К оперированию на психическом уровне уже к концу второго дня занятий, а на

Третий это происходит реально - они выносят сознание за пределы своего

Тела.

Все начинается с простого упражнения по визуальному воображению. В

Очень глубоком состоянии медитации они переносят себя во двор перед

Собственным домом, воображая себя там. Они внимательно подмечают все, что

Видят вокруг, а затем входят в дом через парадную дверь и останавливаются

В прихожей лицом к южной стене. Сначала они видят эту комнату в вечернее

Время при зажженном свете, а затем в дневное время, когда солнце светит в

Окна. Они внимательно рассматривают все вокруг и запоминают. Затем они

Касаются рукой южной стены и входят в нее. Это может показаться вам

Нелепым и странным, но совершенно естественно для того, кто прошел курс

Интенсивного обучения визуализации.

Они никогда не бывали внутри стены, поэтому внимательно "осматривают"

Окружение, отмечают интенсивность света, запахи, температуру и, постучав

Внутри стены, - твердость материала. Выйдя из стены и повернувшись к ней

Лицом, учащиеся меняют ее цвет на черный, потом красный, зеленый, синий и

Фиолетовый, а затем возвращают настоящий цвет. Затем они поднимают стул -

совершенно невесомый в этом "измерении" - и изучают его на фоне стены,

Снова меняя при этом ее цвет. После этого изучаются арбуз, лимон,

Апельсин, три банана, три моркови и головка салата-латука.

С завершением данного занятия сделан первый шаг, чтобы пересадить

Логическое сознание на заднее сиденье нашего автомобиля, а образное

Сознание на переднее - к рулю. Во время упражнений, которые я описываю

сейчас, логическое сознание говорит учащемуся: "Нет, не пытайся доказать,

Что ты внутри стены или еще в каком-нибудь нелепом месте. Ты сам знаешь,

что этого не может быть, ведь ты просто сидишь на стуле".

Но образное сознание, усиленное в результате серии визуальных

Упражнений, уже в состоянии этому сопротивляться. А по мере того, как

Растет сила нашего воображения, усиливаются и наши психические силы. Они

Связаны с нашим образным сознанием.

Во время следующего упражнения учащиеся представляют себя внутри

Кубов или цилиндров металла - нержавеющей стали, меди, латуни и свинца,

Где, как и внутри стены, они подмечают свет, запахи, цвет, температуру и

Твердость. И все это с достаточной поспешностью, чтобы не позволить

Вмешаться логике.

И так, прокладывая путь от простых предметов и материалов, они

Переходят к переносу сознания в живую ткань, начиная с фруктового дерева.

Состояние дерева исследуется во время всех четырех пор года, на фоне

Различного цвета, проецируемого на мысленный экран, а затем идет

Проникновение внутрь листа или плода.

После этого наступает время сделать большой бросок вперед: перенос

Сознания в домашнее животное. Как правило, учащиеся до этого момента

действуют так успешно, что вопросы "Могу ли я совершить такое?" возникают

У очень немногих. Они уверенно изучают своих домашних любимцев снаружи,

Спроецировав их на мысленный экран, на фоне меняющегося цвета, а затем так

Же  уверенно мысленно проникают в черепную коробку и мозг животного. После

Нескольких минут разведки внутри головы домашнего животного они снова

Выходят наружу, чтобы осмотреть грудную клетку с внешней стороны. Затем

Снова проникают внутрь и исследуют ребра, сердце, легкие, печень. К

Моменту, когда они выходят наружу на этот раз, они уже знают ключевые

Точки тела животного и подготовлены к самому поразительному опыту в своей

Жизни, который происходит на четвертый день, когда они приступают к работе

С людьми. Однако здесь требуется еще некоторая подготовительная работа.

В особенно глубоких медитативных состояниях, иногда даже в тета-

Состоянии, уже имея хорошо натренированное воображение, учащиеся курсов по