self-confident Intuitive types 1. are mostly in the past or in the future 2. worry about the future more than the present 3. are interested in everything new and unusual 4. do not like routine 5. are attracted more to the theory than the practice 6. often have doubts


Thinking vs. Feeling

Thinking is an ability to deal with information on the basis of its structure and its function. Feeling is an ability to deal with information on the basis of its initial energetic condition and its interactions. The most common differences between Thinking and Feeling type are shown below:

Thinking types 1. are interested in systems, structures, patterns 2. expose everything to logical analysis 3. are relatively cold and unemotional 4. evaluate things by intellect and right or wrong 5. have difficulties talking about feelings 6. do not like to clear up arguments or quarrels Feeling types 1. are interested in people and their feelings 2. easily pass their own moods to others 3. pay great attention to love and passion 4. evaluate things by ethics and good or bad 5. can be touchy or use emotional manipulation 6. often give compliments to please people



Perceiving vs. Judging

Perceiving types are motivated into activity by the changes in a situation. Judging types are motivated into activity by their decisions resulting from the changes in a situation. The most common differences between Perceiving and Judging types are shown below:

Perceiving types 1. act impulsively following the situation 2. can start many things at once without finishing them properly 3. prefer to have freedom from obligations 4. are curious and like a fresh look at things 5. work productivity depends on their mood 6. often act without any preparation   Judging types 1. do not like to leave unanswered questions 2. plan work ahead and tend to finish it 3. do not like to change their decisions 4. have relatively stable workability 5. easily follow rules and discipline  

These four opposite pairs of preferences define eight different ways of dealing with information.

Упражнение 3. Переведите текст на английский язык.

Черты характера

В системе отношений личности выделяют четыре группы черт характера:

· отношение человека к другим людям, (общительность, чуткость и отзывчивость, уважение к другим людям, и противоположные черты — замкнутость, черствость, грубость, презрение к людям);

· черты, показывающие отношение человека к труду, к своему делу (трудолюбие, склонность к творчеству, добросовестность в работе, ответственное отношение к делу, инициативность, настойчивость, и противоположные им черты — лень, склонность к рутинной работе, недобросовестность в работе, безответственное отношение к делу, пассивность);

· черты, показывающие, как человек относится к самому себе (чувство собственного достоинства, правильно понимаемая гордость и связанная с ней самокритичность, скромность, и противоположные ей черты: самомнение, иногда переходящее в наглость, тщеславие, заносчивость, обидчивость, застенчивость, эгоцентризм — как склонность рассматривать в центре событий себя и свои переживания, эгоизм — склонность заботиться преимущественно о своем личном благе);

· черты, характеризующие отношение человека к вещам: (аккуратность или неряшливость, бережное или небрежное обращение с вещами).

Упражнение 4. Напишите эссе (15 предложений) на тему: «Сharacter description», используя слова из лексического минимума, опишите в эссе характер знакомого человека или известной личности.


Лексический минимум

  1. active - активный 2. inert - инертный 3. vivacious - живой 4. sleepyhead - соня 5. quick - быстрый 6. slowpoke (dawdler) - копуша 7. cheerful (merry) - веселый 8. bore - скучный 9. amiable - приветливый 10. nuisance - зануда, докучливый 11. sullen - мрачный 12. calm (placid) - спокойный 13. irritable - раздражительный 14. peevish - сварливый 15. composed - уравновешенный 16. hot / quick / short-tempered - вспыльчивый 17. neat - аккуратный 18. sloven, sloppy - неряха 19. defiant - непокорный 20. yielding - уступчивый 21. obedient - послушный 22. disobedient - непослушный 23. serious - серьезный 24. easy-going - легкомысленный 25. sensitive - чувствительный 26. callous - нечуткий 27. cool - невозмутимый 28. touchy - обидчивый 29. emotional - эмоциональный 30. sober-minded - здравомыслящий 31. rational - разумный 32. irrational - нерациональный 33. worldly (-minded) - практичный 34. spiritually-minded - одухотворенный 35. trustworthy - надежный, заслуживающий доверия 36. superstitious - верящий в предрассудки 37. ambitious - честолюбивый 38. arrogant - надменный, самонадеянный 39. boastful - хвастливый 40. capricious - своенравный, капризный 41. complacent - самодовольный 42. conceited - высокомерный, тщеславный 43. proud - гордый 44. unpretending - непритязательный 45. self-assured - самоуверенный 46. self-blaming - берущий вину на себя 47. (self-) confident (self-reliant) - самоуверенный, уверенный в себе 48. self-critical - самокритичный 49. self-denying - жертвующий собственными интересами 50. self-disciplined - обладающий внутренней дисциплиной 51. villain - злодей, негодяй

Тема 3.2. Настоящее продолжительное время Present Continuous. Конструкция to be going to.

Времена группы Continuous указывают на процесс, действие, длящееся в определенный момент в прошлом, настоящем или будущем.


Время Present Continuous обычно указывает на процесс, длящийся непосредственно в момент речи. На это могут указывать контекст или такие слова, как now (сейчас), at the moment (в текущий момент) и т.п.:


Sally is doing her homework at the moment.

Салли сейчас делает домашнее задание.


Dad and me are fishing now.

Мы с папой сейчас рыбачим.

Образование Present Continuous


Утвердительные предложения:


I am playing We are playing

You are playing You are playing

He / she / it is playing They are playing


Вопросительные предложения:


Am I playing? Are we playing?

Are you playing? Are you playing?

Is he / she / it playing? Are they playing?


Отрицательные предложения:


I am not playing We are not playing

You are not playing You are not playing

He / she / it is not playing They are not playing


Для того, чтобы поставить глагол в форму времени Present Continuous, требуется вспомогательный глагол to be в настоящем времени и причастие настоящего времени (Participle I) смыслового глагола.


To be в настоящем времени имеет три формы:


am – 1 лицо, ед. ч. (I am shaving.)

is – 3 лицо, ед. ч. (He is reading.)

are – 2 лицо ед. ч. и все формы мн. ч. (They are sleeping.)




Личные местоимения и вспомогательный глагол часто сокращаются до I’m, he’s, she’s, it’s, we’re, you’re, they’re.

Причастие настоящего времени (Participle I) можно получить, прибавив к начальной форме значимого глагола окончание -ing:


jump – jumping, live – living


В вопросительном предложении вспомогательный глагол выносится на место перед подлежащим, а значимый глагол остается после него:


Why are you laughing?

Почему ты смеешься?


Are you using this dictionary?

Вы используете этот словарь?


В отрицательных предложениях за вспомогательным глаголом следует отрицательная частица not. Формы is и are при этом могут быть сокращены до isn’t и aren’t соответственно.


Radio is not (isn’t) working.

Радио не работает.


Случаи употребления Present Continuous


· Указание на процесс, происходящий непосредственно в момент разговора:

The doctor is conducting an operation now.

Врач сейчас проводит операцию.

· Описание характерных свойств человека, часто с негативной окраской:

Why are you always interrupting people?

Почему ты вечно перебиваешь людей?

He is always shouting at me.

Он всегда на меня орет.

· Запланированное действие в будущем, часто с глаголами движения:

We are landing in Heathrow in 20 minutes.

Мы приземляемся в Хитроу через 20 минут.



Английские глаголы, связанные с восприятием (notice, hear, see, feel ...), эмоциями (love, hate, like ...), процессами умственной деятельности (think, believe, understand ...), владением (have, possess ...) не используются во временах группы Continuous, потому что они сами по себе обозначают процесс. Вместо них используется время Present Simple:


I hear you, don’t shout.

Я слышу тебя, не кричи.


I love pancakes.

Я люблю блинчики.


Конструкция to be going to.

Глагол to go в форме настоящего продолженного времени с последующим инфинитивом (to be going + инфинитив) передаёт намерение совершить действие, выраженное инфинитивом. На русский язык в этом случае to be going переводится собираться, намереваться.



· Намерение, планируемое действие в будущем:

- What are you going to do tonight?

- Что ты будешь делать вечером?

- I'm going to visit my parents.

- Я поеду навестить родителей.


· Вместо настоящего продолженного в значении будущего времени:

- I'm going to meet my friends tomorrow. (=I'm meeting...)

- Я встречаюсь с друзьями завтра.


· Будущее, признаки которого есть в настоящем.

- She's going to have a baby.

- У неё будет ребёнок.

- Look at the clouds! It's going to rain.

- Посмотри на облака. Сейчас будет дождь.


Упражнение 1. Переведите следующие предложения и объясните употребление Present Continuous.

1. Bill, stop that disgusting game you’re playing.

2. They’ve moved to their London house. They are buying new furniture.

3. Не paused and looked at her. “You’re shaking. Are you all right?”

4. He is always having to check his emotions.

5. I am meeting Jason at his office on the 25th. Would you join us?

6. You know that cinema audiences are declining in the United States.

7. The rain is just beginning.

8. Sally put down the telephone. “It was Dan. He’s staying at the club tonight. He’s too tired to drive home.”

9. You are always drinking tea when I come here for a snack.

10. I miss her very much, almost e;very minute of the day I think of her, or I think I’m hearing her.

11. He started into the house ahead of us shouting, “Mary, what are you doing? Your guests have come.”

12. “I’m sorry,” I said, “I’m being clumsy.”

13. My cousin just rented an old barn to a young man who repairs bicycles. He’s there all the time. Even on Sundays. He’s work­ing on some kind of an invention.

14. My father is always saying things that he shouldn’t say in front of me.

15. “Don’t go,” he said. “I feel faint. The room is spinning around.”

16. I’ll say good night to you, Mr Brown, now, if you'll excuse

17. me. I’m feeling kind of exhausted this evening.

18. “Why are you still dressed?” her father asked. “I’m working tonight. Mr Hardy has a meeting at his house. I’m going out there to take notes.”

19. “I’m not scared,” she said. “You are. You’re wishing I hadn’t done it.”

20. Paris is wonderful. I like the food here, and I’m eating like mad.

21. The aspirin isn’t working. Fm in pain.

22. Albert is doing quite nicely in the used-car business.

23. By the way, I’m having some people over for dinner tonight.

24. Helen, please don’t talk to me in a tiresome voice. You are not being scolded. We are simply discussing what can be done.

25. Come and sit by Leo and me. We’re having a boring gossip all about Peter’s chances.

26. Hello, Alice. You’re looking healthy, prosperous and fine.

27. “I’ve heard the whole story, all the town is talking of it,” he said.

Упражнение 2. Раскройте скобки, употребляя глаголы, в Present Continuous.

(NOW) 1. Timothy (to feed) his dog. 2. Mr Jones (to clean) his yard. 3. Nancy (to paint) her kitchen. 4. Our neighbours (to wash) their car. 5. I (to wash) my hair. 6. Who (to fix) your sink? 7. What she (to do) now? — She (to dance). 8. The children (to brush) their teeth. 9. What he (do) at the moment? — He (to fix) his bicycle. 10. They (to have) a big dinner together. 11. The boys (to run) about in the gar-den. 12. I (to do) my homework. 13. John and his friends (to go) to the library. 14. Ann (to sit) at her desk. She (to study) geography. 15. A young man (to stand) at the window. He (to smoke) a cigarette. 16. The old man (to walk) about the room. 17. The dog (to lie) on the floor. 18. You (to have) a break? 19. What language you (to study)? 20. Who (to lie) on the sofa? 21. What they (to talk) about? 22. It still (to rain). 23. I (to open) an umbrella. 24. John (to play) Computer games. 25. My friend (to collect) material for a book that he (to write) now. 26. She (to feel) tired. 27. We (to have) a private lesson in Computer science.


Упражнение 3.Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Continuous.

(NOW) It (not to rain) any more, it (to clear) up and the sun (to shine). The jazz band (to play) in the park. A lot of people (to listen) to the music and they really (to have) a good time. But they (not to dance) у et. There is a coffee shop there. Only seven people (to sit) there, and only five people (to wart) in the queue. Some people (to have) Sandwiches and (to drink) coffee, tea or fruit Juices. Boys and girls over there (to laugh) and (to make) a lot of noise. They (to play) games and Tom (to take) pictures. So what (to go) on?


Упражнение 4. Переведите на английский язык, употребляя гла­голы в Present Continuous.

(СЕЙЧАС) 1. Я читаю. 2. Он не пишет. 3. Мы не работаем. 4. Вы читаете? 5. Он спит? 6. Коля и Миша играют в футбол. 7. Катя играет на роя­ле. 8. Она не поет. 9. Моя сестра спит. 10. Папа пьет чай? 11. Твои родители пьют чай? 12. Я не сплю. 13. Она сидит за столом. 14. Мы делаем упражнение. 15. Мы не купаемся. 16. Они игра­ют во дворе? 17. Нина и Аня моют пол. 18. Коля помогает маме. 19. Ты помогаешь папе? 20. Моя сестра читает интересную книгу. 21. Они идут в школу. 22. Вы идете в школу? 23. Он работает? 24. Твоя бабушка идет в магазин? 25. Он покупает конфеты. 26. Что делает твоя сестра? 27. Где игра­ют дети? 28. Почему ты смеешься? 29. Куда они идут? 30. Что несут эти мальчики? 31. Я сижу в парке на скамейке и кормлю птиц. 32. Мама сидит на диване в гостиной и смотрит телевизор. 33. Это фотография моих друзей. Том играет на гитаре, а Джейн поет. 34. А здесь они танцуют на вечеринке в мой день рождения.

Упражнение 5. Образуйте отрицательную и вопросительную форму предложений.


1. She is watching television at the moment.

2. They are playing football now.

3. My sister is writing a letter.

4. We are listening to the stereo.

5. They are talking to my friend.

6. Mary is sleeping.

7. You are listening to the radio.

8. He is having breakfast at the moment.

9. They are working now.

10. I am studying.

11. You are eating.

12. We are drinking coffee.

13. Michael is holding a book in his hand.

14. His friends are playing volley-ball.

15. I am planting trees.


Упражнение 6. Переведите на английский язык, употребляя глаголы в форме Present Continuous.


1. Твои родители спят? — Нет, они смотрят телевизор.

2. Что она делает? — Она спит.

3. Он обедает? — Нет, он разговаривает по телефону.

4. Посмотри в окно! Идет дождь. •

5. Моя сестра примеряет новое платье.

6. Что вы читаете?

7. Он работает над своим докладом.

8. Дедушка сидит в кресле и слушает новости.

9. Послушай! Как хорошо она играет на рояле!

10. Куда они идут? — Они идут в школу.

11. Что она учит? — Она учит стихотворение.

12. Во что играют дети? — Они играют в футбол.

13. Почему ты не несешь его сумку?

14. Моя семья сидит за столом.

15. На каком языке они сейчас говорят? — На немецком.

16. Сейчас они едут в поезде.

17. Куда вы спешите? — Я спешу на работу.

18. Моя мама не готовит сейчас обед.

19. Что ты делаешь? — Я режу овощи.

20. С кем ты разговариваешь? — Со своим братом.


Упражнение 7. Переведите на английский язык, употребляя глаголы в форме Present Continuous, где необходимо.


1. Я все еще помню этого человека.

2. Она сейчас никому не верит.

3. Вы сейчас слушаете радио? — Нет, я смотрю телевизор.

4. Ученики все еще пишут диктант.

5. Сейчас все зависит только от тебя.

6. Он очень напоминает своего отца.

7. Ты сейчас работаешь? — Да, работаю.

8. Мой старший сын обедает, а младший спит.

9. Мы все еще не согласны с тобой.

10. Куда ты идешь? — Я иду на работу.

11. Они все еще разговаривают о фильме.

12. Эта книга состоит из трех частей.

13. Твоя сестра всё еще разговаривает по телефону? — Нет, не разговаривает.

14. Сейчас он владеет чудесным домом на побережье.

15. Что он слушает? - Он все еще слушает радио.


Упражнение 8. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Continuous.

1. Look, it (to rain) hard outside. 2. You (not to listen) to me. 1 What you (to do) now? 4. You (to wait) for anybody? 5. I think she (in lead) something funny, because she (to laugh) all the time. 6. Why yon all (to stand) here? What (to go) on? 7. At whom you (to look) so am attentively? 8. Peter still (to work) in his office or he (to wait) for me downstairs? 9. What you (to listen) to? Anybody (to say) anything? 10. The students still (to write) the test, they (not to finish) it yet.

Упражнение 9. Вставьте подходящий по смыслу глагол.

1. What is he ... about? I can’t hear him. 2. What are you ... at? 1 don l see anything there. 3. The children are ... some games in the yard. I look how brightly the sun is ... ! — Yes, but the wind is still ... ! 5. Are you still ... your homework? — Yes, but I am already ... it, wait a little. You look so sad. What are you ... about? 7. What is the cat... ? — He ... milk. 8. Please, John, you ...too quickly, let us stop for a rest. 9. Why aren’t you ... to school? Are you ... for somebody else? 10. Why is Johnny not ... at the table with us? Is he still ... in bed?

Упражнение 10. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Continuous.


1. Mother says to her daughter, ‘‘Please, Mary, go and see what your brother (to do) and tell him not to do it!”.

2. A man asks the boy who lives next door to him, “Why are you (to parry) an umbrella over your head? It (not to rain) now, and the sun''(not to shine) hotly”. The boy answers, “You see, when it (to rain), Father takes the umbrella, and when the sun (to shine) hotly, mother uses it, so now is the only time I can use it”.

3. A little boy decides not to go to school for some time, so he phones to his teacher and says in the voice of a grown-up (взрослый) man, “1 am sorry to say that John Smith is very ill, he (to lie) in bed”. :Oh”, the teacher answers, “I am sorry to hear that. And who (to speak) to me?” The boy replies, "My father, sir”.

4. A schoolboy, who (to go) on a train, (to read) a book, and every minute he exclaims in surprise, “Well, can you believe it? How interesting!” Another passenger asks him, “What kind of exciting book you (to read)?” The boy replies “I just (to look through) a dictionary of correct spelling”.



Упражнение 11. Переведите на английский язык, используя конструкцию To be going+infinitive.


1. Мы опаздываем.

2. Нам еще долго ждать?

3. Вот- вот пойдет дождь.

4. Конкурс будет трудным.

5. Я испе­ку свой любимый пирог.

6. Вечеринка будет очень ин­тересной.

7. Он потратит все свои сбережения.

8. Я буду в своем новом платье.

9. Она не выйдет за него замуж.

10. Они у нас недолго пробудут.

11. Скоро они переедут на дачу.

12. Моя мама скоро станет бабушкой.

13. Вы знаете, что Том болен? – Да, я знаю, что он болеет. Но сегодня я очень занят, я собираюсь навестить его завтра.

14. Джон не слушается своих родителей. Я думаю, что скоро они накажут его.

15. Мой друг собирается на днях купить новую машину.

16. Вы слышите меня? Вы собираетесь отвечать на мой вопрос? – Я не буду на него отвечать.

17. Моя бабушка намеревается продавать дом, она будет переезжать в квартиру. – Я думаю, это плохая идея. Я собираюсь отговорить ее.

18. Сейчас очень поздно. Зачем ты сейчас собираешься ехать к нему? О чем ты будешь говорить с ним? Оставайся дома, пожалуйста.

19. Я не буду готовить обед сейчас. Я отдохну немного, а потом что-нибудь приготовлю.

20. Где твой брат? – Он за городом у своей бабушки. Будет чинить забор.

21. Когда он вернется? – Он вернется через пару дней.

22. Почему ты одеваешь пальто? – Я собираюсь выйти погулять. Ты пойдешь со мной?

23. Сегодня вечером я пойду навещу Петра. Он уезжает завтра утром.

24. Он вернется в тот же день? – Я не знаю.

25. Джек приезжает сегодня вечером. Ты собираешься встречать его?

26. Послушай! Кто-то стучит в дверь.

27. Не обсуждайте этот вопрос сейчас. Сегодня понедельник. Джон собирается приехать завтра, и мы обсудим его в среду утром.

28. Я знаю только английский, но я собираюсь изучать немецкий.

29. Когда они планируют закончить работу?


Упражнение 12. Составьте рассказ (10 предложений), используя Present Continuous по одной из следующих ситуаций:


1. Look out of the window and say what you can see and hear. Model: It is snowing (raining). People are hurrying up and down the street. A boy is walking with a dog...

2. Imagine that you are at a party. Look around and say what the guests are doing.

3. You can’t fall asleep at night because of the noise coming from the neighbours. Describe what you think they are doing.


Последнее изменение этой страницы: 2016-04-18; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы!

infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - (0.065 с.)